新班主任,請從這里開始.doc

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿各位領(lǐng)導，老師：大家好！首先，感謝學校領(lǐng)導給我這次展示的機會，也感謝領(lǐng)導老師對我?guī)О嗟目隙ê凸膭?，作為一名新班主任，從帶初一班到現(xiàn)在不過短短4個月的時間。短短四個月卻體驗著茫然、恐懼、彷徨、欣喜、滿足等各種各樣的感覺。說這是個班主任經(jīng)驗交流會，對我而言更應該是一個匯報會。向領(lǐng)導和在座的老師匯報一下這幾個月我的工作。知道自己即將成為班主任的這個暑假，我從網(wǎng)上下載了很多篇關(guān)于如何當好班主任的文章，做了各方面的準備，但是對于班主任這個角色我心理依然沒有底，不知道怎么承擔班主任這個角色，尤其是針對新初一這種特殊的管理模式，沒有經(jīng)驗可循，沒有模式可照搬，所有的事情不知道從哪著手。擔心、害怕是我在暑假的時候一想起來自己即將成為班主任就會不自覺的冒出來的感覺。開學的前一天，我專門去找李葉和徐娜老師向她們了解這屆學生的情況，從尖子生到學困生，從有特長的學生到有特殊情況的學生，她們都一一做了介紹。等學生們來的那天，我對照著花名冊一個個認識著這幫學生，盤算著這個可以做班長、那個可以當衛(wèi)生委，事先對學生的了解成了我快速認識學生、組建班委的第一手資料。有了一個好的開頭，我就在此基礎(chǔ)上，按照學校的要求，結(jié)合本班的實際情況，定出嚴明的紀律。因為學校是學生學習的場所，是有紀律約束的。學生需要遵守學校的各項規(guī)章制度，學生學習文化科學知識才能有保證。因此，我接班的第一天起，先制訂出非常細致的班規(guī)，讓學生認識到，這個新班主任是比較嚴格的。正式開學后，在第一個班會課，在班會上詳細講解、宣讀。在這里我向各位老師匯報一下我們班的班規(guī)，我們的班規(guī)涉及獎勵懲罰兩個部分，懲罰項包含教室衛(wèi)生區(qū)清潔、上課紀律、作業(yè)、課間活動等12個小項。學生在校的不文明行為和課堂表現(xiàn)、月考、小測以及在校參加的各項活動都納入到考核當中。將考核作為學生在校表現(xiàn)的一種反映，作為評選各種稱號的依據(jù)。讓每個學生都積極地參與到班級的日常管理中，用班規(guī)約束自己，管理班級。自從班規(guī)執(zhí)行以來，班里的各項工作都進行的井井有條：無論是課堂紀律還是打掃衛(wèi)生還是學校的各項活動，學生們都積極參與。當然在班規(guī)的執(zhí)行中也出現(xiàn)了很多問題，比如像考核的公平性問題還有一些以前沒有預見到的問題都紛紛出現(xiàn)了。我們及時利用班會時間修訂和完善班規(guī)，讓學生體會到了班級小主人的責任感。也有助于學生更好的遵守班規(guī)。有時候我總在想這樣的一個班集體怎樣管理才能使兩個班的學生都能得到很好的發(fā)展，怎樣引導才能使兩個班的學生之間像一個班那樣融洽和諧，為此我經(jīng)常其他的任課老師一起交流探討。一起為這兩個班的發(fā)展出謀劃策。一班的學生成績相對較好，各方面表現(xiàn)都特別積極，我們在鼓勵他們爭創(chuàng)第一的同時，積極通過課下談話、班會交流引導他們合理競爭，努力形成趕幫超的班級風氣：對于二班學生而言，底子薄基礎(chǔ)差，但是不能否認的是他們都是一群懂事的好孩子。對于這個班我們一直采取的是鼓勵式教育方法。記得有次開班會，學生說到了最喜歡的學科，我就問他們?yōu)槭裁聪矚g很多學生都說自己喜歡的原因是因為這科的老師說他有潛力，聰明。我深刻的體會到老師的一句話對學生的影響有多大。在此后的班級管理中我認真的觀察學生的閃光點。抓住一切時機表揚學生，這四個月過去了，我們班的殷鐵誠從開學那天躲在媽媽背后不敢跟老師打招呼的害羞的小男孩，變成了一個上課時爭著搶著回答問題的學生。還有路宇陽，靦腆不愛說話，但是他坐姿特別端莊，做題特別認真，我們抓住了他這個優(yōu)點及時的進行鼓勵，在期中考試中，他的成績從二班進入了一班的行列。這半個學期，學生有進步也有不足，我同學生一起也獲得了成長，但是在很多方面我做的還很不到位，與其他的班主任還有很大的差距，我會繼續(xù)向其他班主任學習，改正自己的不足，做一個合格的班主任。我的匯報結(jié)束了，有什么不足的地方希望大家能批評指正，謝謝大家1 你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。對各項工作都能盡職盡責做好。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?要記住,學習如逆水行舟,不進則退。希望你在學習上下苦功,把成績提高上去。 2 你性格開朗、活潑,懂得尊敬老師、友愛同學。知道嗎,這學期你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你努力認真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會更上一層樓。 3 老師為你最近積極的學習態(tài)度而高興;當然也為你進步而感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認識自己的不足之處,利用暑假期間,認真對待,爭取出更好的成績。 4、你的腦子不錯,你現(xiàn)在的成績波動較大,那是因為你的勤奮度只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?希望能調(diào)節(jié)自己偶而波動的情緒,充分發(fā)揮潛力,合理安排課余時間,在學習上對自己不斷提出更高的要求,踏實進取,爭取做一個既能干,又能嚴于律己的中學生。 6、你是一個很有主見的女孩,善于辨別是與非、美與丑。你能夠堅持自己的立場,保持自己的為人處事原則,不隨波逐流。你文靜,但不顯得清高,因為你樂于幫助別人,能與人和睦相處。你的責任感很強,自己該做的事總是盡力做好。你的學習態(tài)度很端正,某些學科進步明顯,有個別學科在班上遙遙領(lǐng)先。希望你以后能夠更主動地表現(xiàn)自己的才能,主動去爭取鍛煉自己的機會,讓自己更出色,更出眾。 8、涓滴之水可以穿石,不在于它有多大的重量,而在于它鍥而不舍的努力。正在漸漸長大的你已懂得,只要腳踏實地的努力,付出終會有回報。今年的成績有些波動,也許這是好事,使你能在失敗后成長,希望你對自己嚴格要求,要充滿自信,只要你在學習上踏踏實實,堅持不懈,充分發(fā)揮潛力,明年一定會更好。 9誠實、熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求自己,有極強的探索精神,老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,那你將贏得更多的掌聲與榮譽。 10、你是一個言行舉止比較文靜的女孩,不大喜歡和同學一起說笑玩耍,經(jīng)常獨自坐在位子上,沉浸在你一個人的世界里。你其實很善于觀察身邊的人和事,也善于觀察一些不易被別人注意的事物。你有獨立的思維,獨立的判斷,你的學習態(tài)度也比較端正?？吹侥汩_心的樣子,老師也被你感染。老師和同學都希望你天天開心,對自己充滿信心。 13、你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導,上進心很強。書是你的好朋友,不過有時性情有些燥,容易沖動,老師希望你能學會冷靜想問題,處理事情像大人。其實你的潛力很大,但你沒能將你的最好一面呈現(xiàn)出來,老師感到有些遺憾。要是你努力提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將助于你的學習成績的提高。希望你今后在學習和生活上更加嚴格要求自己,做一個更出色的你。 14你非?？蓯?臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認真努力,同學們都喜歡和你做朋友,在學習你那份認真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學們贊不絕口,要是你看書做作業(yè)時再專心致志些,你的學習效率會更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學們會為你喝彩的! 17.外表看起來有幾分清秀文靜的你,有著一顆并不那么“安分”的心。你喜歡熱鬧,喜歡和同樣不甘寂寞的伙伴呆在一起。喜歡那種活潑的喧鬧聲,喜歡生活的新鮮與刺激感。你個性鮮明,有主見。但性格倔強,不輕易“屈服”。有時,你也會做出不明智的決定,做時不考慮后果。慶幸的是,這樣的時候并不是很多。你能夠虛心接受老師的教育和幫助,知錯能改。 21你聰明伶俐,上課思維敏捷,是個有上進心的學生。對老師布置的作業(yè)能認真完成,工作勞動比較積極,不喜歡吃虧,上課有時要分心,今后若在完成作業(yè)時做到專心致志,自習課時不分心,功課上注意學習方法,同學間談吐注意文明,當與同學之間發(fā)生矛盾時,學會獨立正確地去處理。你將會贏得更多同學和老師的喜愛。 22 你的好勝心是一般同學所不能比的,你會爭取機會鍛煉自己,可是你往往沒能好好抓住每一次機會,你可能會覺得有些失望,失敗并不可怕,關(guān)鍵是你怎樣去面對,只要你不在失敗面前低頭,你一定會成功的那一天。不過在學習上,老師覺得你對自己沒有嚴格要求,上課有時要走神,以致學習成績沒有提高,老師為你感到可惜。請你不要灰心,慢慢來,不懈追求,不斷努力,虛心向成績好的同學學習,你必將會在學習上取得可喜的進步。 23你頭腦聰明,待人和善,同學關(guān)系相當好,學習積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時間沒有充分利用,自習課上不夠?qū)Ｐ?效率不高。不過,最近學習態(tài)度大有進步,老師對你抱有很大的希望。如果你能對自己高標準,嚴要求,你一定會爭取到優(yōu)異的成績。 24你是一個頭腦靈活,風趣幽默的男孩。你的笑話給同學帶來了許多歡樂,同學們都喜歡與你交往。這一學期,你好像一下子成為一個大人了,學習自覺了,答題準確率高了,學習成績穩(wěn)定了,但每次老師批閱你的作業(yè)本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字,其實你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫,同時,以后早上可別再遲到了! 老師相信,你會越來越出色!25你思維敏捷,學習勤奮。課堂上你專心聽講,積極舉手發(fā)言;作業(yè)認真完成,工作積極負責,是老師的好幫手;作為一名初一學生,能有你這樣刻苦學習是很可貴的,老師打心眼里喜歡你,老師希望你能在假期中加強英語單詞記憶和語文課外閱讀,爭取全面發(fā)展。相信:付出總會有回報的。老師期待著你更優(yōu)秀成績! 26籃球運動很有魅力,它的對抗,它的拼搶、它的戰(zhàn)術(shù)、它的一個接一個的投籃令人著迷。球場上你奮勇奮勇善戰(zhàn),同學們一個個為你喝彩。在學習這個賽場上,你的素質(zhì)也是優(yōu)秀的,但是要想取得勝利,也一樣需要拼搶、需要戰(zhàn)術(shù)、需要不停歇,如果站著不動,是不會得球、不會進籃的,在對抗中必敗無疑。而學習這個賽場上對手更多,拼搶更烈,時間更長。你想比賽嗎?你想贏得喝彩嗎?那么,上場戰(zhàn)斗吧! 27你是一個非?？蓯鄣呐?尊敬師長,團結(jié)同學,只是在學習上還沒有使出全力。昨天已經(jīng)過去,明天尚屬未知,我們唯一能把握的便是今天,認真的聽好每一堂課,充分利用分分秒秒,投入的參加每一項活動,主動的完成每一次任務,你盡力抓住每一個今天,自然有收獲。 28作為班長的你為班級做了很多工作,辛苦了。你很有人緣,是老師的得力助手,你的表現(xiàn)說明了你無愧于班長這個稱號,你所取得的成績說明你是一個認真、負責、上進的男孩,也樹立了你的威望,我為你喝彩,我為你驕傲!但同時也期待你更大的進步!要是你能做到今日事今日畢,你會做更多的事,收獲會更大。 29你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。上課能專心聽講,注意力集中;你的作業(yè)總是令老師很滿意;良好的學習習慣使你的學習成績優(yōu)秀。學習上你是班級同學學習的好榜樣,要是課堂上能聽到你大聲的回答問題,與同學交往中再多點寬容和理解,生活上主動完成自己的份內(nèi)事,并能帶動同學出色完成勞動任務,老師會感謝你的幫助。努力拼搏吧,成功一定會屬于你!老師以你而驕傲。 30你是一個友好和善、遵規(guī)守紀的學生。尊敬老師,同學關(guān)系融洽,熱愛班集體。前陣子由于你不能投入地去看書、做作業(yè),以致你的成績不見提高,不過最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學習習慣大有進步,作業(yè)完成的也很好。你要知道“積累知識在于勤,學問淵博在于恒”,只要你持之以恒地相勤奮學習,上課認真聽講,自習課專心致志,完成作業(yè)一絲不茍,你要是做到這些,我相信你會有明顯進步的! 31看見你在清晨邁著輕盈的步伐,領(lǐng)著同學早跑,隊伍整整齊齊,你為班級同學做了這么多,替老師分擔了重任,老師在這里感謝你了。這學期在學習上,你已越居全校同學前列,現(xiàn)在你更有一股極強的拼搏精神,老師