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走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界七年級(jí)新生數(shù)學(xué)起始課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷感受數(shù)學(xué)的無(wú)處不在。2、通過(guò)了解數(shù)學(xué)史感受數(shù)學(xué)的發(fā)展與變化。3、列舉數(shù)學(xué)中的一些奇問(wèn)趣題,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。教學(xué)過(guò)程:一、數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)從小到大,我們每個(gè)人都是生活在數(shù)學(xué)的環(huán)境中。出世檢測(cè)各項(xiàng)健康指標(biāo),量身高,稱體重。幼兒園數(shù)數(shù),畫(huà)三角形、圓、方塊,搭積木,折紙。小學(xué)老師教會(huì)了我們整數(shù)、分?jǐn)?shù)、加減乘除四則運(yùn)算、立體圖形、平面圖形。中學(xué)老師將會(huì)教你們研究數(shù),研究圖形性質(zhì),判別圖形及性質(zhì),建立科學(xué)的思維方式。長(zhǎng)大后二、了解數(shù)學(xué)的歷史,感受數(shù)學(xué)的發(fā)展數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是研究數(shù)和形的科學(xué)。提到數(shù)學(xué),我們有一種感覺(jué),數(shù)學(xué)是自然中最基礎(chǔ)的學(xué)科,它是所有科學(xué)之父,沒(méi)有數(shù)學(xué),就不可能有其他科學(xué)的產(chǎn)生。就人類發(fā)展史而言,數(shù)學(xué)在其中起的作用是巨大的,難怪有人說(shuō)數(shù)學(xué)是人類科學(xué)中最美的科學(xué)。但在數(shù)學(xué)的發(fā)展史中,不是那么一帆風(fēng)順的,其中歷史上曾發(fā)生過(guò)三大危機(jī),危機(jī)的發(fā)生促使了數(shù)學(xué)本質(zhì)的發(fā)展,因此我們應(yīng)該辨證地看待這三大危機(jī)。(一)第一次危機(jī)發(fā)生在公元前580568年之間的古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯建立了畢達(dá)哥拉斯學(xué)派,它是一個(gè)唯心主義流派。他們重視自然及社會(huì)中不變因素的研究,把幾何、算術(shù)、天文學(xué)、音樂(lè)稱為“四藝”,在其中追求宇宙的和諧及規(guī)律性。他們認(rèn)為“萬(wàn)物皆數(shù)”,認(rèn)為數(shù)學(xué)的知識(shí)是可靠的、準(zhǔn)確的,而且可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的世界。數(shù)學(xué)的知識(shí)是由于純粹的思維而獲得,并不需要觀察、直覺(jué)及日常經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)人們對(duì)有理數(shù)的認(rèn)識(shí)還很有限,對(duì)于無(wú)理數(shù)的概念更是一無(wú)所知,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派所說(shuō)的數(shù),原來(lái)是指整數(shù),他們不把分?jǐn)?shù)看成一種數(shù),而僅看作兩個(gè)整數(shù)之比,他們錯(cuò)誤地認(rèn)為,宇宙間的一切現(xiàn)象都?xì)w結(jié)為整數(shù)或整數(shù)之比。該學(xué)派的成員希伯索斯根據(jù)勾股定理(西方稱為畢達(dá)哥拉斯定理)通過(guò)邏輯推理發(fā)現(xiàn),邊長(zhǎng)為1的正方形的對(duì)角線長(zhǎng)度既不是整數(shù),也不是整數(shù)的比所能表示(可換為面積為2的正方形的邊長(zhǎng))。希伯索斯的發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是“荒謬”和違反常識(shí)的事。它不僅嚴(yán)重地違背了畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的信條,也沖擊了當(dāng)時(shí)希臘人的傳統(tǒng)見(jiàn)解。使當(dāng)時(shí)希臘數(shù)學(xué)家們深感不安,相傳希伯索斯因這一發(fā)現(xiàn)被投入海中淹死,這就是第一次數(shù)學(xué)危機(jī)。第一次危機(jī)的產(chǎn)生最大的意義導(dǎo)致了無(wú)理數(shù)地產(chǎn)生。(二)第二次數(shù)學(xué)危機(jī)發(fā)生在十七世紀(jì)焦點(diǎn)是:無(wú)窮小量是零還是非零?如果是零,怎么能用它做除數(shù)?如果不是零,又怎么能把包含著無(wú)窮小量的那些項(xiàng)去掉呢?一個(gè)無(wú)窮小量,是不是零要看它是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,如果是靜止的,我們當(dāng)然認(rèn)為它可以看為零;如果是運(yùn)動(dòng)的,比如說(shuō)1/n,我們說(shuō) ,但n個(gè)1/n相乘就為1,這就不是無(wú)窮小量了。 (三)第三次數(shù)學(xué)危機(jī)發(fā)生在1902年羅素悖論的產(chǎn)生震撼了整個(gè)數(shù)學(xué)界,號(hào)稱天衣無(wú)縫,絕對(duì)正確的數(shù)學(xué)出現(xiàn)了自相矛盾?!袄戆l(fā)師悖論”,就是一位理發(fā)師給不給自己理發(fā)的人理發(fā)。那么理發(fā)師該不該給自己理發(fā)呢?還有大家熟悉的“說(shuō)謊者悖論”,其大體內(nèi)容是:一個(gè)克里特人說(shuō):“所有克里特人說(shuō)的每一句話都是謊話?!痹噯?wèn)這句話是真還是假?從數(shù)學(xué)上來(lái)說(shuō),這就是羅素悖論的一個(gè)具體例子。(四)第四次數(shù)學(xué)危機(jī)發(fā)生在。(或許就在你們這一代)數(shù)學(xué)在不斷的發(fā)展與進(jìn)步,或許你們就是第四次數(shù)學(xué)危機(jī)的發(fā)起人。三、感受數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué) (一)感受數(shù)學(xué)黑洞與陷阱(1)123黑洞在天文學(xué)上有著著名的“黑洞”現(xiàn)象,無(wú)獨(dú)有偶,在數(shù)學(xué)中也有這種神密的黑洞現(xiàn)象,對(duì)于數(shù)學(xué)黑洞,無(wú)論怎樣設(shè)值,在規(guī)定的處理法則下,最終都將得到固定的一個(gè)值,就像宇宙中的黑洞可以將任何物質(zhì)(包括運(yùn)行速度最快的光)牢牢吸住,不使它們逃脫一樣。 我們選取任意一個(gè)數(shù)字串,例如9288759,數(shù)出這個(gè)數(shù)中的偶數(shù)個(gè)數(shù)、奇數(shù)個(gè)數(shù),及這個(gè)數(shù)中所包含的所有位數(shù)的總數(shù),你可以分別得到3(3個(gè)偶數(shù))、4(4個(gè)奇數(shù))和7(總共有7位數(shù))。用這3個(gè)數(shù)字組成一個(gè)數(shù)字串:347 。 對(duì)347重復(fù)上述過(guò)程,你得到1、2、3,即又得到一個(gè)數(shù)字串:123 . 對(duì)123再重復(fù)這個(gè)過(guò)程,你還是得到123 。對(duì)這個(gè)程序以及數(shù)的“宇宙”來(lái)說(shuō),123就是一個(gè)數(shù)字黑洞。每一個(gè)數(shù)按照這個(gè)程序最后都得到123嗎?用一個(gè)真正大的數(shù)試試看例如122333444455555666666777777788888888999999999,這個(gè)數(shù)中的偶數(shù)、奇數(shù)及全部位數(shù)的個(gè)數(shù)分別為20、25和45 .將這三個(gè)數(shù)組成數(shù)字串:202545,對(duì)202545重復(fù)這個(gè)過(guò)程得到4、2和6,于是,又得到數(shù)字串:426. 再次重復(fù)這個(gè)程序從中得到303,最后一次得到123 .數(shù)字黑洞有兩處重要的特征:第一,一旦你得到123,你就再也出不去了;第二,每一個(gè)受到黑洞之力作用的因素最終都被拉進(jìn)了黑洞。對(duì)任何一個(gè)數(shù)字串反復(fù)運(yùn)用這個(gè)程序,你最后都將得到123。 第二個(gè)特征將你吸引進(jìn)去,第一個(gè)特征則使你陷入洞中無(wú)法逃脫不信,你試一試!(2)神秘的“陷阱數(shù)” 隨便選一個(gè)四位數(shù),如1628.先把組成1628的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列得到8621,再把1628的四個(gè)數(shù)字由小到大排列得到1268,用大數(shù)的減小數(shù),即86211268 = 7353;把7353按上面的辦法重復(fù)一遍,由大到小排列得到7533,由小到大排列得到3357,則75333357 = 4176。把4176再重復(fù)一遍:76411467 = 6174 。如果再往下做,奇跡就出現(xiàn)啦!76411467 = 6174 。這是偶然的嗎?我們隨便舉一個(gè)數(shù),比如 2005,按上面的方法去做。5200(00)25 = 5175 ;75511557 = 5994;99544599 = 5355;55533555 = 1998;99811899= 8082;8820(0)288 = 8532;85322358 = 6174. 好啦!6174的“幽靈”又出現(xiàn)了你不妨再寫(xiě)幾個(gè)四位數(shù)來(lái)試試,你將發(fā)現(xiàn),不論你最初寫(xiě)的是哪個(gè)四位數(shù),按上述法則運(yùn)算,結(jié)果總會(huì)得到6174這個(gè)數(shù)且此后重復(fù)出現(xiàn)6174,怎么也無(wú)法“跳出”這個(gè)結(jié)果,就像掉入陷阱一樣,故稱6174為陷阱數(shù)同學(xué)們,你在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)神秘的問(wèn)題?(二)無(wú)與倫比的0.6181、報(bào)幕員應(yīng)站在舞臺(tái)的什么地方報(bào)幕最佳? 答:根據(jù)黃金分割,應(yīng)站在舞臺(tái)寬度的0.618處。 2、高清晰度電視的屏幕為什么要設(shè)計(jì)成16:9? 答:因?yàn)槿魧⑵聊坏拈L(zhǎng)與寬組成一條線段,取這條線段的黃金分割點(diǎn),將線段分成兩條線段,則屏幕的長(zhǎng)與寬剛好接近它。 3、人的形體就是一個(gè)很美的實(shí)體,你發(fā)現(xiàn)了嗎? 答:肚臍剛好就是整個(gè)人體的黃金分割點(diǎn),喉頭剛好是頭頂?shù)蕉悄毜狞S金分割點(diǎn),膝關(guān)節(jié)是肚臍到腳的黃金分割點(diǎn),肘關(guān)節(jié)是手指到肩部的黃金分割點(diǎn).。 4、請(qǐng)問(wèn)大熱天開(kāi)空調(diào)應(yīng)調(diào)在什么溫度最佳? 答:人的正常體溫是37.5度,37.5 0.618=23.175,這個(gè)溫度最佳。 5、為什么許
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