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一、 閱讀短文,回答問(wèn)題。我愛(ài)荷葉古人的詩(shī)文中贊美荷花的確不少,荷花固然值得贊美,然而,我卻更愛(ài)荷葉。如果沒(méi)有荷葉,只剩一枝枝光稈荷花,孤獨(dú)無(wú)依地站著,就顯得單調(diào)。( )沒(méi)有荷葉,( )不能進(jìn)行光合作用,也就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花??窗?,那滿塘荷葉,墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨,雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑滿荷塘。對(duì)像珍珠一樣寶貴的水,荷葉一點(diǎn)一滴都沾唇。它們總是小心地保存起來(lái),留給湖中的魚(yú)。風(fēng)雨襲來(lái),它們緊密團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火,它們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘,擋住炎熱,靜靜地看著蔭涼處的魚(yú)戲蝦游。荷葉作為藥材,可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料,不怕浸,不怕油污。用荷葉煮成粥,碧綠馨香,清爽可口.荷葉( )功德無(wú)量,( )它從不居功自傲。當(dāng)人們指點(diǎn)荷花時(shí),荷葉從不計(jì)較,不爭(zhēng)名,不求利,不出風(fēng)頭,不論地位,總是默默地盡職盡責(zé)。荷葉是美的,它的心靈更美,( )我愛(ài)荷葉,我覺(jué)得荷葉更值得贊美!1、 在文章的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、 按要求畫(huà)句子。用“-”畫(huà)出一對(duì)前后照應(yīng)的句子。用“”畫(huà)出荷葉作用的句子。用“.”畫(huà)出文中的比喻句。3、 摘錄文中的四字詞語(yǔ)(至少五個(gè))。4、填空。荷葉不僅 美,而且 美,作者贊美了荷葉 的精神。二、讀下面兩段話,按要求做題。三、 讀課文中的一段話,完成練習(xí)。在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。1、這段話選自 。2、這段話描寫(xiě)了 和 。3、外洞的特點(diǎn)是 ,用“-”畫(huà)出這段話中具體表現(xiàn)外洞的特點(diǎn)的語(yǔ)句。4、作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí),用了( )、( )兩種方法。A、打比方 B舉例子 C列數(shù)字 D擬人四、 閱讀短文完成答題。8月6日,天氣晴朗,我們來(lái)到了普陀山。我們先到了蓮花池。只見(jiàn)池水碧綠,清澈見(jiàn)底,水中倒映著蔥蘢的樹(shù)木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形,諸景會(huì)聚,真別有一番詩(shī)情畫(huà)意。此時(shí),荷花盛開(kāi),在碧綠的荷葉的襯托下,朵朵粉紅的荷花亭亭玉立,顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來(lái),沁人心脾。一陣微風(fēng)過(guò)后,葉搖花動(dòng),次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!钡脑?shī)句。接著,我們來(lái)到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長(zhǎng)達(dá)9米的大臥佛,真有意思,側(cè)著身,右手枕于頭下,左手搭在身上,兩腳并著,神態(tài)安詳,面帶笑容。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō),這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后,我們來(lái)到大海邊,那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一般。我們?cè)谏碁┥媳寂苤覒蛑淮y鈴般的笑聲,在大海上空回蕩.1、 給文章加個(gè)題目:2、 寫(xiě)出第二自然段的段意:3、文中楊萬(wàn)里的詩(shī)句是,寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)這句詩(shī)的理解:4、 用“”畫(huà)出文中的比喻句。5、 用“-”畫(huà)出描寫(xiě)釋迦牟尼的句子。6、 按文章內(nèi)容思考概括填空。作者來(lái)到了普陀山,先游了 ,在這里見(jiàn)到的景物是 、 、 、 、 ,重點(diǎn)寫(xiě)了 ,接著游了 ,重點(diǎn)寫(xiě)了 ,最后寫(xiě)了來(lái)到 的情景。7、 摘錄文中的四字詞語(yǔ)。8、 給文章寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。閱讀迷人的海濱夏夜,回答問(wèn)題。(15分)迷人的海濱夏夜這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。夕陽(yáng)西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海被霞光染(rn yn)成了紅色,比天空的景色更壯觀,當(dāng)一排排波浪涌(yng rng)起的時(shí)候,那照在浪峰的霞光,又紅又亮,滾動(dòng)著,使人贊嘆。夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了(啟 起)明星。它那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在市空的明燈。夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái),尤其是山坡上那一片片燈光光,從半空中倒(應(yīng) 映)在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動(dòng)的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。1、用“”劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞。(2分)2、“ “一詞集中寫(xiě)出了海濱夏夜的美,作者面對(duì)這美景,感到 ()和() 。(2分)3、用” “劃出文中打比方的句子。(2分)4、從文中找出表示時(shí)間變化的詞語(yǔ),按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(3分)5、把文中你認(rèn)為寫(xiě)得最優(yōu)美的一個(gè)句子摘抄在橫線上,并說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為優(yōu)美的理由,然后仿照著這句你也寫(xiě)一句吧。(4分)我摘抄的句子:我認(rèn)為優(yōu)美的理由:我仿寫(xiě)的句子:6、用自己的話來(lái)贊一贊海濱的夏夜。(2分)二、閱讀記金華的雙龍洞片段,回答問(wèn)題。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍 這是什么 那是什么 大都依據(jù)形狀想象成神仙 動(dòng)物以及宮室 器用 名目有四十多 這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn),覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。1、”石筍“的”筍“字用音序查字法,應(yīng)查字母( );用部首查字法應(yīng)查( )部,再查( )畫(huà)。(3分)2、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)觀看( ) 黑暗( )4、用”-“畫(huà)出寫(xiě)內(nèi)洞很黑的句子。(2分)5、用”“畫(huà)出寫(xiě)內(nèi)洞很寬的句子。(2分)6、結(jié)合短文內(nèi)容,你能說(shuō)說(shuō)金華雙龍洞名字的由來(lái)嗎?(2分)7、洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多,造型奇特、顏色各異,你能想象其中的兩種也將它們比作什么嗎?(2分)第一種:第二種:四、閱讀短文,并回答問(wèn)題:知了學(xué)飛傳說(shuō)在很早很早的時(shí)候,知了是不會(huì)飛的。一天它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔,十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛,大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒爬來(lái)爬去,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理,它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō):“知了!知了!”大雁教給它本領(lǐng),它只試了幾下,就自滿地嚷道:“知了!知了!”秋天到了,大雁要到南方去了。知了跟想跟著大雁一齊展翅高飛??墒撬昧潋v著翅膀,還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。這時(shí)候,知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空,只見(jiàn)大雁振翅遠(yuǎn)飛,真后悔啊!可是這時(shí)已經(jīng)晚了,它只好嘆著氣說(shuō):“遲了!遲了!”1 給下面劃線的字選擇正確的解釋。(把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里)4分1 自滿 ( ): A形容充實(shí) B感到已經(jīng)足夠 C驕傲2 不耐煩( ) A心情不暢快 B多而雜亂 C厭煩2 讀句子,用劃線的詞造句。2分知了很怕苦,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒爬來(lái)爬去,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。一會(huì)兒.一會(huì)兒.4 文中具體描寫(xiě)知了學(xué)飛的是第 自然段。2分5 這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理?3分五、閱讀短文,并回答問(wèn)題:倔強(qiáng)的小紅軍片斷那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點(diǎn)兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說(shuō):“小鬼,你上馬騎一會(huì)兒吧?!毙〖t軍擺出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑,用一口四川話說(shuō):“老同志,我的體力比你強(qiáng)多了,你快騎上走吧?!?、“滿不在乎”是什么意思?小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子?2、小紅軍這時(shí)的體力真的比陳賡強(qiáng)多了嗎?你是怎么體會(huì)到的?3、從片斷中加點(diǎn)的字詞,你能體會(huì)到小紅軍是一個(gè)怎樣的人? 一、閱讀短文,并回答問(wèn)題:野 鴨一天,我在小山上散步,忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn),藏在那兒的,就用樹(shù)枝輕輕地?fù)芰怂幌?,想叫她站起?lái),可是她卻一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得很(奇怪、驚奇),便彎下身仔細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前伸著,嘴張著,里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開(kāi),一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋??匆?jiàn)這兩只蛋,我就把這只死鴨提起來(lái)。(果然、居然)在她身子底下有一個(gè)巢,里面有十一只蛋,連同外面的兩只,一共十三只。我把她仔細(xì)地看了一遍,在她身上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來(lái)看,她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象,但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論:她是為了保護(hù)自己的孩子,同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這種深沉的愛(ài),多么感人肺腑?。√?yáng)已經(jīng)落山了,我在地上挖了一個(gè)小小的坑,把野鴨放進(jìn)去,用泥土把她埋起來(lái),再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。(1)在( )內(nèi)劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2)課文寫(xiě)了三個(gè)方面的內(nèi)容:發(fā)現(xiàn)死鴨猜測(cè)死因掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是 。主要內(nèi)容是 。(3)從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗
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