中考政治 考試內(nèi)容及解題方法歸納課件.ppt

考試內(nèi)容及解題方法歸類 安徽省近三年思想品德中考 2008 1 中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)于2007年10月15日至21日在北京召開 胡錦濤同志向大會(huì)作了題為 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)新勝利而奮斗 的報(bào)告 a資源節(jié)約型社會(huì)b和諧社會(huì)c環(huán)境友好型社會(huì)d小康社會(huì) 2009 1 中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆三中全會(huì)于2008年10月9日至12日 在北京舉行 會(huì)議審議通過了 中共中央關(guān)于推進(jìn)若干重大問題的決定 a 農(nóng)村改革發(fā)展b 農(nóng)村文化建設(shè)c 村民民主自治d 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展 2010 1 中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于2009年9月15日至18日在北京舉行 全會(huì)審議通過了 中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下 若干重大問題的決定 a 新農(nóng)村建設(shè)b 國(guó)防建設(shè)c 黨的建設(shè)d 思想道德建設(shè) 2008 2 2007年10月24日 我國(guó)第一顆探月衛(wèi)星 在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空 探月工程是我國(guó)繼人造地球衛(wèi)星 載人航天之后 航天活動(dòng)的又一個(gè)里程碑 a風(fēng)云一號(hào)b長(zhǎng)征三號(hào)c嫦娥一號(hào)d神舟六號(hào)2009 2 中共中央政治局2008年9月5日召開會(huì)議 決定從2008年9月開始 用一年左右時(shí)間 在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) a 鄧小平理論b 三個(gè)代表 重要思想c 科學(xué)發(fā)展觀d 科教興國(guó)戰(zhàn)略2010 2 2010年1月22日 國(guó)務(wù)院正式發(fā)布 承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃 這是我國(guó)第一個(gè)為促進(jìn)中西部地區(qū)承接國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移而制定的專門性規(guī)劃 也是安徽省史上第一個(gè)列入 層面的戰(zhàn)略規(guī)劃 a 皖北地區(qū)省級(jí)b 皖江城市帶國(guó)家c 沿江城市省級(jí)d 省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈國(guó)家 2008 3 2007年我國(guó)糧食總產(chǎn)量再次超過億斤 為穩(wěn)定市場(chǎng)提供了基本保證 a1萬(wàn)億b2萬(wàn)億c3萬(wàn)億d4萬(wàn)億2009 3 在2009年1月9日舉行的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上 中國(guó)工程院院士和中國(guó)科學(xué)院院士獲得了2008年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) a 王忠誠(chéng)徐光憲b 王忠誠(chéng)閔恩澤c 閔恩澤葉篤正d 葉篤正徐光憲2010 3 2009年10月29日 我國(guó)成功研制出峰值性能為每秒1206萬(wàn)億次的超級(jí)計(jì)算機(jī) 這使我國(guó)成為繼美國(guó)之后世界上第二個(gè)研制千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)的國(guó)家 a 天河一號(hào)b 長(zhǎng)征三號(hào)c 曙光號(hào)d 和諧號(hào) 2008 4 2007年12月3日至15日 聯(lián)合國(guó)變化大會(huì)在印度尼西亞巴厘島舉行 大會(huì)通過了 巴厘島路線圖 a環(huán)境b資源c氣候d生態(tài)2009 4 在本屆奧運(yùn)會(huì)上 中國(guó)體育代表團(tuán)共獲得了100獎(jiǎng)牌 其中金牌枚 名列金牌榜位 創(chuàng)造了參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)最好成績(jī) a 52第一b 51第一c 50第二d 49第二2010 4 2010年1月1日 自由貿(mào)易區(qū)正式啟動(dòng) 這是世界上人口最多的自由貿(mào)易區(qū) 是全球第三大自由貿(mào)易區(qū) 也是由發(fā)展中國(guó)家組成的最大自由貿(mào)易區(qū) a 中國(guó) 東盟b 中國(guó) 西亞c 中國(guó) 東歐d 中國(guó) 東亞 2008 5 小紅學(xué)習(xí)上雖很用功 但成績(jī)平平 便逐漸失去了繼續(xù)求學(xué)的勇氣 后來(lái) 在幾次活動(dòng)中 她發(fā)現(xiàn)了自己在美術(shù)方面很有特長(zhǎng) 于是 小紅重獲信心 倍加努力并逐步走向成功 這給我們的啟示是 自負(fù)有助于我們走向成功 應(yīng)當(dāng)全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 自信有助于我們戰(zhàn)勝挫折 應(yīng)當(dāng)充分地挖掘自己的潛能a b c d 2009 5 在本屆奧運(yùn)會(huì)男子50米汽步槍決賽中 射擊名將埃蒙斯在領(lǐng)先3 3環(huán)的巨大優(yōu)勢(shì)下 由于過度緊張 最后一槍僅打出了4 4環(huán) 最終無(wú)緣金牌 這件事給我們的啟示是 情緒影響人們正常水平的發(fā)揮 保持沉著冷靜是取勝的唯一法寶 善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要 理智控制是調(diào)控情緒的唯一方法a b c d 2010 5 獲得別人尊重的前提是 a 以自我為中心b 在物質(zhì)上幫助別人c 自尊和尊重別人d 能夠分辨是非善惡 2008 6 右圖的寓意是 a誠(chéng)信只是成年人的品質(zhì)b誠(chéng)信是人立身處事之本c誠(chéng)信要從自身利益出發(fā)d誠(chéng)信就是要聽成人之言2009 6 自2009年6月1日起 新的 食品安全法 正式實(shí)施 該法規(guī)定 任何食品都不能免檢 這意味著在食品行業(yè) 任何產(chǎn)品都必須經(jīng)過嚴(yán)格的質(zhì)量檢查 從此再無(wú) 免檢產(chǎn)品 這一規(guī)定有利于保護(hù)消費(fèi)者的 a 自主選擇權(quán)b 依法求償權(quán)c 知情權(quán)d 安全權(quán)2010 6 小輝同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 因此他覺得自己不是個(gè)好學(xué)生 對(duì)此 下列說(shuō)法正確的是 a 他對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格b 他是個(gè)善于獨(dú)立思考的學(xué)生c 他沒有調(diào)控好自己的情緒d 他沒有全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 2008 7 根據(jù)法律規(guī)定 有些營(yíng)業(yè)性活動(dòng)場(chǎng)所是禁止未成年人進(jìn)入的 如營(yíng)業(yè)性歌舞廳 錄相廳 電子游戲廳等 這一規(guī)定 a體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)b體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)c損害了營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所的合法利益d不利于未成年人全面健康發(fā)展2009 7 人是社會(huì)的產(chǎn)物 人的生活離不開社會(huì)的人際交往 下列有關(guān)人際交往中的做法 正確的是 真誠(chéng) 坦率 大方 注意保護(hù)他人的隱私 及時(shí)反駁他人的不同意見 與人交談時(shí)注意力集中a b c d 2010 7 右邊這幅漫畫給我們的啟示是 a 孝敬父母和長(zhǎng)輩就是天天給他們洗腳b 孝敬父母和長(zhǎng)輩就是對(duì)他們百依百順c 孝敬父母和長(zhǎng)輩可以從點(diǎn)滴小事做起d 孝敬父母和長(zhǎng)輩是成年人的事 2008 8 小明家附近的工地每天都施工到深夜 施工噪音使小明及其鄰居無(wú)法休息 對(duì)此 你認(rèn)為小明的正確做法是 a聽之任之 等待其他居民去干預(yù)b能忍則忍 不去干涉施工的自由c忍氣吞聲 到同學(xué)或親戚家休息d投訴舉報(bào) 請(qǐng)相關(guān)部門進(jìn)行處理小棠在某商場(chǎng)試了幾件衣服后 覺得價(jià)格不合適 正準(zhǔn)備離開 商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員很是不滿 當(dāng)著眾多顧客的面 沖著小棠大聲說(shuō) 沒錢買就別在這兒丟人現(xiàn)眼 據(jù)此回答8 9題 2009 8 該商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的行為侵犯了小棠的 a 公平交易權(quán)b 人格尊嚴(yán)權(quán)c 人身自由權(quán)d 個(gè)人隱私權(quán)2010 8 下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)合作精神的是 a 九年級(jí)一班同學(xué)齊心協(xié)力 在校拔河比賽中奪得冠軍b 小力和小華同學(xué)為取得好成績(jī) 在考試中互傳紙條c 小銘同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦 受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的好評(píng)d 小昭的同學(xué)在校外被人欺負(fù) 他邀人去報(bào)復(fù)對(duì)方 2008 9 小芳近期情緒很低落 媽媽通過詢問得知 原來(lái)是同學(xué)小勇給她起了個(gè)侮辱性綽號(hào) 小勇的這種行為侵犯了小芳的 a政治自由權(quán)b人格尊嚴(yán)權(quán)c生命健康權(quán)d自主選擇權(quán)2009 9 針對(duì)該營(yíng)業(yè)員的行為 小棠的正確做法是 a 忍氣吞聲 不與營(yíng)業(yè)員發(fā)生沖突b 針鋒相對(duì) 立即與營(yíng)業(yè)員對(duì)罵c 以牙還牙 找朋友對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行報(bào)復(fù)d 據(jù)理力爭(zhēng) 要求營(yíng)業(yè)員公開道歉2010 9 對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) 正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是 a 表?yè)P(yáng)是肯定 批評(píng)是蔑視b 表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì) 批評(píng)是鞭策c 表?yè)P(yáng)是愛護(hù) 批評(píng)是放棄d 表?yè)P(yáng)是溺愛 批評(píng)是打擊 2008 10 我國(guó)已從2008年6月1日起 在所有超市 商場(chǎng) 集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋有償使用制度 一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋 小華發(fā)現(xiàn)某超市近日仍在免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋 便向有關(guān)部門進(jìn)行了舉報(bào) 小華的作法 a自覺履行了公民的義務(wù)b沒有正確行使自己權(quán)利c干擾了超市正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)d擾亂了塑料袋市場(chǎng)的秩序2009 10 剛進(jìn)中學(xué) 某校七 2 班同學(xué)進(jìn)行討論制定了他們的班級(jí)格言 進(jìn)班一刻 七 2 班是我的 出班一步 我是七 2 班的 這句格言要求該班同學(xué) 努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí) 牢固樹立主人翁意識(shí) 自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益 正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系a b c d 2010 10 我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家 實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮 必須靠各族人民 平等互助 團(tuán)結(jié)合作 同步富裕 艱苦創(chuàng)業(yè) 共同發(fā)展a b c d 2008 11 黨和政府提出要 努力使全體人民學(xué)有所教 勞有所得 病有所醫(yī) 老有所養(yǎng) 住有所居 這體現(xiàn)了黨和政府 實(shí)行平均分配 維護(hù)社會(huì)公平 堅(jiān)持以人為本 促進(jìn)社會(huì)和諧a b c d 2009 11 右圖表明 構(gòu)建和諧社會(huì) 需要每個(gè)公民 增強(qiáng)合作意識(shí) 遵守社會(huì)規(guī)則 樹立責(zé)任意識(shí) 放棄個(gè)人利益a b c d 2010 11 有志者 事競(jìng)成 破釜沉舟 百二秦關(guān)終屬楚 苦心人 天不負(fù) 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳 這句話給我們的啟示是 人生要樹立遠(yuǎn)大理想 只要有理想就能取得成功 實(shí)現(xiàn)理想要矢志不移 實(shí)現(xiàn)理想離不開艱苦奮斗a b c d 2008 12 2007年12月16日 經(jīng)過修改的 全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法 公布 新增清明 端午 中秋三個(gè)節(jié)日為法定節(jié)假日 這一規(guī)定 體現(xiàn)了對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的尊重和保護(hù) 體現(xiàn)了對(duì)西方文化的吸收和繼承 有利于對(duì)民族傳統(tǒng)文化的全面繼承 有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力a b c d 2009 12 一天上午 章某到某政府部門辦事 該部門的工作人員遲到了半個(gè)多小時(shí) 而且對(duì)待章某的態(tài)度傲慢 表現(xiàn)得極不耐煩 章某將此情況通過政府網(wǎng)站上的 市民心聲 欄目向有關(guān)部門作了反映 章某的這一做法 a 是自私自利的表現(xiàn)b 是愛管閑事的表現(xiàn)c 損害了工作人員的名譽(yù)權(quán)d 依法行使了公民的監(jiān)督權(quán)2010 12 沈浩同志在任安徽鳳陽(yáng)縣小崗村黨支部書記六年間 舍小家為大家 無(wú)暇顧及年邁的母親和未成年的女兒 一心撲在工作上 推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富的道路 群眾稱他是 離不開的好干部 這說(shuō)明沈浩同志 無(wú)私奉獻(xiàn) 具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 缺乏承擔(dān)做兒子和父親的責(zé)任意識(shí) 以實(shí)際行動(dòng)踐行了 三個(gè)代表 重要思想 在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí) 以集體利益為重a b c d 題型解讀選擇題是安徽省中考題中必考的基本題型 他作為一種考察學(xué)生記憶 理解 辨別能力的題型 以文字材料 圖表 漫畫 組合等形式 涵蓋大量的知識(shí)信息 其題量大 分值小 有利于提高試卷的覆蓋面和考試信度 適合考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的識(shí)記 再現(xiàn) 領(lǐng)會(huì)等簡(jiǎn)單運(yùn)用能力 適合考查學(xué)生分析 判斷 整合知識(shí)的能力 單項(xiàng)選擇題的主要特點(diǎn)是答案具有唯一性和最佳性 最能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度 最能體現(xiàn)學(xué)生綜合的政治能力 選擇題的類型 解題技巧第一 審題干 這是最關(guān)鍵的一步 審題干的目的是準(zhǔn)確理解題意 明確考查的知識(shí)點(diǎn)和題干的規(guī)定性 所謂題干的 規(guī)定性 主要指兩個(gè)方面 一是指題干所提出的內(nèi)容的規(guī)定性 即它屬于哪一方面的知識(shí)內(nèi)容 二是指題干內(nèi)容中所要求回答的問題關(guān)鍵是什么 因此 解題時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)閱讀題干 吃透題干 不能隨意擴(kuò)大或縮小題干的要求 注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和限制性詞語(yǔ) 明確解題的方向和范圍 否則 曲解題干就會(huì)造成錯(cuò)選 第二 審選項(xiàng) 對(duì)所有選項(xiàng)要仔細(xì)逐個(gè)閱讀 全面分析 排除錯(cuò)誤項(xiàng) 確定正確項(xiàng) 排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)一般有以下幾種情形 1 選項(xiàng)本身的提法或觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的 2 選項(xiàng)內(nèi)容的表述正誤混雜在一起 3 選項(xiàng)內(nèi)容表述正確 但與題干的規(guī)定性無(wú)關(guān) 4 選項(xiàng)內(nèi)容的表述超出或小于規(guī)定性范圍 需要注意的是 單項(xiàng)選擇題的選項(xiàng)中也有這樣一種情況 兩個(gè)選項(xiàng)間的迷惑性較大 但又必須在兩者間選一項(xiàng) 在這種情況下 選擇最符合題意的一個(gè) 這屬于單項(xiàng)選擇題中的一種最佳選擇題 也有考查學(xué)生對(duì)基本概念和基本觀點(diǎn)的理解程度的 這就需要在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)充分理解的基礎(chǔ)上 對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析 比較 選擇 從而找出正確選項(xiàng)與題干的深層聯(lián)系 一 組合式選擇題組合式選擇題可以采用組合篩選法解答 運(yùn)用組合篩選法解答組合式選擇題 應(yīng)依據(jù)自己最熟知的選項(xiàng)來(lái)判斷 1 若此選項(xiàng)錯(cuò)誤 含有該選項(xiàng)的組合項(xiàng)均錯(cuò)誤 2 若此選項(xiàng)正確 遺漏該選項(xiàng)的組合項(xiàng)均錯(cuò)誤 3 若根據(jù)某一選項(xiàng)難以選山正確答案時(shí) 可以再根據(jù)能拿得準(zhǔn)的另一選項(xiàng) 按照以上做法來(lái)選擇 4 遇到 公共選項(xiàng) 的組合時(shí) 公共選項(xiàng) 可以不審 只要審相異選項(xiàng)正誤 就能得出正確答案 這種解法不僅減輕了思考?jí)毫?而月節(jié)省了解題時(shí)間 有利于迅速選出正確答案 2008 13 8分 觀察下列漫畫 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題 1 這兩幅漫畫共同反映了什么問題 3分 2 為了避免此類現(xiàn)象的發(fā)生 公民應(yīng)該怎樣去做 5 2009 13 8分 生活中的小事時(shí)常令我們感動(dòng) 感悟親情能讓我們更多地體味家庭的溫馨 小卉是個(gè)七年級(jí)的學(xué)生 她的父母工作都很忙 工作單位離家也比較遠(yuǎn) 經(jīng)常很遲才能回家 小卉就自己用微波爐把媽媽早晨準(zhǔn)備好的飯菜加熱一下 或者泡一碗方便面餐 然后 把下午的功課認(rèn)真預(yù)習(xí)一遍 再上學(xué) 一天 都快要到下午上學(xué)的時(shí)間了 爸爸才滿面倦容地回到家 小卉趕緊到廚房 幫爸爸加熱飯菜 并為爸爸泡杯茶 等她從廚房理出來(lái)時(shí) 勞累的爸爸已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了 小卉輕輕地把茶水和飯菜放在桌上 又拿來(lái)毛毯 躡手躡腳地蓋在爸爸身上 然后背上書包 悄悄地關(guān)上門上學(xué)去了 輕輕地關(guān)門聲還是驚醒了爸爸 望著身上的毛毯和桌上熱騰騰的茶水 飯菜 爸爸的眼睛濕潤(rùn)了 1 從材料中的劃線部分可以發(fā)現(xiàn) 在小卉身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn) 4分 2 人人都盼望著有個(gè)溫馨的家 在家庭生活中 我們應(yīng)該如何與父母相處 4分 平安校園你我共建 2010 13 8分 觀察漫畫 回答問題 1 右圖反映的主題是什么 3分 2 列舉兩例你身邊存在的安全隱患 并選擇其中一例 說(shuō)說(shuō)如果你遇到這種情況時(shí)的正確做法 5分 2008 14 8 2008年8月8日 第二十九屆奧運(yùn)會(huì)將在北京隆重舉行 來(lái)自五大洲的體育健兒和來(lái)賓將歡聚一堂 共同見證奧運(yùn)會(huì)主火炬點(diǎn)燃和五環(huán)旗升起的歷史盛況 1 在這偉大的歷史時(shí)刻 無(wú)論你在現(xiàn)場(chǎng) 還是在電視機(jī)旁 每一名中華兒女都會(huì)激情澎湃 思緒萬(wàn)千 相信你也會(huì)想到很多 請(qǐng)把它寫出來(lái) 自尊 自信 感受變化及原因 4分 2 重在參與 是奧林匹克精神的體現(xiàn) 奧運(yùn)會(huì)期間 如果你扮演下列角色 應(yīng)該怎樣去做 4分 角色做法1外國(guó)朋友的向?qū)?奧運(yùn)賽場(chǎng)的觀眾2009 14 8分 中國(guó)中部投資貿(mào)易博覽會(huì) 簡(jiǎn)稱 中博會(huì) 是地處我國(guó)中部的山西 安徽 江西 河南 湖北 湖南六省共同搭建的 詣在促進(jìn)中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要平臺(tái) 2009年4月26日至28日 第四屆中博會(huì)在安徽合肥成功舉行 來(lái)自海內(nèi)外的近萬(wàn)名客商云集安徽 共同參與了考察安徽發(fā)展環(huán)境 洽談投資項(xiàng)目 舉辦經(jīng)濟(jì)論壇 推介名優(yōu)產(chǎn)品 簽定文化交流合約等多項(xiàng)活動(dòng) 1 結(jié)合材料回答 成功舉辦本屆中博會(huì) 對(duì)加快我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些積極影響 4分 2 本屆中博會(huì)后 不少海外客商陸續(xù)到我省各地進(jìn)行考察和交流 請(qǐng)回答 面對(duì)不同文化的差異 在與海外客人的交往中我們應(yīng)當(dāng)采取怎樣的態(tài)度 4分 2010 地震無(wú)情人間有愛 14 8分 2010年4月14日 青海省玉樹縣發(fā)生7 1級(jí)強(qiáng)烈地震 造成人員和財(cái)產(chǎn)重大損失 黨和政府高度重視 全力投入抗震救災(zāi)工作 4月18日 胡錦濤總書記親臨災(zāi)區(qū) 在看望震后復(fù)課的學(xué)生時(shí) 親手在黑板上寫下 新校園 會(huì)有的 新家園 會(huì)有的 鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)學(xué)生 1 讀了胡錦濤總書記的這句話 你有何感觸 4分 2 一方有難 八方支援 假如請(qǐng)你組織本校開展為災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng) 你認(rèn)為應(yīng)做好哪些具體工作 4分 2008 和諧生活法律護(hù)航 15 12分 探究情境 回答問題 情境一 嚴(yán)格自律 遠(yuǎn)離不良誘惑 生命健康權(quán)中學(xué)生小浩在放學(xué)回家的路上遇到在外地工作的表哥 表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō) 來(lái) 抽一支 小浩正確的做法是 2分 小浩這樣做的理由是 2分 情境二 受教育的權(quán)利與義務(wù) 14歲的八年級(jí)學(xué)生亮 不聽學(xué)校老師的反復(fù)勸阻 經(jīng)家長(zhǎng)允許后輟學(xué)外出打工 某企業(yè)未經(jīng)審查就予以錄用小亮這樣做沒有履行的義務(wù)是 2分 除小亮外還應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的有 2分 情境三 消費(fèi)者權(quán) 小麗家新買了一套商品房 入住不久就發(fā)現(xiàn)因建造質(zhì)量問題出現(xiàn)了墻面裂縫 經(jīng)多次與開發(fā)商協(xié)議解決未果開發(fā)商侵犯了消費(fèi)者的權(quán)利是 2分 小麗家還能采取的維權(quán)途徑有 寫出一條 2分 2009 明辨是非 健康成長(zhǎng) 15 12分 有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明 我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛 網(wǎng)民數(shù)量已躍居世界第一 截至2008年底 我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)已接近3億 中學(xué)生上網(wǎng)成為一種極為普遍的現(xiàn)象 1 初中學(xué)生小峰在放學(xué)回家的路上 經(jīng)過一家網(wǎng)吧門口 網(wǎng)吧老板對(duì)他說(shuō) 小同學(xué) 進(jìn)來(lái)玩玩 小峰正確的做法是 2分 小峰這樣做的理由是 2分 2 初中學(xué)生小文上網(wǎng)成癮 有時(shí)甚至逃課上網(wǎng)玩游戲 請(qǐng)你告訴小文沉迷于網(wǎng)絡(luò)有哪些危害 4分 3 2009年1月5日 國(guó)務(wù)院新聞辦 工業(yè)和信息化部 公安部等七部委聯(lián)合部署在全國(guó)開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng) 堅(jiān)決遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延 進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng) 請(qǐng)回答 國(guó)家為什么要對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)進(jìn)行特殊保護(hù) 4分 2010 15 12分 探究情境 回答問題 情境一 魏某和朋友一起喝酒 酒后 他堅(jiān)持要自己開車回家 1 如果你是魏某的朋友 此時(shí)你會(huì) 2分 2 你這樣做的理由是 2分 情境二 周某生前育有一兒一女 去世時(shí)留下了一筆存款 已出嫁的女兒小芳要求分得一部分存款 但兒子小虎卻將這筆存款獨(dú)自占有 財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) 1 小芳被侵犯的權(quán)利是 2分 2 小芳要求分得存款的理由是 2分 情境三 小山同學(xué)不小心將墨水弄到了小昆同學(xué)的新衣服上 小山連忙道歉 小昆笑笑說(shuō) 沒關(guān)系 1 小昆的態(tài)度體現(xiàn)的美德是 2分 2 具有這種美德的好處是 2分 2008 感悟巨變勇?lián)?zé)任 16 14分 30年前 一場(chǎng)改變中國(guó) 繼而影響世界的革命從安徽鳳陽(yáng)小崗村起步 30年來(lái) 安徽發(fā)生了巨大的變化 為展示安徽風(fēng)采和立志成才 某校九 1班 在畢業(yè)前夕組織了一次以 為愛鄉(xiāng)喝彩 加油 為主題的活動(dòng) 假定你是班有一員 請(qǐng)按照下列步驟完成相關(guān)任務(wù) 成就展示 1 同學(xué)們搜集我省30年來(lái)取得的成就并在班級(jí)進(jìn)行展示 你的搜集途徑和展示方法是什么 請(qǐng)各寫兩種 4分 暢所欲言 2 同學(xué)們就我省30年來(lái)取得的成就的原因各抒已見 你的觀點(diǎn)是什么 6分 贈(zèng)言共勉 3 同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束前就如何 立志成才 建設(shè)家鄉(xiāng) 互贈(zèng)畢業(yè)留言 請(qǐng)你根據(jù)要求也給同學(xué)寫出兩條 4分 2009 重在參與 貴在行動(dòng) 16 14分 2008年10月8日 2008年中華環(huán)保世紀(jì)行宣傳活動(dòng) 啟動(dòng)儀式在北京舉行 這次活動(dòng)的主題是 節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境 為了響應(yīng)這一號(hào)召 某中學(xué)團(tuán)委決定舉辦一次面向社會(huì)的宣傳活動(dòng) 假定你是該校的學(xué)生 報(bào)名參加了這一活動(dòng) 請(qǐng)你完成下列任務(wù) 1 校團(tuán)委準(zhǔn)備制作展板進(jìn)行宣傳 請(qǐng)你在下列的欄目中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容 4分 我國(guó)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀簡(jiǎn)介 2 校團(tuán)委準(zhǔn)備向群眾介紹一些日常生活中節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的具體做法 請(qǐng)你推薦兩種切實(shí)可行的做法 4分 3 曉舟同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的目的 參加本次活動(dòng)的必要性不太理解 請(qǐng)你給他講清道理 6分 2010 情系家鄉(xiāng)建設(shè)安徽 16 14分 溫家寶總理在2010年的政府工作報(bào)告中指出 我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì) 把社會(huì)財(cái)富這個(gè)蛋糕做大 也要通過合理的收入分配制度蛋糕分好 近年來(lái) 安徽的社會(huì)財(cái)富這個(gè)蛋糕正在越做越大 2009年 全省國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)1 00529萬(wàn)億元人民幣 比上年增長(zhǎng)12 9 連續(xù)六年保持兩位數(shù)增長(zhǎng) 從而成為全國(guó)第14個(gè)同內(nèi)生產(chǎn)總值超萬(wàn)億元的省份 閱讀上述材料 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 回答下列問題 列一列 近年來(lái) 安徽的社會(huì)財(cái)富這個(gè)蛋糕越做越大 其原因是多方面的 請(qǐng)你列舉幾個(gè)主要原因 4分 想一想 要把社會(huì)財(cái)富這個(gè)蛋糕分好 我們應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的分配制度 你認(rèn)為分好這個(gè)蛋糕有何重要意義 6分 談一談 為把我省的蛋糕做得更大 作為安徽學(xué)子 請(qǐng)談?wù)勀愕拇蛩?4分 2008 抗震救災(zāi)眾志成城 17 14分 汶川地震 震驚全國(guó) 2008年5月12日14時(shí)28分 四川汶川發(fā)生里氏8 0級(jí)特大地震 面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難 1 緊急行動(dòng) 迅速部署 地震發(fā)生后 胡錦濤總書記立即作出重要指示 溫家寶總理第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作 這說(shuō)明了什么 4分 2 一方有難 八方支援 全國(guó)人民在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出了萬(wàn)眾一心 眾志成城的強(qiáng)大凝聚力 這種強(qiáng)大凝聚力形成的原因是什么 4分 3 舉國(guó)默哀 共渡難關(guān) 在親身經(jīng)歷了2008年5月19日14時(shí)28分開始的舉國(guó)默哀后 你對(duì)生命有什么感悟 你準(zhǔn)備為災(zāi)區(qū)人民做些什么 6分 2009 科技發(fā)展 引領(lǐng)未來(lái) 17 14分 今年十月一日 是我們偉大祖國(guó)的60華誕 60年來(lái) 我國(guó)科技進(jìn)步的步伐不斷加快 取得了舉世矚目的重大成就 1 簡(jiǎn)要說(shuō)明新中國(guó)取得重大科技成就的原因 4分 2 科技實(shí)力決定國(guó)家命運(yùn) 在科技迅猛發(fā)展的今天 誰(shuí)不重視科技 誰(shuí)就要被淘汰 對(duì)此 你是怎樣理解的 3 在長(zhǎng)期的奮斗中 我國(guó)廣大科技工作者鑄就的偉大精神 如 兩彈一星 精神 載人航天精神等 豐富了我們民族精神的內(nèi)涵 請(qǐng)回答 維系中華民族生存和發(fā)展的民族精神是什么 你打算如何以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神 6分 2010 精彩世博引領(lǐng)未來(lái) 17 14分 一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)科技人文的奧林匹克盛會(huì) 中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)于5月1日在上海隆重開幕 246個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參展 創(chuàng)造了世博會(huì)歷史的新紀(jì)元 這場(chǎng)盛會(huì)匯聚了人類文明之大成 其精彩看點(diǎn)讓人目不暇接 看文化 開幕式上 中國(guó)的民族經(jīng)典音樂如梁祝 春節(jié)序曲等貫穿演出的整個(gè)過程 皮影 龍 農(nóng)民畫 紅鯉魚等中國(guó)傳統(tǒng)文化元素通過焰火顯現(xiàn)在高空 與此同時(shí) 50多個(gè)國(guó)家50多種風(fēng)格的音樂紡織在一起 不斷在我們的耳畔響起 1 上述材料表明世界文化具有哪些特點(diǎn) 我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待這些文化 4分 看創(chuàng)新 創(chuàng)新是世博會(huì)的靈魂 世博會(huì)創(chuàng)辦150多年來(lái) 許多新理念 新技術(shù) 新產(chǎn)品 都是在世博會(huì)上首次亮相 隨后得以普及推廣 從而改變了人類的生活 本屆世博期間 很多參展方也都帶來(lái)了本國(guó)最新的科技成果 充分展示了各國(guó)的科技創(chuàng)新實(shí)力 2 讀了這則材料 你能從中悟出哪些道理 4分 看低碳 作為世界上第一個(gè)正式提出低碳世博理念的上海世博會(huì) 十分重視減排降耗 關(guān)注低碳 如始終堅(jiān)持 一次性投入 可循環(huán)利用 的原則 實(shí)現(xiàn)園區(qū)零排放等 3 低碳世博理念體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持 戰(zhàn)略 2分 4 為踐行低碳世博理念 所示健康時(shí)尚生活 在日常生活中你會(huì)怎么做 4分 一 漫畫題1 題型解讀漫畫題一般由漫畫 含漫畫中的文字 漫畫標(biāo)題 畫注和補(bǔ)充說(shuō)明等構(gòu)成 漫畫部分可能是一幅或一組漫畫 漫畫題的類型主要包括以下兩種 1 漫畫選擇題 題干以簡(jiǎn)單的文字提出問題 要求從備選選項(xiàng)中作出選擇 2 主觀性漫畫類試題 一般通過分析說(shuō)明題 探究題等形式出現(xiàn) 漫畫中的事物 文字常常是問題的設(shè)問之處 2 解題技巧解答漫畫類試題必須做到以下幾個(gè)方面 1 看 透過現(xiàn)象看本質(zhì) 讀懂漫畫的寓意 漫畫雖簡(jiǎn)單但寓意深刻 讀懂漫畫的寓意尤為主要 一看漫畫的標(biāo)題 因?yàn)闃?biāo)題是漫畫的靈魂 二看漫畫中的文字注釋 它能為你提供非常重要的信息 三看漫畫的關(guān)鍵落筆點(diǎn) 特別是注意漫畫的夸張之處或特別鮮艷的信息 2 概 由表及里概括出漫畫的中心意思及其引申義 3 聯(lián) 根據(jù)漫畫的寓意及其引申義和課本相結(jié)合 要多角度 多層次和課本知識(shí)結(jié)合 用課本所學(xué)知識(shí)分析解決問題 4 答 答題要盡可能用政治術(shù)語(yǔ)回答問題 要根據(jù)所給分值確定所答內(nèi)容的多少 要分點(diǎn)答題 把相對(duì)重要的排在前面 3 題型示例13 8分 觀察下列漫畫 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題 2008 1 這兩幅漫畫共同反映了什么問題 3分 2 為了避免此類現(xiàn)象的發(fā)生 公民應(yīng)該怎樣去做 5分 答 1 反映了一些缺乏應(yīng)的社會(huì)責(zé)任感或公民意識(shí) 反映了一些人缺乏可持續(xù)發(fā)展意識(shí)或環(huán)境意識(shí) 答出其中一個(gè)要點(diǎn)即可給滿分 2 培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí) 養(yǎng)成良好的社會(huì)公德 從我做起 從小事做起 自覺履行公民義務(wù) 看到此類現(xiàn)象立即進(jìn)行批評(píng)指正 答出其中一個(gè)要點(diǎn)即可給滿分 13 8分 觀察漫畫 回答問題 2010 1 右圖反映的主題是什么 3分 2 列舉兩例你身邊存在的安全隱患 并選擇其中一例 說(shuō)說(shuō)如果你遇到這種情況時(shí)的正確做法 5分 答 1 社會(huì)各界重視和加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù) 關(guān)注青少年健康發(fā)展 2 提示 學(xué)生可從擁擠踩踏 交通 飲食以及校舍安全等角度回答 要求 學(xué)生的回答符合題意 切實(shí)可行 能達(dá)到自我保護(hù)的目的即可 二 情景設(shè)置題1 題型解讀近年來(lái) 中考出現(xiàn)了大量的情景設(shè)置試題 這種題目 重視從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際出發(fā) 結(jié)合教材重點(diǎn)知識(shí)命題 注重考查學(xué)生參與社會(huì)生活實(shí)踐的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析 解決現(xiàn)實(shí)問題的能力 具有較強(qiáng)的實(shí)踐性 情景類試題一般要求根據(jù)情景提出看法 做法或理由 2 解題技巧 1 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)情景主題 情景材料一般反映的是社會(huì)生活或?qū)W生生活的一個(gè)片段 要仔細(xì)分析 充分認(rèn)識(shí)和理解情景材料的內(nèi)容 明確情景材料所表現(xiàn)的主題 這樣我們才能抓住關(guān)鍵 解答好此類試題 2 回歸教材 找準(zhǔn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn) 情景材料所反映的主題 往往與教材知識(shí)有著密切的聯(lián)系 我們應(yīng)善于思考分析有哪些教材知識(shí)與情景材料有關(guān) 并將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái) 深入領(lǐng)會(huì)情景材料的內(nèi)涵 判斷情景材料提供的情景行為是否符合教材的觀點(diǎn) 3 聯(lián)系實(shí)際 科學(xué)整合答案 對(duì)情景材料所反映的問題或事實(shí) 應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活情景進(jìn)行對(duì)照 結(jié)合所學(xué)知識(shí)認(rèn)真辨析有關(guān)情景行為的正確與否 要善于發(fā)散思維 從多角度觀察 分析相關(guān)情景 努力從多方面尋求答案 從而在比較中提出較為科學(xué)合理的觀點(diǎn) 做法或理由等 3 題型示例2010 15 12分 探究情境 回答問題 情境一 魏某和朋友一起喝酒 酒后 他堅(jiān)持要自己開車回家 1 如果你是魏某的朋友 此時(shí)你會(huì) 2分2 你這樣做的理由是 2分 情境二