合肥市少年宮設(shè)計.pdf

合 肥市少年宮毅襯 張易生沙續(xù) 干 在 毛主席教 育革命路線 指 引下 我系師生接受 了合肥幣少年宮的設(shè)計任務(wù) 少年宮是用馬列主 義 毛澤東思想教育少年兒童 的重要陣地 是少年兒童 的 課余教 育場 所 它以豐富多采的內(nèi)容 生動 活潑 的形式 向少年兒童進(jìn)行 基本路線教育 階 級斗爭教 育 它擔(dān) 負(fù)著組織兒童課外科技 文藝和體育等活 動 業(yè)有接待外賓的任 務(wù) 從而體現(xiàn)了我國少 年兒童 在華主席 共產(chǎn)黨的 親 一 切關(guān)懷下 朝氣蓬勃 茁壯成 長 全 景模型 一 食樸徐援 不 代 確 叫二二 門 選擇原則如下 方便 全市少年兒童 宮 址盡可能接近市中心 交通比較方便 地段寬敞 環(huán)境優(yōu)美 綠化較好 適宜于 少年兒童開展各種室外活動 從節(jié)約總投資考慮 選擇不拆遷或者 少拆 遷的地段 參加本 工程設(shè)計和校對 工作的還有林言官 劉方強(qiáng)同志以及趙芳龍 陳雙喜 徐際校 洪本華等同學(xué) 一 教學(xué)樓北面入口模型 十 全貌模 型 從水面 看云象館 模 型 根據(jù)上述原則 先后選過四個地址 一 逍遙津門口 明教寺西面 二 延安路國防工 辦招待所所在地 三 大寨路安徽 日報社對面 坡地 四 包河公園入口處 業(yè)著重 就 一 四 兩個地 幾 進(jìn)行分析對 一匕 先后做了三種方案模型 最后確定在包河公園建造少年宮 是比較 合適的 合肥市少年宮座 落在包河 公園入口處 東鄒國防工 辦 詔待所 西 接省圖書 言 南臨延安 路 北望包河 水面開闊 不境優(yōu)美 位居市中心 出入方便 少年宮占地 公項 建筑面積了 方米 其中包括教學(xué)樓 展覽館 少年廳 文藝樓 外賓接待室 天象館以及兒童 影劇院等建筑 二 總體市局 少年宮為一多功能建筑 有鬧有靜 有小活動室 有大廳 有室內(nèi)活動 又有室外活 動 有的活動人數(shù)很多 有的活動人數(shù)很少 因此要求功能分區(qū)明確 免避干擾 使用方便 在用地面積不大的情況下 應(yīng)該適當(dāng)增加建筑層數(shù) 但同時考慮到兒童活動的特點 兼顧城市面貌及空間要求 根據(jù)建筑物的性質(zhì) 組合成高低不同的建筑群 在群體布置上把需要 安靜的教學(xué)樓放在近包河一面 層數(shù)高些 群眾性活動部分靠近延安路 層數(shù)低些 一 把兒童影劇院置于包河公園入口處的西側(cè) 便于影劇院的單獨使用 在布置建筑物的同時 考慮必要的室外活動 因此在西南角安排了一個 米直徑的航模草坪 東邊安排了小紅軍道路及球場 少年宮共設(shè)了兩個出入口 在延安路布置了主要入口 在包河一面布置了次要入口 使 得城市南北兩面來宮活動的兒童都比較方便 川 乃 瓏 田 皿 工 二 仁 仁 仁 口 月 日 魷 甲 呂 二 神 上 旦 一 一 一 二 竺 汀 門 二 下 月 甜 硯 飛 卜 明 扭 留 竺二二二二二 二二二二二二二士不二立二二二二 宜二二二二二二二二 總平面圖 少年宮位處包河畔 用地比較緊 但環(huán)境優(yōu)美 考慮到這一有利因素 同時為公園建設(shè) 創(chuàng)造條件 特意將文世樓及天象館跨越包河環(huán)路 0 由入河面 利用水面供艦?zāi)１硌?又給包河增添一點風(fēng)彩 一一叫 叫 透視圖 三 平面段針 一 平面布童方式 由于少年官建筑的特點 活動內(nèi)容繁多 各有一定的獨立性 建筑類型較多 如不同類 型的活動室 展覽室 閱覽室 報告廳 夭象館等等 因此采用分散布置 業(yè)適當(dāng)聯(lián)系僻負(fù) 干擾 方便 管理 使用靈活 便于設(shè)計 刁尸尸一一 一 霄1石萬 一 一 一產(chǎn)一 0 幾 0 0 1 汪里毖曝 底層平面 圖 習(xí)習(xí)習(xí) 2 2 2 22 壓壓藥 一 驪咖咖咖 聆丫 丫 嚼嚼嚼嚼嚼嚼嚼留 030 1 0 31004 5 川0 1 0 0 0 0 0 0 蕊蕊玄 玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄玄 目目 月月 甘 二層平面圖 二 內(nèi)容 室內(nèi)活 動 教學(xué)樓 平方米 設(shè)游戲 閱覽 科技 美工 學(xué)工 學(xué)農(nóng) 學(xué)醫(yī)等室 展 覽館 平方米 設(shè)展覽 陳列等室 少年廳 平方米 設(shè)講座 兮 報告 體操 武術(shù) 舞蹈練功 乒乓等室 文藝樓 平方米 設(shè)合唱 民樂 西樂 戲劇 木偶 航模等室 天 象館 平方米 設(shè)天象表演廳 天文知識 展 覽 室 接待室 6 平方米 設(shè)接待外賓 來訪 及參觀室 7 兒帝影劇院 平方米 6 座位 一 鷹鷹鷹 三層平面圖 寶外六 斤動 航 摸草坪 直泛凌 術(shù) 的單坪一個 船模試航 院內(nèi)水池及包河 水面 小紅軍道路 獨術(shù)橋 地道戰(zhàn) 云 梯 籃球場一個 浪橋 惜 子 口 鐵索橋 爬雪山 過 一草地 等 三 單體設(shè)計 考慮兒童 活動流動量較大 避 免互相干擾 因此教學(xué)用房均 采用外廊 并安排了少量的辦公室及貯藏面積 使用管理比較方使 日 以南廊為主 8 8 8 李重重 而而而 四 五層平面圖 蟾蟾蟾蟾蟾蟾硯硯硯硯硯硯 立面圖 考虎 到群眾性活 動 的 房間人流較多 盡 一可能單獨 沒置或按排在底層 如游 戲 延覽 乒 土公 報告廳及影劇 院等 科技 文藝等小組活 動人流較少 則按 排 在樓上各層 考慮 到通風(fēng)及 日照 的要求 盡量采取南北 向 但是由于地形的 限制及 城市外貌的要求 必然有一部分東西向的建筑 按排了展覽館 文藝樓等建 筑 業(yè)采取了遮陽措施 四 建 筑形 式 少年宮建筑要體現(xiàn)少年兒童 朝 氣蓬勃 天天向上 的精神面貌 因此建筑形式力求輕快 活潑 簡潔 明朗 一 建筑形式 是建筑內(nèi)容的反映 為此把各種不同類型 的建筑物有機(jī)地組織成完整 的建 筑群 同時把展覽館 少年廳 天象館等建筑特征充分暴露出來 以顯示少年宮 的特色 例如把 天象館座 落在包 河水 面上 天水相連 突出的球殼園頂裝點了包河水面 顯得靈巧 親切 西立面大片的遮陽板強(qiáng)調(diào)了展 覽館主體建筑 南門入口處突出地按排了毛 主席的題 詞 好 好 學(xué)習(xí) 天天向上 顯示 了少年宮的思想性 二 建 筑物的立面強(qiáng)調(diào)水平線條 色彩 雅淡 明朗 造成輕快 活潑 的效果 三 考慮到少年兒童喜愛室外活動的特點 盡量使室內(nèi)外活動相結(jié)合 因此采用 必要 的 園林手法 把展覽館 少年廳 接待室等組成院落 將展覽館 文藝樓的底層架 空 作為兒 童作品陳列 棋類 小 圖書 游戲等活動場地 適當(dāng)按 排一點水面 石頭 噴泉等 使得室 內(nèi)外活動有機(jī)結(jié)合 空間豐富活潑 開 朗 既擴(kuò)大了使用 效能 又產(chǎn)生了良好的 建筑 效果 四 結(jié)構(gòu)殷箭 教學(xué)主樓為五層混合結(jié)構(gòu) 外廊 樓梯 衛(wèi)生間 屋 面等采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土 梁板結(jié) 構(gòu) 樓面為預(yù) 制預(yù)應(yīng) 力 多孔板加細(xì)石混凝土面 層 地震按七度設(shè)防 考慮到建筑體形比較復(fù) 一雜 設(shè)置了抗震縫 業(yè)層層設(shè)置圈梁業(yè)在墻體聯(lián)接方面采取了抗震構(gòu)造措施 展覽 館 少年廳部分 由于建筑使用要求 開間進(jìn)深比較大 采用了現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu) 業(yè) 用9 一 機(jī)算出 它們的內(nèi)力及配筋 天 象館的園頂采用半園殼 本工程設(shè)計是在合肥市委及我校黨委 系總支領(lǐng)導(dǎo)下 在合肥市團(tuán)委 合肥市城建局 建工局等單位密切配合下進(jìn)行的 合肥市革委會常委委員兩次聽取了設(shè)計