周末講堂策劃.doc

外國(guó)語學(xué)院“周末講堂”策劃書外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)一、 組織單位：煙臺(tái)大學(xué)學(xué)生會(huì) 煙臺(tái)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)二、活動(dòng)主題：我心飛翔三、主講人：龔衛(wèi)東副院長(zhǎng)四、主講人簡(jiǎn)介：龔衛(wèi)東，副教授，研究生，主要教授和講解高級(jí)英語、英語語言學(xué)、語用學(xué)、學(xué)術(shù)論文寫作等英語專業(yè)高年級(jí)基礎(chǔ)課和方向課；研究方向與興趣：語用學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、話語分析、篇章語言學(xué)。參與國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題3項(xiàng)： 話語分析的認(rèn)知科學(xué)方法論研究（02BYZ01）， 山東省20022004年度社科研究規(guī)劃項(xiàng)目，第三參研人，已結(jié)題。 基于自然會(huì)話語料庫(kù)的漢英指稱偏誤及修正機(jī)制對(duì)比研究 （06BYY004），國(guó)家社科規(guī)劃20062008年度一般項(xiàng)目，第三參研人，已結(jié)題。 廣義梯級(jí)含義理論的認(rèn)知語用研究（07CWXZ08），山東省20072009年度社科研究規(guī)劃項(xiàng)目，第一參研人，在研。著作、合著1部： 廣義梯級(jí)含義理論及其應(yīng)用龔衛(wèi)東，韓曉玲著，河北大學(xué)出版社。2009年5月。五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：2011年4月22日 19：00地點(diǎn)：綜合樓六、內(nèi)容簡(jiǎn)介：引導(dǎo)同學(xué)門從語言的角度引發(fā)對(duì)人生和世界的思考，學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度或方法處理人際關(guān)系，達(dá)到豁達(dá)、超然的人生境界。七、活動(dòng)安排： 前期安排：1、 宣傳工作：通過打宣傳板、張貼海報(bào)等形式多方面宣傳。2、 講座準(zhǔn)備：根據(jù)龔衛(wèi)東副院長(zhǎng)的講座內(nèi)容制作多媒體課件，同時(shí)利用圖片、音頻等形式，幫助同學(xué)們深入理解本次講座內(nèi)涵，使本次講座更加生動(dòng)精彩?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排1、 現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律（1） 由學(xué)習(xí)部成員與我院自律部通力合作，共同維持講堂現(xiàn)場(chǎng)秩序，秩序維持人員要求著正裝。（2） 活動(dòng)開始后允許其他同學(xué)由后門有秩序的進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)聆聽講座。2、 活動(dòng)流程（1） 主持人宣布活動(dòng)開始，介紹主講人并播放主講人簡(jiǎn)介幻燈片。（2） 主講人結(jié)合幻燈片展開講堂內(nèi)容。（3） 主持人宣布進(jìn)入提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極發(fā)問。（4） 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。（5） 學(xué)習(xí)部工作人員對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行記錄。八、 總結(jié)與反饋： 活動(dòng)結(jié)束后對(duì)本次講座進(jìn)行總結(jié)與反饋，并通過橫幅、宣傳板等形式宣傳本次活動(dòng)成果。九、 經(jīng)費(fèi)