大班美術(shù)活動(dòng)教案：《快樂(lè)的魚(yú)兒》.doc

-大班美術(shù)活動(dòng)教案：快樂(lè)的魚(yú)兒 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步知道海洋中常見(jiàn)的幾種形態(tài)、大小、顏色的魚(yú)，大概了解魚(yú)的基本特征。 2、能用線條和色彩表現(xiàn)出不同魚(yú)的基本特征。 3、喜歡魚(yú)，并能向同伴講訴自己的作品。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用線條的變化畫(huà)出各種各樣的魚(yú)。 教學(xué)難點(diǎn)：了解魚(yú)的外形特征的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象大膽表述自己喜歡的魚(yú)并進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、海底世界魚(yú)類視頻 2、白紙、鉛筆、記號(hào)筆、油畫(huà)棒 3、教室布置成海底世界 4、教師示范畫(huà)海底世界里的魚(yú) 5、音樂(lè)水族館 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教育理論依據(jù)： 本節(jié)課的選取，因?yàn)轸~(yú)兒是我們?nèi)祟惖呐笥?。在幼兒的腦海里魚(yú)兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)、模仿的對(duì)象，一日游戲中，幼兒經(jīng)常會(huì)模仿魚(yú)兒做游戲，也比較喜歡參與。因此本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒參觀海底世界調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)于海洋、魚(yú)類的認(rèn)識(shí)，由淺入深地引導(dǎo)幼兒掌握魚(yú)的基本特征：魚(yú)兒都有頭、身體、尾、鰭。并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條、圖形、色彩和各種圖案來(lái)裝飾魚(yú)寶寶，鼓勵(lì)幼兒大膽想像繪畫(huà)出與眾不同的魚(yú)兒，能用鮮艷的顏色進(jìn)行涂色，從而培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、觀看視頻，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣。 今天，老師給你們帶來(lái)了一段非常好看的海洋動(dòng)畫(huà)片，你們想不想看呢？（想） 視頻看完了，誰(shuí)能來(lái)告訴我，你看到哪些魚(yú)呢? (幼兒自由交流回答，如：熱帶魚(yú)、鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、金魚(yú)、劍魚(yú)、比目魚(yú)、珍珠魚(yú)、帶魚(yú)、五色魚(yú)等) 二、觀看范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞、討論并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的魚(yú)。 海底世界里的魚(yú)兒可真多呀！你們想不想給魚(yú)兒拍照片呢？（想） 今天，我們要去海底世界給魚(yú)兒拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些魚(yú)兒？ 咦，我們來(lái)到了哪里？（海底世界） 海底世界里漂亮嗎？（漂亮） 你們看看海底世界里都有哪些魚(yú)兒呢？ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了哪些魚(yú)兒？ （熱帶魚(yú)、鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、比目魚(yú)等等） 魚(yú)寶寶的身體一樣嗎？（不一樣）有什么地方不一樣呢?（幼兒討論，如：頭、身體的形狀） 小結(jié)：魚(yú)寶寶都有頭、身體、尾、鰭。 2、幼兒自由討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每種魚(yú)都有不同的特征，由不一樣的線條或圖形組成。 這些魚(yú)長(zhǎng)得一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣？請(qǐng)你和好朋友之間互相說(shuō)一說(shuō)。（幼兒討論：觀察魚(yú)的形狀，回答魚(yú)身上的花紋有什么不同，如：直線、弧線、三角形、圓形等） 誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？這些魚(yú)兒一樣嗎？哪里不一樣呢？ 幼：不一樣，熱帶魚(yú)的身體是三角形，它的身上有許多漂亮的花紋。而鯊魚(yú)的身體是橢圓形。 幼：不一樣，帶魚(yú)的身體是細(xì)長(zhǎng)形的，而珍珠魚(yú)的身體是胖胖的等。 幼：不一樣，它們這些魚(yú)都不能變色，只有五色魚(yú)會(huì)變出漂亮的顏色，真奇怪。 幼：熱帶魚(yú)身上的花紋是由一條一條直線組成的，而比目魚(yú)身上的花紋是一個(gè)一個(gè)圓形組成的，所以它們不一樣。 小結(jié)：海底世界里的魚(yú)真多呀！每一種魚(yú)都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圓有的細(xì)長(zhǎng)，有的身上有刺，有的有美麗的花紋，還有的魚(yú)會(huì)變色，甚至連游泳的方式也不一樣！真是有趣極了。共2 三、幼兒創(chuàng)造性地繪畫(huà)。 1、教師提出要求： 你們最喜歡哪條魚(yú)？最想給哪條魚(yú)拍照片？為什么？ 幼：我喜歡熱帶魚(yú)，因?yàn)樗砩洗┝宋孱伭囊路?，很漂亮?幼：我喜歡鯊魚(yú)，因?yàn)樗軆疵停軈柡Γ?幼：我喜歡五色魚(yú)，因?yàn)樗鼤?huì)變色，和其它魚(yú)兒有不一樣的特征。 你們說(shuō)的都很好！現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們要仔細(xì)看了，看看你想拍照的魚(yú)兒長(zhǎng)什么樣？怎么樣才能把它拍得更漂亮？ 2、幼兒作畫(huà)，教師巡回啟發(fā)引導(dǎo) 讓我們一起用神奇的畫(huà)筆來(lái)給它們拍一張漂亮的照片吧！ （1）、先畫(huà)出自己喜歡的魚(yú)的形狀，要畫(huà)滿整張畫(huà)紙。 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的哪一條魚(yú)？它是什么形狀的？怎樣才能把它畫(huà)得漂亮一點(diǎn)呢？ （2）、啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚(yú)，并注意線條的疏密變化。 你想用怎樣的線條和圖案來(lái)裝飾魚(yú)寶寶的身體呢？ （3）、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進(jìn)行裝飾。 照片要畫(huà)大一些，顏色要涂得均勻鮮艷，那樣才會(huì)更漂亮！ 有問(wèn)題的寶寶，可以舉手告訴老師。 （4）、啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒多畫(huà)幾條不同的魚(yú)。 畫(huà)完得寶寶們，可以根據(jù)自己的喜好，多畫(huà)幾條漂亮不同的魚(yú)兒。四、展示作品 你們，照得照片真漂亮，請(qǐng)把你們的照片放到水晶宮里，讓大家一起來(lái)欣賞吧！ 請(qǐng)你和好朋友互相說(shuō)一說(shuō)自己拍得魚(yú)寶寶。 看一看你最喜歡誰(shuí)給魚(yú)兒拍的照片？為什么？ 小結(jié)：今天，小朋友都給自己喜歡的魚(yú)寶寶拍了許多漂亮的照片，并且把魚(yú)寶寶身上的花紋、線條、顏色都拍得非常清晰漂亮。真棒！ 五、結(jié)束部分： 讓我們也做一條快樂(lè)的魚(yú)兒吧！請(qǐng)?jiān)诮淌依镎业侥阆矚g的魚(yú)兒手拉手一起盡情的暢游水晶宮吧！ 延伸：區(qū)域時(shí)間可以在小巧手游戲區(qū)中自選材料進(jìn)行創(chuàng)作（如：橡皮泥、剪刀、彩紙、糨糊、水彩筆等等） 課后評(píng)析：幼兒對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容比較喜歡、感興趣，創(chuàng)作出的作品比較整潔、干凈、漂亮。不足之處，教師語(yǔ)言的表述還不夠嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)