2017人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷.doc

2017人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷姓名： 等級(jí)： 一、看拼音，寫詞語。 yny ynxlng dnnnsh f i （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xnchrng hu wi qin zn tin ln k （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、比一比，再組詞。 融（ ）代（ ）乘（ ）煤（ ）喻（ ） 隔（ ） 伐（ ） 剩（ ）某（ ）愉（ ）三、給下面句中的“臨”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專蛱?hào)標(biāo)在括號(hào)里。 臨：到，來；靠近，面對(duì)；將要，快要；對(duì)著字畫模仿。1隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。 ( )2小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。 ( )3臨別時(shí)，好友緊緊地握住我的手。 ( )4由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。( )四、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語。 新奇的（ ） 漫長(zhǎng)的（ ） 可怕的（ ） （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的槳果五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 如果就哪怕也因?yàn)樗?（）我的作業(yè)沒做完，（）遭到老師的批評(píng)。 2（）基本動(dòng)作沒有學(xué)會(huì)，（）決不要急著學(xué)驚險(xiǎn)動(dòng)作。 3（）雨再大，路再滑，我們（）要按時(shí)到達(dá)目的地。六、按要求寫句子。1、伐木工人用斧子把大樹砍到，拉到山谷里去了。（改被字句）_2、秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）_3、中國(guó)人民舉辦奧運(yùn)會(huì)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。（縮句）_4、春風(fēng)吹遍大地。（擴(kuò)句）_5、陽(yáng)光是無形的，誰都不能把它裝起來。（改反問句）_七、按課文內(nèi)容填空并回答問題。 1、從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園，那里春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）?！皢緛砗?，是我那顆（ ），（ ）的心??！” 這段話選自英國(guó)作家王爾德的 。學(xué)了它，我懂得了：_2、去年的樹中一共有四次對(duì)話。第一次是鳥與（ ）的對(duì)話，約定明年春天相見；第二次是鳥與（ ）的對(duì)話，鳥向它詢問樹到什么地方去了；第三次是鳥與（ ）的對(duì)話，打聽樹的去處；第四次是鳥與（ ）的對(duì)話。八、課內(nèi)閱讀。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁,坐著個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵⑿」媚镎?qǐng)告訴我你知道火柴在哪兒?jiǎn)嵝∨⒒卮鹫f火柴已經(jīng)用光了可是火柴點(diǎn)燃的火還在這盞燈里亮著鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會(huì)兒。接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。1、我知道這篇童話根據(jù) 的去年的樹改編。A新美南吉 B埃林彼林 C王爾德2、我能給文中里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3、我能體會(huì)下面的兩個(gè)句子。 （1）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 （2）唱完了歌，鳥兒又對(duì)燈火看了一會(huì)兒，就走了。 這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一“看”，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說： 。第二個(gè)“看”，鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說： 。九、課外閱讀。剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：“ 快跑呀! 當(dāng)心大野貓吃了你?！毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的，你們等著瞧吧！“ 小燕子真的瞪眼向大野貓撲去 1、我讀懂了短文，我會(huì)寫出一個(gè)合適的題目： 2、我會(huì)聯(lián)系上下文理解下面的詞語。 夸耀： 。 輕蔑： 。 3、我也會(huì)用“只