【2014年版】《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》.doc

事業(yè)單位工作人員年度考核登記表姓 名潘雯健職 務(wù)二級教師單 位黃姑中心小學(xué)個 人 總 結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，在這一年當(dāng)中，我分別擔(dān)任了三年級四個班和四年級四個班的科學(xué)老師，在這當(dāng)中我認真做好自己的本職工作，在平凡而又神圣的崗位上默默付出著，收獲著。現(xiàn)就將一年的工作總結(jié)如下：一、 政治思想方面：首先在師德上嚴格要求自己，貫徹和領(lǐng)會黨的十八大精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛、尊重學(xué)生。并積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。二、教育教學(xué)方面：加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是教師的首要任務(wù)。我充分利用科學(xué)課有針對性的開展一些活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用小學(xué)生守則和規(guī)范嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進正確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。教學(xué)上，為了上好課我積極參加教研組的教研活動，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為此常常工作到夜深。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找資件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，正如不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生能舉一反三。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行適當(dāng)指導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。作業(yè)根據(jù)減負的要求，作業(yè)上我經(jīng)過精挑細選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。三、個人學(xué)習(xí)方面：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修，參加發(fā)展期教師培訓(xùn)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的165個游戲等書籍的學(xué)習(xí)。利用課余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教育教學(xué)服務(wù)，還上網(wǎng)查找資料等。四、努力方向方面：1、加強自身基本功的提升，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀(jì)律的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課后也要按校紀(jì)班規(guī)嚴格約束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣使命?？己巳嗽u語和等次意見 考核人簽名： 2014年12 月28 日單位負責(zé)人考評意見