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背誦課文的方法 第一 要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦 凡是要背的段篇都具有層次清楚 語(yǔ)言?xún)?yōu)美 感情豐富的特點(diǎn) 在理解的基礎(chǔ)上 找到這一些規(guī)律可以節(jié)省時(shí)間 提高背誦效果 例如 火燒云 描寫(xiě)天空中火燒云形狀的變化時(shí) 出現(xiàn)了馬 狗 獅 這三段具有相同的結(jié)構(gòu) 都是按出現(xiàn)了什么 什么樣子 怎樣變化的順序講的 理清了作者的思路 邊讀邊想 如果背不下來(lái)時(shí) 沿著這個(gè)思路想一想 就會(huì)記憶起來(lái)了 第二 背誦時(shí)要專(zhuān)心 做到眼 口 心 腦一致 眼要看清 口要讀準(zhǔn) 用心想這句話(huà)的意思 用腦去記憶 例如 草原 第一段共有兩層意思 第一層是按由天空到天底下的順序描寫(xiě)了草原的廣闊而美麗 第二層是抒發(fā)作者的贊美之情 在背這部分時(shí) 抓住 這種境界 既 又 既 又 和 這種境界里 連 也 這兩個(gè)相關(guān)連的句子 很快就背下去了 第三 背誦時(shí)要從整體入手 再分散難點(diǎn) 從整體入手 就是把要背的內(nèi)容先整體讀幾遍 這樣頭腦中有了總的印象 了解了句與段 段與篇的關(guān)系 再逐段背 例如 桂林山水 第一段寫(xiě)桂林山水甲天下 第二段寫(xiě)漓江水 第三段寫(xiě)桂林山 第四段寫(xiě)蕩舟漓江的感受 有了這個(gè)總印象 先背第一段 背熟后 再背第二段 然后一 二段合起來(lái)背 接著背第三段 再把二 三段合起來(lái)背 這樣分散難點(diǎn) 上下串聯(lián) 效果很好 不要總是從頭到尾地背 最后一點(diǎn)就是背書(shū)要選擇好時(shí)間 據(jù)專(zhuān)家測(cè)試 清晨與晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)是記憶的最佳時(shí)間 此時(shí)頭腦清醒 記憶不受其它干擾 另外 還要掌握分散記憶法 又叫間隔記憶 即 背幾遍書(shū)后 可以

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