《語(yǔ)言生活的歷史進(jìn)程》課件2

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具 列寧 有高度發(fā)達(dá)的語(yǔ)言是人和動(dòng)物區(qū)別開來(lái)的根本標(biāo)志之一 而書面語(yǔ)的發(fā)展歷程則標(biāo)志著人類社會(huì)的文明進(jìn)程 作者 周有光2007 6 語(yǔ)言生活的歷史進(jìn)程 周有光 1906年1月13日生于江蘇省常州市 后來(lái)遷居蘇州 1923年開始就學(xué)上海圣約翰大學(xué) 1925年上海發(fā)生 五卅慘案 隨同全體同學(xué)和華籍教授離校 改讀離校師生創(chuàng)辦的光華大學(xué) 1927年畢業(yè) 1928年至1949年 任教于光華大學(xué) 江蘇和浙江教育學(xué)院 任職新華銀行 由銀行派駐美國(guó)紐約 1949年上海解放后回國(guó) 擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所和上海財(cái)經(jīng)學(xué)院教授 作者簡(jiǎn)介 思考 1 語(yǔ)言產(chǎn)生的原因一直眾說(shuō)紛紜 關(guān)于人類說(shuō)出的第一個(gè)詞到底是什么的爭(zhēng)論也從未平息 你了解嗎 2 中國(guó)有著悠久的歷史和文化 甲骨文是世界上最早成熟的文字嗎 3 國(guó)家共同語(yǔ)言形成的根本原因是什么 4 文章中說(shuō) 傳聲技術(shù)促進(jìn)了 文體的口語(yǔ)化 時(shí)代跟文言文告別了 怎樣看待這個(gè)觀點(diǎn) 5 計(jì)算機(jī)的詞語(yǔ)處理智能化使語(yǔ)言生活產(chǎn)生了哪些方面的革命 語(yǔ)言生活的歷史進(jìn)程 的基本理解 所謂 語(yǔ)言生活的歷史進(jìn)程 即人類的語(yǔ)言生活的歷史進(jìn)程 人類使用語(yǔ)言的方式 是隨著社會(huì)的發(fā)展變化 而不斷地調(diào)整和豐富的 整體感知 文章的基本思路 概括文章的前言部分的內(nèi)容 語(yǔ)言的起源 功能以及重要性提示下文所要說(shuō)明的內(nèi)容 第一部分 文字的發(fā)明 時(shí)間 農(nóng)業(yè)化的后一階段五千年五千五百年前西亞的釘頭字和北非的圣書字三千三百年前中國(guó)的甲骨文 同時(shí)地中海東岸誕生了純表音的字母 以后成為全世界的各種字母文字 如比撥羅字母 距今不到兩千年的中美尤卡坦半久島的馬亞文 說(shuō)明文字的作用 時(shí)間 第二部分 國(guó)家共同語(yǔ)的形成 工業(yè)化社會(huì)需要形成民族共同語(yǔ) 兩百年 確立和普及國(guó)家共同語(yǔ) 一百年 發(fā)明 發(fā)展的推廣傳聲技術(shù) 發(fā)展階段 與農(nóng)業(yè)化時(shí)期對(duì)比 共同語(yǔ)要有統(tǒng)一的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn) 共同語(yǔ)的來(lái)源 多民族國(guó)家中以主體民族的共同語(yǔ)為主 殖民地獨(dú)立國(guó)以原宗主國(guó)的語(yǔ)為主 西歐在三百年前 拉丁文 廢除 文言 拉丁文 日本在一百年前 重視小學(xué)教育 利用 假名 字母 在我國(guó) 從五四開始要求漢字的讀音統(tǒng)一 我國(guó)1918年公布 注音字母 1928年公布 國(guó)語(yǔ)羅馬字 1958年公布 漢語(yǔ)拼音方案 都促進(jìn)了國(guó)家共同語(yǔ)的形成 民族共同語(yǔ)的形成的標(biāo)志 語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)是否確立 共同語(yǔ)是否普及 第三部分 傳聲技術(shù)的發(fā)明 1876年貝爾發(fā)明電話 1877年愛(ài)迪生發(fā)明留聲機(jī)人類進(jìn)入傳聲技術(shù)時(shí)代 以后傳聲技術(shù)不斷發(fā)展 使語(yǔ)言的聲音不斷突破時(shí)間和空間的限制 傳聲技術(shù)促進(jìn)了共同語(yǔ)的普及 還促進(jìn)了文體的口語(yǔ)化 傳聲技術(shù)和文字并用 大大擴(kuò)展了語(yǔ)言生活 第四部分 語(yǔ)文技術(shù)的信息化 電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明強(qiáng)烈沖擊了人類的語(yǔ)言生活 計(jì)算機(jī)的語(yǔ)詞處理智能化使語(yǔ)言生活發(fā)生多方面的革命 文書工作 圖書館 翻譯 教學(xué)方法都革命了 人類歷史進(jìn)入了信息化時(shí)代 第五部分 國(guó)際共同語(yǔ)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言 漢語(yǔ) 俄語(yǔ) 西班牙語(yǔ) 法語(yǔ) 英語(yǔ) 阿拉伯語(yǔ)英語(yǔ)經(jīng)過(guò)300年歷史 滾雪球 發(fā)展 尤其是 二戰(zhàn) 后由于客觀需要而迅速傳播 已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際共同語(yǔ) 國(guó)際共同語(yǔ)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)配合 主宰當(dāng)代人類的語(yǔ)言生活 國(guó)際信息交流要求有一套統(tǒng)一的字母符號(hào) 產(chǎn)生 單一羅馬化 的設(shè)計(jì) 漢語(yǔ)拼音方案已成為漢語(yǔ)羅馬字的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 編號(hào)為ISO7098 用一句話概括語(yǔ)言生活歷史進(jìn)程的具體內(nèi)容 人類的語(yǔ)言生活已經(jīng)經(jīng)歷了從語(yǔ)言 文字 國(guó)家共同語(yǔ) 傳聲技術(shù) 計(jì)算機(jī) 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過(guò)程 并且這種發(fā)展越來(lái)越快 1 漢字在當(dāng)今社會(huì)條件下有哪些方面的優(yōu)點(diǎn) 還有哪些方面值得發(fā)展與改進(jìn) 過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)對(duì)漢字不公平的評(píng)價(jià) 認(rèn)為難認(rèn)難記 太繁難 不利于交流與傳播 這在英語(yǔ)作為國(guó)際共同語(yǔ)的大環(huán)境中確有些障礙 但漢字承載著悠久的歷史文化 創(chuàng)造了奇跡 以其表意功能引發(fā)許多的想象和聯(lián)想 必將煥發(fā)出耀眼的光輝 但漢字也要與時(shí)俱進(jìn) 與信息時(shí)代同步 如何讓世界進(jìn)一步了解漢字 讓漢字更利于溝通 這是需要進(jìn)一步發(fā)展的地方 2 文章中說(shuō) 掃盲教育不但要 掃除文盲 和 掃除科盲 還要 掃除機(jī)盲 請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際 談?wù)勼w會(huì) 3 本文的主要內(nèi)容 全文主旨是 隨著社會(huì)的發(fā)