


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
談生命獲獎(jiǎng)?wù)f課稿 我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折的穿過了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,快樂勇敢地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切。下面是為大家準(zhǔn)備的談生命獲獎(jiǎng)?wù)f課稿,希望大家喜歡。 引言:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,你們好,我今天的說課內(nèi)容是:人教版初中語文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)九年級(jí)下冊第三單元冰心老人的談生命。 一、說教材: (1)談生命是世紀(jì)老人冰心的一篇運(yùn)用比喻、象征,帶有哲理意蘊(yùn)的“生命體驗(yàn)”散文,它不僅哲思深邃,宏闊形象,鮮明活潑,而且文字明朗、靈動(dòng),韻味深刻,像一篇精美的散文詩。 全文為一整段,一氣呵成,且思路清晰,章法嚴(yán)整。開篇引出話題,接下來描寫“一江春水”“一棵綠樹”的生命歷程。最后直抒胸臆,升華哲理,說出了作者歷經(jīng)百年滄桑,備嘗酸甜苦辣的生命“體驗(yàn)”。文章揭示了生命由生長到壯大再到衰弱的過程和一般規(guī)律,以及生命中的苦痛與幸福相生相伴的共同法則,表達(dá)了生命不止奮斗不息的意志和豁達(dá)樂觀的精神。 初三學(xué)生對(duì)人生、生命的感悟還不太深刻。學(xué)習(xí)本文,意在讓學(xué)生感悟作者對(duì)生命引發(fā)的思考,并能獲得對(duì)自己的情感體驗(yàn),學(xué)過之后,相信學(xué)生都能談出自己對(duì)人生的新的感悟,不論粗糙或細(xì)膩,都是學(xué)生自己獨(dú)特的、有創(chuàng)意的和富有個(gè)性的見解。 同時(shí),談生命還是一則極好的朗讀材料。 (2)說目標(biāo) 1。知識(shí)目標(biāo):識(shí)記作者與詞語,分析文章的層次,了解文章的主題思想,體會(huì)文中優(yōu)美形象的語言。 2。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,激發(fā)他們的聯(lián)想和想像,感受文中鮮活生動(dòng)的形象,揣摩文中蘊(yùn)含的生命哲理。 3。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行思考,感受和借鑒這種積極的人生態(tài)度。 (3)說重點(diǎn)、難點(diǎn) 1激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象,感受文中鮮活的形象。 2揣摩文章重要的語句或段落,理解其哲理意蘊(yùn)。 二、說教法、學(xué)法 遵循“師生互動(dòng),自主合作,探究感悟”的原則,根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的身體和心理特點(diǎn),我采用教法與學(xué)法是: 教法: 誦讀法引導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)會(huì)讀散文,讀出韻味,領(lǐng)悟散文形象化的語言及其象征意義。 問題研究法對(duì)重點(diǎn)語句組織學(xué)生討論研究,進(jìn)而理解文章主旨。 閱讀評(píng)點(diǎn)法對(duì)精彩的句子引導(dǎo)學(xué)生鑒賞評(píng)述,并能從作者對(duì)人生的感悟中說出自己的情感體驗(yàn)。 學(xué)法: 自主學(xué)習(xí)解決字詞、作者,結(jié)構(gòu)層次等淺層問題。 合作交流運(yùn)用小組合作,全班交流的學(xué)習(xí)方式,體味語言,感受形象,激發(fā)想象,學(xué)習(xí)深層問題。 探究感悟引導(dǎo)學(xué)生通過各種朗讀,感受散文的特點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,深化對(duì)生命的獨(dú)特感受。 三、說教學(xué)過程: (1)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課 讓學(xué)生伸出雙手,緊緊地貼在自己的胸口,感受自己的心跳。 看圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球人工智能芯片行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告
- 兒童注意力缺陷與學(xué)習(xí)障礙的關(guān)系研究
- 2025年中國電影機(jī)械行業(yè)市場深度研究及發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告
- 供水站工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030全球及中國移動(dòng)營銷平臺(tái)行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025-2030年中國磨齒機(jī)行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 中國獨(dú)腳架行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀及投資潛力預(yù)測報(bào)告
- 中國無線導(dǎo)覽系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展監(jiān)測及投資前景展望報(bào)告
- 經(jīng)營自行車零配件項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告(2024-2030版)
- 2025年中國大米行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測及投資方向研究報(bào)告
- 大樓維修改造工程投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 取力器的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 二年級(jí)下學(xué)期語文無紙化測試題例
- 《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ
- 國際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例分析題(附答案)2
- 初二地理會(huì)考答題卡模板
- 軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年同濟(jì)大學(xué)
- 婦產(chǎn)科學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年浙江大學(xué)
- 農(nóng)村公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 2015-2022年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文/數(shù)學(xué)/英語筆試參考題庫含答案解析
- 【最新!強(qiáng)基計(jì)劃模擬試題-含答案!】語文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論