創(chuàng)意是訓(xùn)練出來(lái)的.ppt

你覺(jué)得自己很沒(méi)創(chuàng)意嗎 創(chuàng)意不是天才的專利 沒(méi)有創(chuàng)意 你可能面對(duì)人生最糗的窘境 學(xué)校舉行臨場(chǎng)抽題發(fā)揮的即席演說(shuō) 其中有個(gè)題目叫 我的爸爸 有兩個(gè)學(xué)生找了同一篇 我的爸爸 的文章來(lái)背 準(zhǔn)備萬(wàn)一抽到時(shí)可以派上用場(chǎng) 反正 總不會(huì)那麼倒楣抽到同一題吧 結(jié)果事與願(yuàn)違 這兩個(gè)學(xué)生竟然都抽到 我的爸爸 他們瞬間傻在現(xiàn)場(chǎng) 你有創(chuàng)意嗎 被掉落的蘋果打到頭 你可能只會(huì)慘叫一聲痛 牛頓被蘋果打到頭 卻給自己出了個(gè)題目 蘋果為什麼要往下掉 而不往上飛 結(jié)果 牛頓發(fā)現(xiàn)了 地心引力 造就人類偉大的創(chuàng)意 亞洲創(chuàng)意大師賴聲川說(shuō) 想要有創(chuàng)意 先練習(xí)隨時(shí)給自己出考題 你一定能有創(chuàng)意 但要先常常練習(xí)出題 創(chuàng)意能學(xué)嗎 我們活過(guò) 看過(guò) 想過(guò)的一切 都是創(chuàng)意的原始材料 我們的心就像電腦 平時(shí)儲(chǔ)存日常所見(jiàn)所聞 當(dāng)靈感來(lái)時(shí)又變身為作業(yè)系統(tǒng) 開(kāi)始組合創(chuàng)意的原始材料 我們是神秘電腦的主人 慢慢訓(xùn)練它進(jìn)行我們想做的事 就可以有步驟地培養(yǎng)創(chuàng)意的技巧 該去哪裡學(xué)創(chuàng)意 創(chuàng)意的智慧是 知道什麼能做 什麼不能做 它包含人生經(jīng)驗(yàn)與人生智慧 創(chuàng)意的智慧必須在 生活 的場(chǎng)域中學(xué)習(xí) 缺乏創(chuàng)意的智慧 創(chuàng)意人連題目都選不出來(lái) 當(dāng)然也侷限了創(chuàng)意 歡迎轉(zhuǎn)寄PPT與好友分享賴聲川的獨(dú)門創(chuàng)意學(xué) 創(chuàng)意之鑰 去毒 經(jīng)驗(yàn) 習(xí)性 動(dòng)機(jī)是造就創(chuàng)意的三大元素 但也很容易變成阻擋創(chuàng)意的三毒 當(dāng)經(jīng)驗(yàn) 習(xí)性與動(dòng)機(jī)開(kāi)始 自行運(yùn)作 並掌控我們的思考方式時(shí) 創(chuàng)意便會(huì)被這三大毒瘤屏障 唯有把遮蔽創(chuàng)意的三毒去除 創(chuàng)意才有機(jī)會(huì)從我們宛如電腦的心探出頭來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng) 歡迎轉(zhuǎn)寄PPT與好友分享賴聲川的獨(dú)門創(chuàng)意學(xué) 掌握創(chuàng)意關(guān)鍵 增加競(jìng)爭(zhēng)力 創(chuàng)意就是要超越界限 重新定義事物和事物間的關(guān)係 戒掉貼標(biāo)籤的習(xí)慣 我們將看到事物原貌 讓它和任何事物產(chǎn)生連結(jié) 而不是只和標(biāo)籤所指事物連結(jié) 學(xué)會(huì) 看 我們應(yīng)該擁有一雙新鮮的眼睛 才能看到更多的可能性 讓創(chuàng)意源源不絕 創(chuàng)意是訓(xùn)練出來(lái)的 21世紀(jì) 創(chuàng)意才是王道 林懷民 創(chuàng)意不是藝術(shù)家的專利 企業(yè)家 教育界 家庭主婦 政治家 乃至一個(gè)準(zhǔn)備聯(lián)考的學(xué)生 都可以從這本書得到啟發(fā) 發(fā)揮創(chuàng)意 去完成夢(mèng)想 更多 賴聲川的創(chuàng)意學(xué) 請(qǐng)上 tw reader create選修 定價(jià) 350元出版日期 2006 7 1 歡迎轉(zhuǎn)寄PPT與好友分享賴聲川的獨(dú)門創(chuàng)意學(xué) 天下雜誌數(shù)位閱讀網(wǎng) tw本PPT內(nèi)容取自天下雜誌出版 賴聲川的創(chuàng)意學(xué) 內(nèi)容 歡迎轉(zhuǎn)寄分享與連結(jié)下載網(wǎng)址 Copyright 2006天下雜誌 Allrightsreserved 版權(quán)所有 本P