XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化建設(shè) “十三五”專項(xiàng)規(guī)劃

XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化建設(shè) “十三五”專項(xiàng)規(guī)劃 為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造與弘揚(yáng)具有地方特點(diǎn)和學(xué) 校特色的“ XX”文化，更好地為莘莘學(xué)子“求學(xué)、求技、求職” 和“做人、做事、創(chuàng)業(yè)”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為學(xué)校教育教學(xué) 工作可持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展 規(guī)劃，特制訂本規(guī)劃。 一、社會(huì)背景及發(fā)展基礎(chǔ) （一）社會(huì)背景 2014 年 5 月 5 日，習(xí)近平總書記在在北京大學(xué)師生座談會(huì) 上發(fā)表重要講話，提出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、 公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，傳承 著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化的基因，寄托著近代以來(lái)中國(guó)人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確 立的理想和信念，也承載著我們每個(gè)人的美好愿景。我們要在全 社會(huì)牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全體人民一起努力，通過(guò)持 之以恒的奮斗，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)、更加民主、更加 文明、更加和諧、更加美麗，讓中華民族以更加自信、更加自強(qiáng) 的姿態(tài)屹立于世界民族之林?！?中共十八大、十八屆屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià) 值體系建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值體 系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社 會(huì)主 義的發(fā)展方向。 新時(shí)期，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和重要會(huì)議無(wú)不體現(xiàn)了推進(jìn) 社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要性和緊迫性，指明了高校文化傳承 與創(chuàng)新的方向，并對(duì)推進(jìn)文化改革發(fā)展作出了部署。 （二）發(fā)展基礎(chǔ) XX 大地這片魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府上的人們，素有勤奮勤勞 的傳統(tǒng)和“崇文厚德、求實(shí)創(chuàng)新”的淳樸和諧民風(fēng)。X 職校前身 為 XX 農(nóng)業(yè)學(xué)校（俗稱“老農(nóng)校”）和 XX 絲綢工業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“絲 ?！保罢咭赞r(nóng)（ X）立校，以勤立身立業(yè)，后者立足于民族傳 統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，以絲綢紡織業(yè)人才培養(yǎng)為已任，“春蠶到死絲方盡”，二 者均體現(xiàn)了勤奮好 學(xué)、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、和諧共生的“勤澤 X 魂”精神。 歷史積淀的以“ XX”精神為核心的校園文化，體現(xiàn)了“愛崗 敬業(yè)、腳踏實(shí)地”的職業(yè)精神；“艱苦奮斗、真抓實(shí)干”的創(chuàng)業(yè) 精神；“銳意進(jìn)取、追求卓越”的創(chuàng)新精神；“知行合一、以德為 先”的學(xué)習(xí)精神，這四種精神已在 X 職校人心中深深扎根，為學(xué) 校的改革、建設(shè)與發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響， 為我?！?XX”文化的進(jìn)一步傳承與發(fā)展打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。 二、指導(dǎo)思想和基本原則 （一）指導(dǎo)思想 以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展 觀，堅(jiān) 持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借 鑒吸收人類文明成果，建立與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相統(tǒng)一的學(xué) 校核心精神價(jià)值觀體系，打造以“ XX 精神引領(lǐng)，勤奮和諧共生” 為內(nèi)核的“ XX”校園文化，充分發(fā)揮文化的育人功能，自覺(jué)擔(dān)當(dāng) 起文化傳承與創(chuàng)新的歷史使命，促進(jìn)師生員工的全面發(fā)展和學(xué)校 事業(yè)的全面進(jìn)步，努力發(fā)揮高校第四大功能，爭(zhēng)當(dāng)文化傳承與創(chuàng) 新的先鋒。 （二）基本原則 堅(jiān)持整體規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。按 照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造 藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文 明美”的思路，把“ XX”文化貫穿于學(xué) 校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)層面，堅(jiān)定不移，常抓不懈。 堅(jiān)持強(qiáng)化管理、重在建設(shè)的原則。采取全員參與、全方位落 實(shí)、全過(guò)程監(jiān)督的策略，在學(xué)?？傮w設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上充 分發(fā)揮分院、部處文化實(shí)踐的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，從精神、制度、 行為和物質(zhì)等方面不斷加強(qiáng)建設(shè)，鞏固和積累文化成果，充分發(fā) 揮“ XX”文化的示范作用與輻射效應(yīng)。 堅(jiān)持以人為本的原則。注重人的個(gè)性培養(yǎng)和人格塑造，促進(jìn) 人的全面發(fā)展，自覺(jué)體現(xiàn)師生員工的精神追求，緊緊依靠師生員 工，發(fā)揮他們?cè)凇?XX”文化建設(shè)中的積極性、主動(dòng) 性和創(chuàng)造性。 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則。在繼承優(yōu)秀民族文化精神的基礎(chǔ)上開 放競(jìng)合、繼承創(chuàng)新，吸收和借鑒兄弟院校和優(yōu)秀企業(yè)的文化成果， 整合政府、企業(yè)、行業(yè)、科研院所等多方面的優(yōu)質(zhì)文化資源，注 入改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，不斷豐富和創(chuàng)新“ XX”文化的內(nèi)涵，使 人文與自然、自身發(fā)展與外部環(huán)境和諧統(tǒng)一，讓中華民族文化與 大學(xué)精神交相輝映。 三、建設(shè)目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 堅(jiān)持文化傳承創(chuàng)新，以體現(xiàn)時(shí)代特征、高職特色、區(qū)域特點(diǎn)、 辦學(xué)積淀、人文底蘊(yùn)為核心，著力深化實(shí)施“文化鑄校”戰(zhàn)略， 發(fā)展和繁榮“ XX”文化，全力構(gòu)建以“勤澤 X 魂”為主要內(nèi)容的 校園文化體系，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校發(fā) 展軟實(shí)力。 （二）具體目標(biāo) 1. 校園環(huán)境文化建設(shè)。完善整體規(guī)劃，加快環(huán)境整治，美 化優(yōu)化校園，為師生營(yíng)造賞心悅目的自然環(huán)境；結(jié)合學(xué)校自身特 點(diǎn)，突出崇尚自然的 XXXX 主題和園林化人文景觀，建設(shè)好各類 體現(xiàn)“ XX”文化內(nèi)涵的校園人文環(huán)境；注重“ XX”校園文化與地 方文化的融合，建設(shè) XX 文化展、 XX 技藝文化展，豐富校園環(huán)境 文化內(nèi)涵，營(yíng)造有利于人才培養(yǎng)的校園環(huán)境。 2. 校園行為文化建設(shè)。根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要 求，以職業(yè)行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，修訂完善學(xué)校學(xué)生手冊(cè)；修訂 教職工行為規(guī)范，建立師德評(píng)價(jià)體系，形成師德目標(biāo)的導(dǎo)向機(jī)制， 形成優(yōu)良師德風(fēng)范，鞏固并深化“師生滿意窗口”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng) 造文明、優(yōu)雅的校園行為環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 3. 校園精神文化建設(shè)。精心組織“ XX 論壇”、“ XX”大講堂， 發(fā)揮文化載體的作用；發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，著力打造“ XX”青年志愿 者服務(wù)品牌；建好“ XX 藝術(shù)團(tuán)”，開展“ XX”之星創(chuàng)建活動(dòng)，著 力推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)文化與傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化、 XX 文化的融合， 構(gòu)建環(huán)境生態(tài)、文化形態(tài)、師生心態(tài)新 格局，營(yíng)造勤奮好學(xué)、和 諧共生的校園文化氛圍。 四、主要任務(wù)與工作重點(diǎn) （一）校園文化建設(shè)整體化工程 1. 美化校園自然景觀，合理配置植物種類；加快排污系統(tǒng) 改造，凈化校園河流；推進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)，增添校園環(huán)境的厚重 感。 2. 建設(shè)以“勤池”為核心標(biāo)志的 XX 文化廣場(chǎng)，以“荷塘” 為中心的“和”（與“荷”諧音）文化景點(diǎn)，建設(shè)環(huán)境文化核心 區(qū)域，突出校園環(huán)境的文化亮點(diǎn)。 3. 命名有自己特色的校園道路、建筑、雕塑等，形成崇尚 自然的 XXXX 主題和園林化人文景觀，營(yíng)造校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。 4. 注重 校園的整體規(guī)劃，建設(shè)具有統(tǒng)一主題的校園文化小 景，仿照地方名勝塑造假山、亭臺(tái)、門廊、回墻，設(shè)立不同的組 合雕塑群，提升校園環(huán)境文化功能。 （二）校園文化建設(shè)主題化工程 1. 做好節(jié)日文化的宣傳教育工作，使具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng) 系列化、標(biāo)準(zhǔn)化。精心組織開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日， 激勵(lì)廣大師生繼承和弘揚(yáng)“ XX”校園文化；做好三八婦女節(jié)、世 界讀書日、五四青年節(jié)、七一建黨紀(jì)念日、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“一 二九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日的主題教育活動(dòng)，唱 響愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律；大力開展技能文化節(jié)、 寢室文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng)，努力營(yíng)造展示學(xué)生學(xué)習(xí)成就的 才藝、技能文化。 2. 組織校園文化主題活動(dòng)。以弘揚(yáng)“ XX”校園文化為目標(biāo)， 開展“文化名人進(jìn)校園”、“廉潔文化進(jìn)校園”和“高雅藝術(shù)進(jìn)校 園”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生追尋成功人士的足跡，學(xué)習(xí)其精神，樹 立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 3. 舉辦文明滿意窗口評(píng)比活動(dòng)，完善“五型”考核制度。 進(jìn)一步提高行政職能部門人員服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)，端正 工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，每年舉辦文明滿意窗口評(píng) 比活動(dòng)，實(shí) 施崗位服務(wù)承諾制，進(jìn)一步完善“五型”部門考核制度，為全院 師生及各教學(xué)分院（部）提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。 4. 開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要 求，以職業(yè)行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，修訂完善學(xué)校學(xué)生手冊(cè)，開展 學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 （三）校園文化建設(shè)精品化工程 1精心組織實(shí)施以“ XX”精神為核心的“五個(gè)一”項(xiàng)目， 唱響一支 XX 之歌、搭建一個(gè) XX 論壇、辦好一個(gè) XX 技能文化節(jié)、 建好一個(gè)校史存列館，出好一本“ XX”人物風(fēng)采錄，在全院師 生中形成齊唱“勤”之歌，共鑄 “ X”之魂，讓“ XX”文化進(jìn)課 堂、進(jìn)公寓、進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地和職場(chǎng)、進(jìn)辦公室、進(jìn)校本教材，在師 生中入耳、入口、入腦；廣泛組織師生深入學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步明 確“ XX”校園文化建設(shè)理念、育人目標(biāo)、價(jià)值追求等，并利用“ XX 論壇相約XX”、“ XX”春秋季學(xué)術(shù)報(bào)告月、“ XX”大講堂等活動(dòng) 形式，在師生中進(jìn)行宣傳及滲透。 2打造“ XX”系列品牌。設(shè)計(jì) XX 品牌 LOGO 標(biāo)識(shí)，并對(duì)活 動(dòng)時(shí)的旗幟、服裝、橫幅、辦公用品進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作，并按照 活動(dòng)類、服務(wù)類、人物類對(duì)文化品牌進(jìn)行分類打造。 活動(dòng)類品牌：打造“ XX 藝術(shù)團(tuán) ”，加強(qiáng)大學(xué)生公共藝術(shù)教育， 在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和投入，積極參加全市乃至全 省各類藝術(shù)、歌唱比賽；打造以“ XX”為品牌的地?cái)S球、健美操 等特色項(xiàng)目，構(gòu)建以非奧項(xiàng)目競(jìng)賽與競(jìng)技體育項(xiàng)目競(jìng)賽共同發(fā)展 的格局，建成 1-2 個(gè)在省內(nèi)高職校校領(lǐng)先的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。 服務(wù)類品牌：以服務(wù)西部計(jì)劃生為龍頭，建立 XX 青年志愿 者服務(wù)隊(duì)，精心培育外貿(mào)分院團(tuán)總支的“ XX 義工服務(wù)隊(duì)”品牌； 組織大學(xué)生開展以“科技文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)為主的社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng) 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能 力，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生到企業(yè)和農(nóng)村開展社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)；開展世界讀書日、心理咨詢周等 活動(dòng)，打造書香校園和心理驛站社團(tuán)等品牌，并形成自己的特色。 人物類品牌：評(píng)選表彰 XX 之星 感動(dòng) X 職校十大人物， XX 先鋒 優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者， XX 之師 優(yōu)秀教師、 先進(jìn)教育工作者等；深入開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)、文明 寢室，做文明大學(xué)生”的道德實(shí)踐活動(dòng)，開展特色寢室、特色班 級(jí)、特色樓層評(píng)比活動(dòng)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入到大 學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，大力開展技能文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等 活動(dòng)， 營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的校園文化氛圍。 （四）校園文化建設(shè)特色化工程 1注重“ XX”校園文化與地方文化的融合，建設(shè) XX 名人展、 XX 文化展、 XX 技藝文化展和 XX 傳統(tǒng)技藝展、民俗文化展、大師 工作室等具有 XX 地方特色和企業(yè)風(fēng)貌的展館，努力實(shí)施產(chǎn)業(yè)文 化進(jìn)教育、企業(yè)文化進(jìn)校園、技藝文化進(jìn)課堂。 2各分院結(jié)合自身專業(yè)（群）教育教學(xué)特點(diǎn)，分別開展與 之對(duì)應(yīng)的專業(yè)特色文化建設(shè)，使其成為對(duì)師生進(jìn)行精神文化熏陶 的重要內(nèi)容，并與五芳齋集團(tuán)共建“ XX”龍舟隊(duì)，融入“ XX中 國(guó)端午民俗文化節(jié)”， 積極參與地方特色文化建設(shè)。 3注重老農(nóng)校、絲校等老校區(qū)遺址在新校區(qū)的建構(gòu)，通過(guò) 移植老校區(qū)的亭臺(tái)、樹種，在校慶日舉辦老照片展等，勾起校友 們對(duì)往昔的美好回憶，充分運(yùn)用好自身的校友資源。 （五）校園文化建設(shè)成果化工程 1建設(shè)“ XX”文化認(rèn)知體系，提升校園文化建設(shè)學(xué)術(shù)水平， 產(chǎn)生一批在全省高職教育領(lǐng)域有影響的理論研究成果。首先，健 全“ XX”文化研究機(jī)構(gòu)，從育人的高度、實(shí)踐的角度來(lái)研究校園 文化，打造 X 職校在校園文化研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)特色；其次，在實(shí) 踐探索基礎(chǔ)上對(duì)校園文化進(jìn)行課題研究，積極申報(bào)國(guó)家、省 部級(jí) 社科規(guī)劃、社科基金會(huì)、教育科學(xué)等研究課題，以理論研究成果 指導(dǎo)校園文化建設(shè)；第三，建設(shè)思政領(lǐng)域的省級(jí)精品課程，推進(jìn) 校園文化建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的融合；第四，融合專業(yè) 文化內(nèi)容，豐富XXXX 文化內(nèi)涵，拓展校園文化的社會(huì)影響力。 2注重宣傳成果的積累，以媒體文化鑄造、傳播學(xué)校形象 與品牌，實(shí)現(xiàn)校園文化與社會(huì)的開放與互動(dòng)。廣泛宣傳學(xué)校在 “ XX”校園文化建設(shè)發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人物、典型事跡， 發(fā)動(dòng)師生調(diào)查“ XX”文化資源，尋訪各屆校友創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的足跡及 奮斗歷程，撰寫一部學(xué)校辦學(xué)五十五年來(lái)的 65 位“ XX”人物風(fēng) 采錄；以媒體種類為單元，集中梳理學(xué)校在各級(jí)各類媒體上發(fā) 表的新聞作品及宣傳成果，每年以新聞年刊的形式編印一部 XX 之聲。 3. 加強(qiáng)公共課課程內(nèi)容開發(fā)，構(gòu)建大學(xué)生人文素質(zhì)通識(shí)課 程體系，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，為校園文化建設(shè)打下良 好的基礎(chǔ)。 五、保障措施 1. 成立學(xué)校“ XX”校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“ XX”校園文化建設(shè)的規(guī)劃與指導(dǎo)，定期研究新情 況、解決新問(wèn)題，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促“ XX”校園文化建設(shè)發(fā) 展規(guī)劃的實(shí)施。 2. 明確“ XX”校園文化建設(shè)工作職責(zé)。將“