人教版高中語(yǔ)文必修四：2.7-李清照詞兩首-教案.doc

7、李清照詞兩首教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解個(gè)人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)從日常生活中提煉生動(dòng)的意象來(lái)表現(xiàn)心境的寫(xiě)作方法。體會(huì)詞人前后期作品中的別樣愁情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：個(gè)人的遭遇和創(chuàng)作的關(guān)系，感受詞的意境課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)醉花陰課前預(yù)習(xí)：1、作者：李清照，（1084-1155）宋代女詞人，自號(hào)易安居士濟(jì)南章丘現(xiàn)在山東人。父官至禮部員外郎，京東路提點(diǎn)刑獄，曾受知于蘇軾，用意于經(jīng)學(xué)，在齊魯一帶頗負(fù)盛名。母王氏，是狀元王拱辰孫女，也善知文書(shū)。b5E2RGbCAP李清照的一生經(jīng)歷可以宋室南遷為界，分前后兩個(gè)時(shí)期。前期：早年隨父住在汴京、洛陽(yáng)，受過(guò)較好的文化修養(yǎng)，工書(shū)，能文，兼通音律，“自少年便有詩(shī)名，才力華贍，逼近前輩”建中靖國(guó)元年，18歲，與禮部侍郎趙廷之子趙明誠(chéng)結(jié)婚。明誠(chéng)21歲，在太學(xué)當(dāng)學(xué)生，喜好收畜前代的石刻。婚后不久趙廷之升任尚書(shū)右丞，極力打擊舊黨，李格非在黨籍中被罷官，他對(duì)趙廷之的行事是有所不滿。p1EanqFDPw約在崇寧二年，趙明誠(chéng)出仕。夫婦志同道合，致力搜尋亡詩(shī)逸史，古今名人書(shū)畫(huà)，器物，趙廷之死后，趙氏兄弟失官，趙明誠(chéng)屏舉鄉(xiāng)里10多年，更加努力訪求古碑，文物。后又重新出仕，這一時(shí)期開(kāi)始他們開(kāi)始編寫(xiě)金石錄并繼續(xù)搜集古物、碑銘，一同鑒賞、考訂，在學(xué)術(shù)上取得了很大的成績(jī)。隨之，北宋亡。高宗即位，趙明誠(chéng)起知建康府，這時(shí)北方大亂，青州故第十余屋的書(shū)冊(cè)什物被焚。李清照只攜帶小部分的文物隨人群逃難，從此開(kāi)始了她在南方的苦難生活。DXDiTa9E3d后期：建炎二年，李清照懷著國(guó)破家亡之痛難逃到建康。次年趙明誠(chéng)駐家池陽(yáng)，只身赴建康受命，不幸病倒，當(dāng)李清照趕到的時(shí)候趙明誠(chéng)已經(jīng)病危，不久死去。她懷著極大的痛苦斂葬丈夫，這時(shí)金兵又南侵，李清照派人將書(shū)冊(cè)，金石送往洪州，準(zhǔn)備去哪里投奔趙明誠(chéng)的妹丈以避亂。但洪州失陷，大部分的文物在戰(zhàn)亂中丟失。 最后，在紹興二年，從越州移居杭州，這一年冬天，金人南犯，她又自臨安避亂金華，次年返回臨安。晚年，一直從事文學(xué)創(chuàng)作，和關(guān)心國(guó)家大事。RTCrpUDGiT2、創(chuàng)作：前期，多描寫(xiě)愛(ài)情生活，自然景物，如一剪梅醉花陰如夢(mèng)令。后期：多描寫(xiě)傷時(shí)感亂，懷鄉(xiāng)憶舊，如聲聲慢永遇樂(lè)武陵春念奴嬌。5PCzVD7HxA3、詞風(fēng)：其詞善用白描 ，狀物抒情，細(xì)膩精巧，曲折盡意，語(yǔ)言清新自然，意蘊(yùn)和諧優(yōu)美，在兩宋詞壇上獨(dú)樹(shù)一幟，被稱為“易安體”。她把婉約詞推向高峰，對(duì)后世影響很大。詩(shī)有上樞密韓公詩(shī)夏日絕句，散文代表作金石錄后序，有文藝評(píng)論詞論，后人輯錄漱玉詞。jLBHrnAILg一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，唐宋詞的創(chuàng)作有一個(gè)傳統(tǒng)題材，就是寫(xiě)閨怨，“閨怨詞”是專門(mén)用來(lái)表現(xiàn)婦女生活和情感。但其作者基本都是男性，他們寫(xiě)的詞被稱為“代言體”，也就是替婦女說(shuō)話。男性代替女性來(lái)表情達(dá)意，總是隔了一層。李清照是詞史一位重要的女詞人，她的“閨怨詞”是寫(xiě)自己真實(shí)的生活，和內(nèi)心世界，就是要說(shuō)自己的話。這是一個(gè)大膽的突破。那么，我們今天走進(jìn)詞中，體會(huì)詞人經(jīng)歷和內(nèi)心世界的情感。 xHAQX74J0X二、整體感悟 （一）同學(xué)們多讀，具體感受詞人的情感，然后概括出來(lái)，大家一起來(lái)品味。教師明確：感情基調(diào)是憂郁，孤寂。這首詞是此人早期和丈夫趙明誠(chéng)分別之后所寫(xiě)，表達(dá)的是重陽(yáng)佳節(jié)獨(dú)守閨房的，思念丈夫的寂寞和孤寂的愁緒。LDAYtRyKfE（二）引導(dǎo)：同學(xué)們從哪些句子或字詞中獲得的信息呢？賞析：例如：1、詞的上片，“薄霧濃云愁永晝”這“薄霧濃云”不僅布滿整個(gè)天宇，更籠罩了詞人的心頭?！俺钣罆儭?天為什么不黑呢？這都是因?yàn)樾那榈臒┰旰蛻n愁，所以才會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的漫長(zhǎng)。愁什么呢？愁親人久別，不知一切安好，愁不知何日是歸期，自己何時(shí)才能結(jié)束這孤苦伶仃、獨(dú)守空房的日子。我們不難想象詞人的形象。Zzz6ZB2Ltk2、如“佳節(jié)又重陽(yáng)”的“又”字，它有“再”的意思，本來(lái)一年一度的的重陽(yáng)佳節(jié)都是全家人團(tuán)聚，一起登高，賞菊的好日子，但在孤獨(dú)的詞人看來(lái)，這個(gè)重陽(yáng)節(jié)無(wú)疑再一次的勾起了自己對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)丈夫的思念，一個(gè)“又”字包含了詞人無(wú)盡的傷感和惆悵之情。dvzfvkwMI13、如“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，本來(lái)賞菊喝酒是極為愉悅之事，可是在這樣的情景下，這酒就成了消愁之酒，把酒消愁愁更愁，如何能消的了呢？rqyn14ZNXI4、這綿長(zhǎng)的思念，詞人會(huì)如何呢？到底這思念有多深？“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。這是全詞的高潮，愁思本是看不到的，摸不著的，以簾外之花與簾內(nèi)之人相比擬，境況相類，形神相似，創(chuàng)鏡極美。同時(shí)作者用黃花的凋落，比喻女子容顏的老去，這都要?dú)w屬于那綿綿無(wú)期的相思?？磿r(shí)寫(xiě)花，寫(xiě)人，卻寫(xiě)的是佳節(jié)勾起來(lái)的獨(dú)守閨房、思念丈夫的寂寞和愁緒。EmxvxOtOco5、如下片，不著一個(gè)“菊”字，卻整片在寫(xiě)菊花。菊花的藝術(shù)形象：孤傲，高潔，品性高遠(yuǎn)，超拔脫俗，以黃花自比。SixE2yXPq5三、課堂練習(xí)：完成課后練習(xí)題二第二課時(shí)聲聲慢一、分析釋疑1、齊讀全詩(shī)，思考，這首詞抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情？一種深深的愁思2、詞人通過(guò)什么樣的手法抒發(fā)出這種感情的？采用直接抒情和借景抒情相結(jié)合的方式。3、能不能從詞中找出直接抒情的句子？ 凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。雁過(guò)也，正傷心守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？這次第，怎一個(gè)愁字了得？4、探討研究這些句子1朗讀第一句詞，回答，凄凄慘慘戚戚這種感覺(jué)是如何產(chǎn)生的？詞人早起百無(wú)聊賴，若有所失，東張西望，想要找點(diǎn)什么寄托自己的空虛，找的也許是丈夫，也許是以前美好生活的點(diǎn)滴，可是四周卻是冷冷清清，只有她自己孤單的身影。6ewMyirQFL補(bǔ)充：一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的貴婦人，如今淪為流落無(wú)依、形影相吊的寡婦，其凄慘之景象，令人目不忍睹，其悲傷之心情，在疊詞的回環(huán)往復(fù)中傳到讀者心中。讓我們?cè)冽R讀這句來(lái)感受一下吧。（語(yǔ)速緩慢低沉）kavU42VRUs2“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”該如何理解？表面埋怨天氣冷暖不定，令人身體不適，實(shí)際上實(shí)在說(shuō)生活的變故際遇令人沉沉浮浮，憂喜不定。想想夫唱婦隨、共賞拓片的歡樂(lè)時(shí)光猶在眼前，頃刻之間卻剩自己一個(gè)承受生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。y6v3ALoS893為什么大雁飛過(guò)會(huì)讓詞人感覺(jué)是舊時(shí)相識(shí)，又為什么會(huì)勾起詞人的傷心之情？一剪梅有句詞：云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓。那雁，也許就是當(dāng)年為他們傳信的使者。甜言蜜語(yǔ)猶在耳邊，斯人卻已逝，千山暮雪，萬(wàn)里層云，天人相隔，睹物思人，情何以堪？M2ub6vSTnP 大雁冬天南飛，春暖北歸，詞人自北方逃難至南方，早已國(guó)破家亡，有家不能回，新愁又添舊恨。舊時(shí)相識(shí)異鄉(xiāng)相逢，更增添詞人天涯淪落之感。大雁是古詩(shī)中常用來(lái)表現(xiàn)離愁別恨的意象。（板書(shū)意象雁）4這次第，怎一個(gè)愁字了得？直抒愁之重之多，讓人想起李清照武陵春中一句詞：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。0YujCfmUCw5、間接抒情：借景抒情、借物抒情、借事抒情等。找出詞中的主要意象，分析意象剛才講到，“雁”是作者用來(lái)表情達(dá)意的一個(gè)意象，在此詞中，你還能找到類似的意象嗎？這些意象有什么特殊的含義嗎？eUts8ZQVRd酒三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。為何說(shuō)是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺(jué)得酒味淡，這是一種主觀感受。一個(gè)“淡”字表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。sQsAEJkW5T艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 杜甫登高主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。 白居易琵琶行都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。 柳永雨霖鈴勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 王維送元二使安西結(jié)論：酒是“愁”的象征風(fēng)怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥(niǎo)飛回。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 杜甫登高寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 柳永雨霖鈴結(jié)論：秋風(fēng)渲染愁情雁雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)。晏殊浣溪沙云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。李清照一剪梅結(jié)論：過(guò)雁象征離愁黃花滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦 李清照醉花陰結(jié)論：黃花比喻女子憔悴的容顏雨梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜牧清明夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 陸游十一月四日風(fēng)雨大作結(jié)論：雨是哀傷愁思的象征梧桐梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。 白居易長(zhǎng)恨歌梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。溫庭筠更漏子結(jié)論：梧桐一葉知秋，牽愁惹恨小結(jié)：詞人是詞壇才女，也是一位丹青妙手，你看，她選擇的是慘淡的黃昏，堆積的黃花、南飛的大雁，點(diǎn)滴的細(xì)雨，這樣一些飽含愁情的事物，將它們別具匠心地組合在一起，反復(fù)地渲染，給我們營(yíng)造了一種如怨如慕、如泣如訴的意境。GMsIasNXkA二、用詩(shī)化的語(yǔ)言，再現(xiàn)詩(shī)歌的意境就讓我們閉上雙眼，隨著