2018年高中化學(xué)專題1潔凈安全的生存環(huán)境第三單元生活垃圾的分類處理課件（下）蘇教版.pptx

課題 1 3生活垃圾的分類處理 2016年7月1日 江蘇太湖強(qiáng)制隔離戒毒所內(nèi)碼頭?？?條船只 都用篷布蓋好 共裝載約4000噸疑似生活垃圾 欲傾倒至廢棄宕口堤岸 經(jīng)查 垃圾船來自上海嘉定地區(qū) 太湖戒毒所廢棄宕口已被傾倒垃圾約1 2萬余噸 飄散著惡臭的垃圾與旁邊清澈的太湖水形成了強(qiáng)烈的對比 2017年5月8日開庭審理 新聞鏈接 新聞鏈接 中國樂清網(wǎng)消息 2017年5月23日 在柳市鎮(zhèn)七里港的金洋集裝箱碼頭 6個(gè)集裝箱被溫州海關(guān)工作人員一一打開 乍一看 記者還以為是 隕石 其實(shí)是形狀各異 顏色灰暗的固體廢物電解鋁陽極炭塊殘極 俗稱 洋垃圾 在七里港被攔截的這些 洋垃圾 42箱 共計(jì)1075噸 生活垃圾的分類處理 淮安市新馬高級中學(xué)馬常利 蘇教版 化學(xué)與生活 專題一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識與技能 認(rèn)識將生活垃圾分類處理的必要性 知道常見分類方法 了解幾種常見的生活垃圾無害化 資源化 第二課時(shí) 處理的方法 2 過程與方法 通過上網(wǎng)等方式了解生活垃圾的種類 并知道其分類方法和標(biāo)準(zhǔn) 理解垃圾的無害化處理所涉及的化學(xué)知識和方法 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識科學(xué)的發(fā)展對于環(huán)境保護(hù)的重要作用 樹立可持續(xù)發(fā)展觀 聯(lián)系實(shí)際 結(jié)合本縣的垃圾處理 增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識 大桐農(nóng)貿(mào)市場垃圾 盱城鎮(zhèn)周邊生活垃圾 垃圾的污染途徑 水果皮羊毛襪塑料袋尼龍織物橡膠玻璃瓶香煙頭塑封紙塑料容器皮革鋁罐 垃圾降解需要的時(shí)間 活動(dòng)一垃圾的分類方式國外的垃圾分類模式 1 德國 按外觀 一般分 紙 金屬 玻璃 塑料等 2 日本 按燃燒難易 一般分 可燃垃圾 不可燃垃圾等 3 澳大利亞 按化學(xué)成分 一般分 可回收垃圾 不可回收垃圾 堆肥垃圾等 針對各類垃圾不同的特點(diǎn)可以將其分為多種類別 我國一般將其分為三類 有機(jī)垃圾 危險(xiǎn)廢物 可回收物 有機(jī)垃圾 危險(xiǎn)廢物 可回收物 國內(nèi)的垃圾分類模式 競賽規(guī)則 1 由老師隨機(jī)發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張寫有垃圾名稱的卡片 給出一分鐘時(shí)間讓學(xué)生思考自己手中卡片上的垃圾屬于上面三種垃圾中的哪一種 并寫在紙條上 此時(shí)可討論 一分鐘后不可討論 否則扣本組紀(jì)律分 2 老師請每組代表上講臺匯報(bào)分類成果 由老師和同學(xué)共同判斷其所說的是否正確 錯(cuò)了一個(gè)扣其組一分 知識競賽 第一輪 垃圾分類知多少 第一輪答案 1 有機(jī)垃圾 主要是廚余垃圾2 危險(xiǎn)廢物 干電池 水銀溫度計(jì) 藥品等3 可回收物 廢紙 塑料 金屬 玻璃等 活動(dòng)二 垃圾的無害化處理 我國大多數(shù)地區(qū)主要采用立即傾倒堆放的處理方式 露天堆放垃圾對環(huán)境危害很大 垃圾的無害化處理 指通過物理 化學(xué) 生物以及熱處理等方法處理垃圾 以達(dá)到不損害人體健康 不污染周圍環(huán)境的目的 那么 目前最常用的處理垃圾方法有哪些呢 下面請各組同學(xué)來介紹一下 競賽規(guī)則 1 請領(lǐng)隊(duì)上來抽取答題順序 假設(shè)以紅隊(duì)為先 紅隊(duì)派一代表講述處理垃圾的一個(gè)方法 并說明其優(yōu)缺點(diǎn) 2 答題時(shí)可用幻燈片播放自己所查找到的資料 如遇問題可請同組中一人幫忙 3 每組必須有一個(gè)新聞鏈接 拓展視野或調(diào)查研究部分 4 由教師向每隊(duì)同學(xué)提出一個(gè)問題 學(xué)生根據(jù)已有資料回答 5 每組在5分鐘內(nèi)介紹完畢 知識競賽 第二輪 垃圾處理大家談 各組幻燈片鏈接 紅隊(duì)黃隊(duì)藍(lán)隊(duì)綠隊(duì) 作業(yè)布置 現(xiàn)在請你設(shè)計(jì)或開展一項(xiàng)宣傳活動(dòng) 按分?jǐn)?shù)排名每組選一個(gè)活動(dòng) 1 在校報(bào)或 魁星亭 雜志上開辟專欄 宣傳可以在學(xué)校減少垃圾量的一些措施和方法 2 在學(xué)校里籌辦一次藝術(shù)展覽 展出用回收的材料制造的小工藝品 3 向縣長信