德育序列化匯報(bào)材料.doc

靈石一職德育序列活動(dòng)工作匯報(bào)讓德育之花開滿校園為了深入貫徹落實(shí)晉中市委、市政府關(guān)于未成人思想道德會(huì)議精神及市教育局關(guān)于整體構(gòu)建中小學(xué)序列化德育體系的意見（市教政字【2011】5號(hào)）的文件精神，有效推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的工作進(jìn)程，確實(shí)加強(qiáng)我校德育工作的常態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化、程序化，按照“構(gòu)建中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性”的要求，我校有效實(shí)施了整體構(gòu)建序列化德育體系，具體工作如下：一、工作思路我校圍繞“一個(gè)目標(biāo)”德育為先、育人為本，開展了“四項(xiàng)活動(dòng)”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、公民素養(yǎng)教育活動(dòng)、理想信念教育活動(dòng)，努力打造好“四支隊(duì)伍”學(xué)校管理隊(duì)伍、部級(jí)管理隊(duì)伍、班級(jí)管理隊(duì)伍，并且確立了“五個(gè)堅(jiān)持”堅(jiān)持學(xué)校德育工作“一把手”責(zé)任制、堅(jiān)持學(xué)校德育工作全員負(fù)責(zé)制、堅(jiān)持德育工作日常管理機(jī)制、堅(jiān)持構(gòu)建保障機(jī)制、堅(jiān)持德育隊(duì)伍的建設(shè)與培訓(xùn)，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了我校的德育工作走向良好的發(fā)展軌道。二、具體工作以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動(dòng) （一）創(chuàng)新陣地建設(shè)，拓寬教育渠道以校園為主陣地，以課堂為主渠道，并通過每周星期一的升旗儀式、國旗下講話、廣播站、板報(bào)、樓道文化欄、宿舍文化營造以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、心理健康、公民素養(yǎng)和理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和高尚的審美觀。 （二）充分挖掘教育資源，多渠道、多形式地開展德育教育。利用教學(xué)資源進(jìn)行充分的學(xué)科情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，職業(yè)操守教育，理想信念教育等。利用網(wǎng)絡(luò)資源組織全校學(xué)生分批觀看鄒越的讓生命充滿愛、職場人生弟子規(guī)等教育視頻，撰寫觀后感。引導(dǎo)學(xué)生從中了解和認(rèn)識(shí)中華民族的傳統(tǒng)美德感恩父母，感恩一切幫助自己、感動(dòng)自己的人；正確對(duì)待自己未來要面對(duì)的職業(yè)人生，從現(xiàn)在起樹立感恩意識(shí)、職業(yè)人意識(shí)。（三）抓亮點(diǎn)，出精品，打造學(xué)校德育活動(dòng)品牌在德育序列教育中，尤其是養(yǎng)成教育方面，我們認(rèn)真設(shè)計(jì)與組織實(shí)施了“德育六一工程”，即：每月一大德育主題、每周一小德育主題、每天一次德育課前訓(xùn)、每周一次德育小結(jié)、每月一次德育考核、每學(xué)期一次德育征文。尤其是新生的軍訓(xùn)與入學(xué)前教育，我校每年都認(rèn)真制定軍訓(xùn)方案，從士官軍訓(xùn)的內(nèi)容、每天的內(nèi)務(wù)要求與檢查、高唱紅歌的曲目、每次講座行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)智趣的培養(yǎng)、心理健康教育的精心、軍訓(xùn)的收獲演講的實(shí)施方案、會(huì)操比賽的具體辦法等都詳細(xì)而切實(shí)，使我校學(xué)子，一入校園，無不深受道德之熏陶，真正起到了軍訓(xùn)與入學(xué)前的教育意義，讓我們的校園風(fēng)氣與德育質(zhì)量在穩(wěn)步提升同時(shí)，學(xué)校積極著眼于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和全面發(fā)展人才的需要，積極開展以感恩教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國學(xué)經(jīng)典教育、環(huán)保教育為主題的特色教育活動(dòng)，有效提高了學(xué)校德育活動(dòng)的實(shí)效性，為學(xué)生的健康成長做出了積極的貢獻(xiàn)。1、以感恩教育為基礎(chǔ)，燃起學(xué)生的愛心和真情我校把感恩教育作為開展德育活動(dòng)的切入點(diǎn)，每一學(xué)期我校都組織學(xué)生進(jìn)行一次系列感恩活動(dòng)，先以班為單位進(jìn)行感恩理解主題班會(huì)，其次以部為單位進(jìn)行感恩文藝匯演（學(xué)生為主體）、最后學(xué)校選出精彩內(nèi)容進(jìn)行匯演，形式豐富多彩，意在教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。 2、以文明禮儀教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)學(xué)校充分發(fā)揮人文優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，通過開展文明禮儀培訓(xùn)、“文明于心，文明于行”等形式的主題活動(dòng)，形成了爭當(dāng)文明標(biāo)兵的濃厚氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的示范性和輻射性。一是將“文明禮儀”納入學(xué)校課程。在各個(gè)年級(jí)開設(shè)文明禮儀課，讓文明禮儀走進(jìn)課堂。并讓專業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行禮儀培養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的文明意識(shí)。二是開展“好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)”。以學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等為重點(diǎn)，有計(jì)劃、有措施、有步驟，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三是深入開展文明活動(dòng)。組織廣大學(xué)生開展愛護(hù)環(huán)境從我做起、遵紀(jì)守法從我做起、美德養(yǎng)成從我做起、關(guān)愛他人從我做起、宣傳文明從我做起五項(xiàng)活動(dòng)。通過開展“征文比賽”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)文明；通過辦“文明知識(shí)黑板報(bào)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明。通過“歌曲唱文明”、“文章記文明”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)對(duì)文明社會(huì)的熱愛，感恩文明。在教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文明、傳遞文明、感恩文明的過程中，形成了學(xué)校文明禮儀教育的一道靚麗風(fēng)景。3、以心理健康教育為主線，促進(jìn)學(xué)生健康活潑發(fā)展學(xué)校建立了心理咨詢室，配備了專職心理咨詢師，以預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔，開展日常心理咨詢活動(dòng)；積極完善心理健康輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制度，通過校報(bào)、櫥窗、板報(bào)等形式，多種渠道開展心理健康知識(shí)展示活動(dòng)，努力營造積極健康的心理教育環(huán)境。4、以普法教育為抓手，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念學(xué)校緊密聯(lián)系實(shí)際，深入開展了“關(guān)愛明天，普法先行”主題活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生法律啟蒙和法律常識(shí)教育，提高了學(xué)生的分辨是非意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)。一是做好法制教育進(jìn)課堂工作。開設(shè)職業(yè)道德與法律，做到教學(xué)計(jì)劃、教師、教材、“三落實(shí)”，為法制教育的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。二是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。通過家長學(xué)校、家長會(huì)等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，舉辦法制教育大會(huì)、青春期專題教育講座等大型活動(dòng)，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康向上的生活環(huán)境。與縣法院、派出所結(jié)為聯(lián)誼單位，經(jīng)常性組織活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。三是創(chuàng)新活動(dòng)載體，多層次開展法制教育活動(dòng)。5、以國學(xué)經(jīng)典教育為載體，引導(dǎo)學(xué)生傳承民族優(yōu)秀文化學(xué)校充分發(fā)揮豐富的藏書資源優(yōu)勢，通過開發(fā)經(jīng)典誦讀教材、開設(shè)閱覽課、舉辦各種讀書活動(dòng)等手段，努力將中華詩文誦讀教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)融合，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，形成了學(xué)?；顒?dòng)的一個(gè)特色品牌。以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，我校率先引入弟子規(guī)，全面開展國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)誦讀活動(dòng)，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)中積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。6、以環(huán)保教育為平臺(tái)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)學(xué)校重視學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，通過開展環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)。經(jīng)常性開展各種環(huán)保教育活動(dòng)。通過組織“地球我們的綠化家園”、“校園是我家，美化靠大家”、“環(huán)保在我心中”等主題班會(huì)，引導(dǎo)