高考語(yǔ)文專題 文言文與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法(25)精品課件.ppt

考試大綱 中關(guān)于文言文閱讀的總體要求為 能閱讀淺易的古代詩(shī)文 本講的能力層級(jí)為b級(jí) 內(nèi)容要求為 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 考試大綱 已明確要求 與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 應(yīng)該掌握的內(nèi)容 判斷句 被動(dòng)句 賓語(yǔ)前置 成分省略和詞類活用 理解 的意思不是讓考生去死記這些術(shù)語(yǔ) 而是在閱讀過(guò)程中能夠理解這些形式 并在閱讀與翻譯中加以運(yùn)用 因而高考考查的重點(diǎn)就放在理解與運(yùn)用的層次上 與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同 應(yīng)理解為 以現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的規(guī)范表達(dá)為標(biāo)準(zhǔn) 去衡量文中句式和用法的特殊性 比如語(yǔ)序 省略 句間關(guān)系等 一 特殊句式 一 考試大綱 要求掌握的特殊句式 二 考試大綱 未要求掌握的特殊句式在 考試大綱 中 雖然對(duì)以下四種句式未作要求 但是在翻譯句子時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這類句式 因此也應(yīng)有所了解 請(qǐng)指出下列各句的句式特點(diǎn) 1 雖有槁暴 不復(fù)挺者 使之然也 2 本長(zhǎng)安倡女 3 今所謂慧空禪院者 褒之廬冢也 4 劉備 天下梟雄 5 如今人方為刀俎 我為魚(yú)肉 6 詩(shī) 三百篇 大底圣賢發(fā)憤之所為作也 7 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝 8 固知一死生為虛誕 齊彭殤為妄作 9 不拘于時(shí) 10 元和十年 予左遷九江郡司馬 11 吾屬今為之虜矣 12 重為鄉(xiāng)黨所笑 13 信而見(jiàn)疑 忠而被謗 14 身客死于秦 為天下笑 15 有如此之勢(shì) 而為秦人積威之所劫 16 句讀之不知 惑之不解 17 古之人不余欺也 18 沛公安在 19 臣未之聞也 20 青 取之于藍(lán) 而青于藍(lán) 21 古人之觀于天地 山川 草木 蟲(chóng)魚(yú) 鳥(niǎo)獸 22 具告以事 23 會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 24 蚓無(wú)爪牙之利 筋骨之強(qiáng) 25 人又誰(shuí)能以身之察察 受物之汶汶者乎 答案 1 判斷句 者 也 表判斷 2 判斷句 本 譯為 本是 表示判斷 3 判斷句 者 也 表判斷 4 無(wú)標(biāo)志的判斷句 5 判斷句 為 表判斷 6 判斷句 也 表判斷 7 無(wú)標(biāo)志的判斷句 8 判斷句 為 表判斷 9 被動(dòng)句 介詞 于 表被動(dòng) 10 無(wú)標(biāo)志被動(dòng)句 11 被動(dòng)句 介詞 為 表被動(dòng) 12 被動(dòng)句 為 所 表被動(dòng) 13 被動(dòng)句 見(jiàn) 被 表被動(dòng) 14 被動(dòng)句 為 表被動(dòng) 15 被動(dòng)句 為 所 表被動(dòng) 16 賓語(yǔ)前置 之 作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置 17 賓語(yǔ)前置 否定句中 代詞 余 作 欺 的賓語(yǔ) 18 賓語(yǔ)前置 疑問(wèn)代詞 安 作動(dòng)詞 在 的賓語(yǔ) 19 賓語(yǔ)前置 否定句中代詞 之 做動(dòng)詞 聞 的賓語(yǔ) 20 介賓短語(yǔ)后置 第一個(gè) 于藍(lán) 放在動(dòng)詞 取 的后面 之 引出動(dòng)作 取 的處所 第二個(gè) 于藍(lán) 用于形容詞 青 的后面 表比較 21 介賓短語(yǔ)后置 于 用于動(dòng)詞 觀 的后面 引出動(dòng)作涉及的對(duì)象 22 介賓短語(yǔ)后置 以事 用于動(dòng)詞 告 的后面 表示對(duì)象 23 介賓短語(yǔ)后置 于會(huì)稽山陰之蘭亭 用于動(dòng)詞 會(huì) 的后面 表動(dòng)作 行為的場(chǎng)所 24 定語(yǔ)后置句 助詞 之 為定語(yǔ)后置的標(biāo)志 正常語(yǔ)序應(yīng)為 利之爪牙 強(qiáng)之筋骨 25 定語(yǔ)后置句 察察 汶汶 分別是中心語(yǔ) 身 物 的后置定語(yǔ) 二 詞類活用在古代漢語(yǔ)里 有些詞可以按照一定的語(yǔ)言習(xí)慣而靈活運(yùn)用 甲類詞臨時(shí)具備了乙類詞的詞法特點(diǎn) 并臨時(shí)作乙類詞用 名詞活用為動(dòng)詞有以下幾種情況 名詞 賓語(yǔ)例如 籍吏民 封府庫(kù) 鴻門(mén)宴 狀語(yǔ) 名詞例如 漢水又東 水經(jīng)注 江水 能愿動(dòng)詞 名詞例如 假舟楫者 非能水也 而絕江河 荀子 勸學(xué) 名詞 補(bǔ)語(yǔ)例如 今王鼓樂(lè)于此 孟子 梁惠王下 所 名詞例如 乃丹書(shū)帛曰 陳勝王 置人所罾魚(yú)腹中 陳涉世家 名詞充當(dāng)聯(lián)合式或連動(dòng)式謂語(yǔ)組成部分之一 例如 卒中往往語(yǔ) 皆指目陳勝 陳涉世家 從前后相同結(jié)構(gòu)的比較中確定名詞活用為動(dòng)詞 例如 孫討虜聰明仁惠 敬賢禮士 赤壁之戰(zhàn) 敘述句謂語(yǔ)部分找不到動(dòng)詞或其他詞語(yǔ)作謂語(yǔ)中心詞 事物名詞就活用為動(dòng)詞 例如 如平地三月花者 深山中則四月花 采草藥 兩個(gè)名詞連用 不存在并列 同位和修飾關(guān)系 不帶計(jì)量意義時(shí) 第一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞 例如 如曰今日當(dāng)一切不事事 守前所為而已 則非某之所敢知 答司馬諫議書(shū) 在復(fù)句中充當(dāng)一個(gè)敘述性獨(dú)詞分句 名詞就活用為動(dòng)詞 例如 權(quán) 然后知輕重 孟子 梁惠王上 現(xiàn)代漢語(yǔ)里 普通名詞是不能直接修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的 而古代漢語(yǔ)里普通名詞直接作狀語(yǔ)卻是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象 表示比喻 例如 又間令吳廣之次所旁叢祠中 夜篝火 狐鳴呼曰 大楚興 陳勝王 陳涉世家 表示對(duì)待人的態(tài)度 例如 君為我呼入 吾得兄事之 鴻門(mén)宴 表示處所 例如 不得已 變姓名 詭蹤跡 草行露宿 日與北騎相出沒(méi)于長(zhǎng)淮間 表示動(dòng)作使用的工具 例如 箕畚運(yùn)于渤海之尾 愚公移山 表示動(dòng)作進(jìn)行方式 例如 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 受上賞 鄒忌諷齊王納諫 動(dòng)詞活用為名詞 就是這個(gè)動(dòng)詞在句子中 具有明顯的表示人與事物的意義 它一般處在句中主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置 有時(shí)前邊有 其 或 之 例如 蓋其又深 則其至又加少矣 游褒禪山記 形容詞活用為名詞 翻譯時(shí)一般要補(bǔ)出中心詞 名詞 而以形容詞作定語(yǔ) 例如 將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳 陳涉世家 兼百花之長(zhǎng)而各去其短 芙蕖 與蒼梧太守吳巨有舊 欲往投之 赤壁之戰(zhàn) 形容詞是不帶賓語(yǔ)的 如果帶了賓語(yǔ) 而又沒(méi)有使動(dòng) 意動(dòng)的意味 就是用作 般動(dòng)詞 例如 楚左尹項(xiàng)伯者 項(xiàng)羽季父也 素善留侯張良 鴻門(mén)宴 卒使上官大夫短屈原于頃襄王 屈原列傳 有時(shí) 形容詞后面不帶賓語(yǔ) 也活用為一般性動(dòng)詞 例如 遂于蒿萊中側(cè)聽(tīng)徐行 似尋針芥 而心目耳力俱窮 絕無(wú)蹤響 促織 所謂使動(dòng)用法 是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有 使賓語(yǔ)怎么樣 的意思 它是用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)表達(dá)使令式的內(nèi)容 例如 項(xiàng)伯殺人 臣活之 鴻門(mén)宴 古漢語(yǔ)里 動(dòng)詞 形容詞 名詞都可能帶賓語(yǔ)活用為使動(dòng) 1 動(dòng)詞的使動(dòng)用法在古代漢語(yǔ)里 動(dòng)詞的使動(dòng)用法一般只限于不及物動(dòng)詞 不及物動(dòng)詞本來(lái)不帶賓語(yǔ) 用于使動(dòng)時(shí) 后面就帶有賓語(yǔ) 例如 卒廷見(jiàn)相如 畢禮而歸之 廉頗藺相如列傳 今以鐘磬置水中 雖大風(fēng)浪不能鳴也 石鐘山記 有時(shí)候 及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞共同帶一賓語(yǔ) 這一賓語(yǔ)既是及物動(dòng)詞的受事者 又是主語(yǔ)使得它成為不及物動(dòng)詞的施事者 例如 今夫水 搏而躍之 可使過(guò)顙 孟子 告子上 操軍方連船艦 首尾相接 可燒而走也 赤壁之戰(zhàn) 及物動(dòng)詞活用為使動(dòng)這種情況比較少見(jiàn) 例如 止子路宿 殺雞為黍而食 s 之 見(jiàn) xi n 其二子焉 論語(yǔ) 荷蓧丈人 2 形容詞的使動(dòng)用法古漢語(yǔ)里 形容詞也常常活用為使動(dòng) 使賓語(yǔ)代表的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài) 例如 市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之 昂其值 居為奇貨 促織 強(qiáng)本而節(jié)用 則天下不能貧 本荒而用侈 則天不能使之富 荀子 天論 3 名詞的使動(dòng)用法 普通名詞活用為使動(dòng) 例如 先生之恩 生死而肉骨也 中山狼傳 舍相如廣成傳 zhu n 舍 廉頗藺相如列傳 方位名詞活用為使動(dòng) 方位名詞活用為使動(dòng) 是使賓語(yǔ)代表的人或事物按照這個(gè)方位名詞所表示的方位行動(dòng) 例如 令尹南轅反旆 旆 p i 末端像燕尾的旗 左傳 宣公十二年 意動(dòng)用法就是形容詞 名詞帶賓語(yǔ)用如意動(dòng) 就是 覺(jué)賓語(yǔ)動(dòng) 覺(jué)得賓語(yǔ)怎么樣 是在主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)所代表的事物具有用如意動(dòng)的形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài) 或者成為用如意動(dòng)的名詞所表示的人或事物 代詞有時(shí)也活用為意動(dòng) 動(dòng)詞一般不用如意動(dòng) 用如意動(dòng)的詞可以譯成 以 為 或 認(rèn)為 是 或 把 當(dāng)作 1 形容詞的意動(dòng)用法成以其小 劣之 促織 2 名詞的意動(dòng)用法吾所以為此者 以先國(guó)家之急而后私仇也 廉頗藺相如列傳 1 數(shù)詞活用作名詞作主語(yǔ) 例如 一厝朔東 一厝雍南 作賓語(yǔ) 例如 故知?jiǎng)儆形?2 數(shù)詞活用作動(dòng)詞作謂語(yǔ) 例如 六王畢 四海一 一 是 統(tǒng)一 3 數(shù)詞活用作形容詞作謂語(yǔ) 例如 蚓無(wú)爪牙之利 用心一也 一 是 專一 作謂語(yǔ) 例如 古今一也 人與我同耳 一 是 一樣 4 數(shù)詞活用作副詞作狀語(yǔ) 例如 而或長(zhǎng)煙一空 皓月千里 一 作 全都 講 作狀語(yǔ) 例如 一出門(mén) 裘馬過(guò)世家焉 一 作 一旦 講 指出下列加點(diǎn)詞屬于哪種詞類活用現(xiàn)象 并解釋該詞語(yǔ)的含義 1 假舟楫者 非能水也 而絕江河 2 驢不勝怒 蹄之 3 為肥甘不足于口與 4 市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之 昂其直 居為奇貨 5 焚百家之言 以愚黔首 6 吾從而師之 7 而恥學(xué)于師 8 則其好游者不能窮也 9 籍吏民 封府庫(kù) 10 先破秦入咸陽(yáng)者王之 11 非臣隕首所能上報(bào) 12 臣不勝犬馬怖懼之情 13 群賢畢至 少長(zhǎng)咸集 14 卒使上官大夫短屈原于頃襄王 15 李牧連卻之 16 然后從而刑之 是罔民也 答案 1 水 名詞活用為動(dòng)詞 游水 2 蹄 名詞作動(dòng)詞 用蹄子踢 3 肥甘 形容詞用作名詞 肥美的食物 4 籠 名詞作狀語(yǔ) 用籠子 5 愚 形容詞的使動(dòng)用法 使 愚 6 師 名詞的意動(dòng)用法 以 為師 7 恥 形容詞的意動(dòng)用法 以 為恥 8 窮 形容詞用作動(dòng)詞 走到盡頭 9 籍 名詞用作動(dòng)詞 登記在冊(cè) 10 王 名詞的使動(dòng)用法 使 為王 11 上 方位名詞用作動(dòng)詞 表示動(dòng)作 行為的方向 向上 12 犬馬 名詞用作狀語(yǔ) 表示比喻 像犬馬一樣 13 賢 形容詞用作名詞 賢士 少 形容詞用作名詞 年齡小的人 長(zhǎng) 形容詞用作名詞 年齡大的人 14 短 形容詞用作動(dòng)詞 詆毀 說(shuō)壞話 15 卻 動(dòng)詞的使動(dòng)用法 使 退卻 打退 16 罔 通 網(wǎng) 名詞活用作動(dòng)詞 陷害 點(diǎn)撥 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法有何技巧 1 辨明文言句式 1 要記住文言特殊句式的四種類型 判斷句 被動(dòng)句 省略句 變式句 賓語(yǔ)前置 記住各種句式的主要標(biāo)志 如 唯才是舉 一看就知道與 唯利是圖 相同 2 用 直譯法 進(jìn)行判斷 第一步 嚴(yán)格按原句順序一字一字硬譯 第二步 按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣調(diào)整句序或補(bǔ)出省略成分 然后看調(diào)整的或補(bǔ)出的詞語(yǔ)在句中充當(dāng)什么成分 據(jù)此判斷句式 如 天下者 高祖天下 直譯為 天下 高祖的天下 按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣必須加 是 天下是高祖的天下 可知這是個(gè)判斷句 2 辨識(shí)詞類活用判斷一個(gè)詞有沒(méi)有活用 要結(jié)合句意來(lái)分析 首先 看它用一般的意義去理解是否通順 如果不通就可能是活用 如 項(xiàng)伯殺人 臣活之 的 活 按 活著 來(lái)解釋就講不通 這里是動(dòng)詞的使動(dòng)用法 其次看詞性有沒(méi)有變化 有變化的就是活用 如 凡吏于土者 這里的 吏 帶了補(bǔ)語(yǔ) 而 吏 作為名詞是不能帶補(bǔ)語(yǔ)的 因此 吏 的詞性也發(fā)生了變化 只能作動(dòng)詞講 第三 看詞語(yǔ)的意思有沒(méi)有增加 如果增加了就是活用 如 一狼徑去 其一犬坐于前 的 犬 就要解釋為 像犬一樣 這里的 犬 就是名詞作狀語(yǔ) 3 進(jìn)行適量訓(xùn)練該考點(diǎn)重在動(dòng)態(tài)運(yùn)用 考生若想在文言文翻譯主觀題上得高分 因其會(huì)涉及到 與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 就必須在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行適量訓(xùn)練 這里值得一提的是 高考文言句式和用法的復(fù)習(xí)一般應(yīng)在平時(shí)的演練中就要做好逐步分解 滲透和積累等相關(guān)工作 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成課后強(qiáng)化作業(yè) 美麗的謊言我有一位朋友 是鄰村村辦企業(yè)的推銷員 經(jīng)常外出 當(dāng)我去他家小坐時(shí) 不巧他因公外出已走了五天 他母親告訴我 再過(guò)八天才回來(lái) 等回來(lái)后順便給我捎個(gè)口信兒 不料 又過(guò)了五天 鄰村捎來(lái)信 說(shuō)朋友已回來(lái) 我匆匆趕到他家