物流管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(選題)教學(xué)大綱.doc

物流管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱（參考）一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)組織實(shí)施在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，具體由系負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）活動的指導(dǎo)，負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施細(xì)則的制定，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主題的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的終審及答辯工作。（一）指導(dǎo)教師資格1. 具有本專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師和企業(yè)、行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，或經(jīng)教研室初審、系審核同意可擔(dān)任指導(dǎo)教師。2. 指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)本專業(yè)或相近專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），不得跨專業(yè)指導(dǎo)。每位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)原則上不超過10名（畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格審查表）。（二）指導(dǎo)教師的職責(zé)1. 在參考選題的基礎(chǔ)上，可再另行擬訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題方案，指導(dǎo)學(xué)生正確選題。2. 填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；向?qū)W生推薦必要的參考資料和文獻(xiàn)。3. 指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時進(jìn)行答疑與指導(dǎo)；認(rèn)真記載指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各環(huán)節(jié)；指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范化要求定稿打印、裝訂。4. 寫出評語，進(jìn)行成績評定（采用百分制）；審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯前準(zhǔn)備。5. 參加畢業(yè)答辯和評分；答辯結(jié)束后，收齊畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作相關(guān)材料，交系部統(tǒng)一保存。二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題及寫作要求（一）畢業(yè)論文的選題要求1. 選題應(yīng)遵循的原則：符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求；綜合應(yīng)用所學(xué)知識，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)綜合能力；課題在理論和實(shí)踐方面既要有一定的水平，又要符合學(xué)生實(shí)際，難度和份量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成任務(wù)；原則上一生一題，共同作一個課題的學(xué)生最多不能超過3人，并應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），明確每名學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)。2. 由指導(dǎo)教師幫助學(xué)生在參考選題的基礎(chǔ)上確定選題后，學(xué)生不得隨意更改選題；如因特殊情況確需變更，須提出書面報告，報指導(dǎo)組長批準(zhǔn)。3. 各系將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、指導(dǎo)教師及學(xué)生安排匯總，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況匯總表報教務(wù)處。（二）畢業(yè)論文的寫作要求1. 要有一定的理論深度。2. 要有較強(qiáng)的獨(dú)立性。物流管理專業(yè)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會實(shí)踐的關(guān)系十分密切，畢業(yè)論文的寫作要求體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性。即要在學(xué)習(xí)參考了大量的已有成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考分析，寫出自己的東西，在論文中體現(xiàn)出作者自己的觀點(diǎn)，否則就沒有學(xué)術(shù)價值。3. 要有較強(qiáng)的邏輯性。4. 能準(zhǔn)確運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)。5. 要準(zhǔn)確規(guī)范地運(yùn)用術(shù)語。（三）畢業(yè)論文的內(nèi)容組成和撰寫要求1. 畢業(yè)論文的內(nèi)容組成一份完整的畢業(yè)論文內(nèi)容順序有以下幾部分組成：（1) 論文題目（標(biāo)題）；（2) 目錄（列出各項(xiàng)內(nèi)容所在頁碼）；（3) 摘要、關(guān)鍵詞；摘要應(yīng)當(dāng)簡明扼要表述出論文的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，文字要精煉簡潔，摘要300字左右。關(guān)鍵詞是表述論文主題的內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞書量一般為36個。（4) 正文；論文正文的篇幅一般要求不少于4000字，并須上交論文的電子文檔，以便歸檔。（5) 參考文獻(xiàn)；畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于6篇。例：參考文獻(xiàn)：1陸國中.論綠色營銷.南京曉莊學(xué)院學(xué)報.2009(2):342王景雷.市場營銷觀念與企業(yè)銷售方式.中國人民大學(xué)出版社.2009：443張宇. 顧客滿意行為分析及實(shí)證案例研究. /GB/116/1169/2009-2-23/182739EKD5B.html.2009.09.12序號作者名.文章名.雜志名.出版時間（期號）：頁碼序號作者名.書名.出版社名.出版時間：頁碼序號作者名.文章名.網(wǎng)址.上網(wǎng)時間（6) 附錄。附錄是不宜放在正文中的注釋，如：讀書筆記、外文資料及譯文、調(diào)查閱卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等，放入論文資料袋。為保證畢業(yè)論文有較高的質(zhì)量，要求學(xué)生平時要多讀書和寫讀書筆記。（四）畢業(yè)論文寫作步驟要求1. 選題和擬訂提綱。動筆寫畢業(yè)論文時，應(yīng)先擬訂一個寫作提綱。提綱項(xiàng)目要齊全，能初步構(gòu)成論文的輪廓，規(guī)劃寫作范圍和思路。論文提綱要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，多征求指導(dǎo)教師意見。2. 寫成初稿。論文的初稿寫作是全篇論文寫作過程中最艱苦而又十分重要的環(huán)節(jié)。因此寫作初稿要做到：思路清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)準(zhǔn)確充實(shí)，論證合乎邏輯；要努力拓展和豐富論文內(nèi)容，以便于以后的修改；要征求教師和同學(xué)們的意見，吸取養(yǎng)料。3. 修改。初稿寫成后，只有經(jīng)過反復(fù)修改，數(shù)易其稿，才能形成一篇好的論文。修改的范圍是廣泛的，在內(nèi)容上包括修改觀點(diǎn)，修改運(yùn)用材料，在形式上包括修改結(jié)構(gòu)、修改語言等。4. 定稿并打印。論文經(jīng)過多次修改送交指導(dǎo)教師最后審定后，就可以定稿并打印。（五）畢業(yè)論文的裝訂、歸檔1. 裝訂順序。畢業(yè)論文要按順序裝訂。即：封面-中英文摘要、關(guān)鍵詞-正文-注釋和參考文獻(xiàn)。三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)1. 在確定選題的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況負(fù)責(zé)填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，經(jīng)指導(dǎo)組長審核簽字后生效，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印。任務(wù)書一經(jīng)審定，不得隨意更改，如因特殊情況確需變更，應(yīng)提出書面報告說明變更原因，報指導(dǎo)組長批準(zhǔn)。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書下達(dá)后，學(xué)生進(jìn)行課題的調(diào)研、資料收集等工作。擬定設(shè)計(jì)（論文）提綱，初步形成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的思路。指導(dǎo)教師進(jìn)行適時的指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)后的提綱撰寫論文初稿。學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)真、反復(fù)修改完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），按規(guī)范化要求定稿打印，一式三份，二份上交所在系部、教務(wù)處，一份自己留存；每份用學(xué)校統(tǒng)一印制的封面裝訂；相關(guān)材料于答辯前一周交指導(dǎo)教師。3. 指導(dǎo)教師定期指導(dǎo)和檢查學(xué)生的工作進(jìn)度及設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容，及時將對學(xué)生的指導(dǎo)情況記載在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表中，并以此作為評定學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）成績的依據(jù)之一。4. 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好供10分鐘用的發(fā)言提綱，內(nèi)容包括：簡單介紹設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想（或論文的中心論點(diǎn)）、方案選擇和分析、遇到問題及解決、設(shè)計(jì)成果等，同時準(zhǔn)備回答答辯小組教師提問的資料。四、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與評審1. 由校、系領(lǐng)導(dǎo)及具有高級職稱的教師組成答辯委員會，制定各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與成績評定細(xì)則。答辯委員會下設(shè)答辯小組，由答辯小組組織答辯。答辯小組成員必須具有本專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員，一般以35名為宜。答辯教師不能主持本人指導(dǎo)的學(xué)生的答辯。答辯小組主要負(fù)責(zé)安排答辯程序，主持答辯，評定學(xué)生答辯成績。答辯委員會成員名單及答辯安排須報教務(wù)處備案。2. 指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行審閱，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定表中審閱評語，進(jìn)行書面成績評定。指導(dǎo)教師評語的內(nèi)容包括：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的態(tài)度及表現(xiàn)，知識的掌握和運(yùn)用，寫作的規(guī)范化程度，存在的問題；建議成績評定，是否可以提交答辯。指導(dǎo)教師審閱簽字后，將畢業(yè)設(shè)計(jì)材料及評分意見送答辯小組。3. 答辯小組一名教師擔(dān)任評閱教師，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定表中審閱評語，進(jìn)行書面成績評定。評閱教師評語的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的價值與意義，可行性、實(shí)用性評價，寫作的規(guī)范化程度，存在的問題；建議成績評定，是否可以提交答辯。4. 學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的條件：指導(dǎo)教師和評閱教師給出的成績均及格。指導(dǎo)教師不能兼作本人指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱教師。5. 答辯小組評閱教師在答辯前，準(zhǔn)備好提出的問題，應(yīng)以與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）涉及的內(nèi)容為主，也可以涉及課題之外學(xué)生所學(xué)過的知識，從知識的深度和廣度考核學(xué)生。答辯程序主要有：（1） 學(xué)生陳述：學(xué)生向答辯小組報告自己設(shè)計(jì)（論文）的簡要情況，時間約10分鐘。（2） 答辯小組提出問題，學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備后回答問題，時間約10分鐘。（3） 應(yīng)指定專人將答辯情況記錄在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定表中，主要記錄教師提出的問題和學(xué)生回答情況。（4） 答辯小組寫出評語：答辯小組的評語根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量和答辯情況（知識面掌握、邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、回答問題的正確性等）在總評上寫出答辯小組評語。（5） 答辯成績評定。答辯結(jié)束后，答辯小組對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯情況評定成績（采用百分制）。五、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績應(yīng)以學(xué)生完成的情況、水平、態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量以及答辯情況為依據(jù)綜合評定。答辯全部結(jié)束后由各答辯小組進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總評成績評定，由答辯小組負(fù)責(zé)人審核后填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定表。答辯委員會對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的綜合評定成績進(jìn)行審定。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績在經(jīng)答辯委員會審定匯總后，方可向?qū)W生公布。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總評綜合成績由三部分成績綜合評定：指導(dǎo)教師評定的成績占40%，評閱教師評定的成績占20%，答辯成績占40%?？傇u綜合成績一般采用五級記分制，即90優(yōu)100，80良90，70中80，60及格70， 0不及格60。其中優(yōu)秀的比例一般不超過15%。（一）優(yōu)秀：1、按期獨(dú)立完成任務(wù)書規(guī)定的全部內(nèi)容，并在某些方面有獨(dú)特的見解或創(chuàng)新，其成果有一定的理論意義和實(shí)用價值；2、設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容完整、論述詳盡、計(jì)算正確、層次分明，書寫規(guī)范，圖紙符合要求，且質(zhì)量高；3、答辯時思路清晰、論點(diǎn)正確、概念清楚，正確地回答問題。（二）良好：1、按期獨(dú)立完成任務(wù)書規(guī)定的全部內(nèi)容；2、設(shè)計(jì)（論文）完整、計(jì)算及論述基本正確；書寫規(guī)范，圖紙符合要求且質(zhì)量較高；3、答辯時思路清晰，論點(diǎn)基本正確，概念較清楚，正確地回答問題。（三）中等：1、能獨(dú)立完成任務(wù)書規(guī)定的全部內(nèi)容；2、設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容基本完整、計(jì)算及論述無原則性錯誤；書寫基本規(guī)范，圖紙質(zhì)量一般；3、答辯時，概念較清楚，基本正確地回答問題。（四）及格：1、基本完成任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容；2、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量一般，無原則性錯誤；書寫不夠規(guī)范，圖紙不夠完整；3、答辯時，講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。（五）不及格：1、未能完成任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容或設(shè)計(jì)（論文）中有原則性錯誤；2、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量很差，書寫潦草，圖紙不全；3、答辯時，闡述不清，基本概念糊涂；對主要問題回答有錯誤或回答不出。六、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查與總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的要求及程序，對各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作分初期、中期和后期三個階段進(jìn)行檢查。各階段檢查均應(yīng)填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查表，以備檢查。（一）初期檢查的重點(diǎn)是：課題的審核和落實(shí)情況、課題所需條件具備情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是否符合規(guī)范要求、是否下達(dá)到每位學(xué)生。（二）中期檢查的重點(diǎn)是：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況、學(xué)生的學(xué)風(fēng)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題、是否針對存在的困難和問題采取有效措施進(jìn)行解決。（三）后期檢查的重點(diǎn)是：指導(dǎo)、評閱教師的評閱情況和答辯情況。七、 選題范圍（供參考）61. 實(shí)施供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略的物流環(huán)境分析2. 我國制造業(yè)物流改造實(shí)證分析 3. 我國零售業(yè)物流改造實(shí)證分析 4. 傳統(tǒng)儲運(yùn)企業(yè)向第三方物流改造實(shí)證分析 5. 企業(yè)物流業(yè)務(wù)外包的利益與風(fēng)險分析 6. 企業(yè)流程重構(gòu)的物流模式選擇 7. 物流業(yè)務(wù)外包的程序及管理要點(diǎn) 8. 物流業(yè)務(wù)外包中的客戶關(guān)系管理 9. 企業(yè)物流業(yè)務(wù)外包實(shí)證分析 10. 企業(yè)流程重構(gòu)實(shí)證分析 11. 第四方物流發(fā)展的條件分析 12. 略論物流網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺建設(shè)和運(yùn)作模式 13. 物流企業(yè)組建企業(yè)集團(tuán)的問題分析 14. 現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)證分析 15. 略論物流信息在企業(yè)資源計(jì)劃中的地位與作用 16. 略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的法律環(huán)境 17. 略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的誠信體系建設(shè) 18. 略論現(xiàn)代物流發(fā)展中的認(rèn)證服務(wù)體系 19. 實(shí)現(xiàn)物流容器標(biāo)準(zhǔn)化的意義與對策 20. 關(guān)于物流運(yùn)營中的能耗問題研究 21. 現(xiàn)代物流發(fā)展的政策環(huán)境研究 22. 對物流資源的重復(fù)建設(shè)和浪費(fèi)問題的思考 23. 對優(yōu)先發(fā)展鐵路運(yùn)輸大通道問題的思考 24. 對物流領(lǐng)域投融資體制與運(yùn)價市場化改革的思考 25. 對我國綜合運(yùn)輸樞紐的布局與建設(shè)的思考 26. 略論我國物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“后發(fā)優(yōu)勢” 27. 提高物流產(chǎn)業(yè)的競爭力和控制力研究 28. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)下物流體系的重構(gòu) 29. 我國第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 30. 論現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)物流系統(tǒng)的構(gòu)建 31. 企業(yè)逆向物流的經(jīng)濟(jì)效益與社會責(zé)任 32. 供應(yīng)鏈激勵機(jī)制的研究 33. 論政府在第三方物流發(fā)展中的作用 34. 第三方物流企業(yè)競爭力研究 35. 我國物流園區(qū)建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 36. 面向虛擬企業(yè)的供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)重組 37. 逆向物流管理策略研究 38. 論提升物流企業(yè)競爭力的途徑 39. 供應(yīng)鏈集成下的企業(yè)采購管理 40. 供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系研究 41. 論農(nóng)產(chǎn)品物流系統(tǒng)的構(gòu)建 42. 連鎖商業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷物流配送策略分析 43. 倉儲企業(yè)核心競爭力研究 44. 供應(yīng)商管理庫存的應(yīng)用研究 45. 美國物流市場中介組織對我國物流發(fā)展的啟示 46. 企業(yè)內(nèi)部物流與外部物流一體化的利益與風(fēng)險分析 47. 企業(yè)物流改造的技術(shù)基礎(chǔ)分析 48. 企業(yè)物流改造的體制問題研究 49. 物流技術(shù)發(fā)展與物流管理思想的關(guān)系研究 50. 對我國現(xiàn)行物流體制問題的思考 51. 對培育專業(yè)化物流需求的思考 52. 我國物流業(yè)跨越式發(fā)展的條件分析 53. 對借鑒國外物流經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)作模式的思考 54. 現(xiàn)代物流發(fā)展與新型工業(yè)化問題研究 55. 物流統(tǒng)計(jì)核算問題研究 56. 物流作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化問題研究 57. 第三方物流企業(yè)運(yùn)作模式分析 58. 中小型第三方物流企業(yè)發(fā)展研究 59. 現(xiàn)代物流配送中心系統(tǒng)設(shè)計(jì) 60. 我國第三方物流企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 61. 基于電子商務(wù)的物流系統(tǒng)研究 62. 電子商務(wù)環(huán)境下物流配送研究 63. 零售業(yè)的物流發(fā)展策略研究 64. 我國零售企業(yè)物流配送研究 65. 物流園區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究 66. 物流園區(qū)規(guī)劃與運(yùn)作模式研究 67. 加入WTO后我國物流發(fā)展及其對策研究 68. 供應(yīng)商績效評估研究 69. 國際采購對中國企業(yè)的挑戰(zhàn)和帶來的機(jī)遇 70. 信息技術(shù)對采購職能的影響 71. 供應(yīng)源發(fā)展趨勢研究 72. 供應(yīng)商如何介入產(chǎn)品開發(fā) 73. 我國第三方物流發(fā)展研究 74. 企業(yè)如何提高物流能力 75. 企業(yè)物流外包研究與探討 76. 供應(yīng)鏈物流的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢 77. 基