灣龍中學第二學期化學教研組工作計劃.doc

灣龍中學第二學期化學教研組工作計劃 灣龍中學第二學期工作 一、本學期工作要點： 1、根據(jù)安排，協(xié)調完成高中化學各年級的任務。 新一輪的新課程改革已經(jīng)開展，相應的高中化學教學安排也作了調整。如學校安排今年的新高一年級要完成化學學業(yè)水平測試工作，所以高一年級要在本學期完成學業(yè)的化學教學任務和學業(yè)水平考試復習工作。 新高二由于上學期學業(yè)水平考試成績不夠理想，所以教學中還要加強對化學學科知識廣度和深度的拓展。本學期的高二化學的培優(yōu)補差工作也要落到實處，并力爭在4月份的全國高中學生化學中取得較好成績。 高三學生由于在溫州市第一次模擬考試中成績也不夠理想，因此在今后的教學中還要加強教學效率，重視效果。復習中一定要回歸教材，重視基礎，補差補缺，提高課堂教學效率，以使得學生能得到更大的收獲。 2、響應教務處號召，以探討課堂教學變革為教研中心任務。 本學期本組打算通過理論學習、學案編寫、作業(yè)研究、教學展示等活動，繼續(xù)探討構建學生主體、學習本位的學本課堂。充分利用組內教研活動的時間，進行教學學案編制和空中課堂學生學案編制，優(yōu)化教法、學法，努力提高課堂效率，推進學本課堂研究。 高一備課組打算在本學期開展以同課異構為主題的課堂教學研討工作。高二化學本學期要完成有機化學選修模塊的教學和必修1、2與選修模塊實驗化學的整合教學。高三備課組本學期要完成高中化學第一輪復習后半段的和第二輪復習以及18選6兩個模塊的復習工作。由于在高一高二沒有像別的學校進行周末學習，所以高三組在第一輪復習中一定要補差補缺，回歸教材，重視基礎。而在第二輪復習中要致力于如何上好高三復習課為主的小課題研究，進行課堂教學改革實驗，努力提高復習課的課堂教學效率。 3、做好校級小課題申報、校本課程開發(fā)和作業(yè)本編制工作。 本學期本組老師仍然要以備課組為單位，以變革課堂教學為內容進行校級小課題申報研究工作。高一的主題是同課異構，高二的主題是導學案教學，高三是復習課的有效教學。本學期還要繼續(xù)結合校園書吧活動等，引導老師認真學習的教育教學理論，做到與課堂研究相結合，讀書與教學相結合，讀書與案例相結合，讀書與名家講壇相結合，與校內小課題研究相結合。 本學期還打算將組內老師動員起來，編制適合本校學生特色的學生作業(yè)本。打算分年級段，按照統(tǒng)一的模式，根據(jù)學科特點編制適合我們自己的學生特點的校內學科作業(yè)本，爭取不再訂別人的教輔資料。 4、認真學習教務處，積極配合學校和教務處的各項活動。 本學期將組織組內教師按照教務處工作計劃，積極配合學校有關活動。配合教研室、教科室、校辦室等完成學校下達的各項教學、教研任務。（如3月份的市一模質量分析研討會、4月份的市二模質量分析研討會、區(qū)學科技能提升活動、區(qū)優(yōu)質課競賽、學校的校本選修課課程開發(fā)、學期中間的教師大講壇、教研組的教學展示活動、樂此軒書吧讀書活動、高一高二化學競賽輔導活動、各備課組練習安排、論文案例評比、教學視導、數(shù)字化創(chuàng)建、空中課堂、備課組長研修活動、教學公開課等）。 5、加強理論學習，把握教改新動向。本學期本組打算利用學校的樂此軒和圖書館，有針對性地進行課堂教學變革相關理論的學習研究，開展以有效課堂教學為主題的小課題研究，探討構建學生本位、學習本體的學本課堂，積極進行以常態(tài)課為重點的學本教研活動。在教學中加強組內教師間、與兄弟學校間的交流，借鑒別人的經(jīng)驗，提高組內教師的教學業(yè)務水平。 二、本學期教學計劃： 高三備課組： 周次 教學內容 備注 第1周 開學練習，試卷講評 開學預備周 第2周 有機化學基礎 備課組長會議 第3周 有機合成與推斷 小課題申報 第4周 實驗基礎知識 論文評比 第5周 實驗設計與 第6周 化學與STS 區(qū)教育教學論文評比 第7周 實驗化學選擇題 區(qū)學本課堂教學研討 第8周 元素推斷 第9周 有機選擇 區(qū)學業(yè)水平專題研討 第10周 化學反應原理 高三二模 第11周 電化學 期中考試 第12周 第26題專題訓練 第13周 第27題專題訓練 第14周 第28題專題訓練 區(qū)名師