幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的機(jī)器人(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的機(jī)器人(四篇)目錄：幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的機(jī)器人一幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的花布二幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的花草地三幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的螞蟻小姐四- 1 -幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的機(jī)器人一活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒思維，提高想象力及創(chuàng)造力;2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象，鞏固幼兒對(duì)涂色技巧的掌握;3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)重難點(diǎn)：此次活動(dòng)的重點(diǎn)在于激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力，需要教師引導(dǎo)幼兒大膽想象，創(chuàng)造性地畫也自己心目中的機(jī)器人形象。難點(diǎn)在于如何調(diào)動(dòng)幼兒的想象力及創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：機(jī)器人范畫一張，畫紙、彩色筆等?；顒?dòng)過程：(一)開始部分教師出示范畫，引出活動(dòng)內(nèi)容學(xué)畫機(jī)器人。(二)基本部分1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論：機(jī)器人是由哪幾部分組成的?(和人一樣有頭、身體、四肢、五官等)2、說一說：你心中的機(jī)器人是什么樣子的?它的頭(身體、四肢、五官等)是什么形狀的?(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等)3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒：機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西，或是種小動(dòng)物(植物)呢?引導(dǎo)幼兒大膽出如：頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像，想象出各種各樣、千奇百怪的機(jī)器人。4、動(dòng)手作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。提醒幼兒：1)我們要畫一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人，不要畫得太小;2)用單色筆勾畫輪廓，注意保持畫面整潔;3)涂爭(zhēng)色時(shí)要順著一個(gè)方向涂，不要涂到輪廓線外。(三)結(jié)束部分，評(píng)價(jià)作品從構(gòu)圖及色彩等方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。先請(qǐng)幼兒互評(píng)，最后教師小結(jié)。3 / 8幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的花布二目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)印章畫的興趣。2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂感。準(zhǔn)備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個(gè)，紅、黃、藍(lán)顏料若干。2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點(diǎn)：怎樣使整個(gè)圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。過程：(一)教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范畫)。2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎?”(二)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫，師生共同參與作畫。1、教師示范講解(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度)。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作。(三)交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進(jìn)行印畫，提出要求。2、重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度，不要太多或太少，用力、方法到位。3、注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富。(四)總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。4 / 8幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的花草地三活動(dòng)目標(biāo)1、初步感受花卉鮮艷的色彩美，激發(fā)熱愛自然的情感。2、嘗試用兩種材料大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)，喜愛美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt：春天開什么花活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入課題教師：小朋友，春天到了，小兔子的花園里開了許多漂亮的花，我們一起去看一看有哪些漂亮的花好嗎?二、欣賞：春天的花1、課件演示：春天開什么花迎春花-水仙花-玉蘭花-牽?；?。2、你們看到了有哪些顏色的花朵?(讓幼兒互相說一說花的顏色)3、你喜歡什么顏色的花朵呢?如果我們把我們班也變成花草地，你希望花草地是什么樣子的?三、教師示范1、你們想不想也來設(shè)計(jì)一個(gè)花草地呢?2、介紹工具、材料、顏色教師：紙團(tuán)親親紅顏料，親親畫紙，好多小草長(zhǎng)出來了，用棉簽畫小短線。你們想來試試嗎?四、幼兒創(chuàng)作幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)五、展示作品請(qǐng)小朋友來說說你畫的是一片怎么樣的草地?6 / 8幼兒園大班美術(shù)教案：漂亮的螞蟻小姐四【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步運(yùn)用各種線條的不同排列組合來進(jìn)行裝飾。2、培養(yǎng)幼兒充分的想象能力與創(chuàng)造能力以及各種線條的組合能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】周圍墻上貼螞蟻的各種姿勢(shì)圖、晚會(huì)場(chǎng)景的課件一段、彩筆、背景音樂?！净顒?dòng)過程】一、觀看晚會(huì)盛況，感受線條的多樣組合方法，以及了解不同的線條排列方法。聽，多美的音樂呀，那邊在干什么呢?咱們?nèi)デ魄?，哦，原來這里正舉行著舞會(huì)呢?看他們打扮的怎樣，他們身上衣服上都有什么，(花紋)這些花紋是怎么排列的呢?小結(jié)：同一種線條可以橫排、豎排、斜排地放在一起，也可以用各種各樣的幾種線條組合在一起，這樣的花紋會(huì)更加漂亮。二、幼兒作業(yè)(為螞蟻小姐化妝，嘗試運(yùn)用線條進(jìn)行組合練習(xí))1、大家正樂著呢，聽，是誰在哭呀?2、讓我們仔細(xì)聽聽：“我是小螞蟻，我長(zhǎng)的黑黑的大家都嫌我丑，不讓我參加這次舞會(huì)，可我很想?yún)⒓?，小朋友?qǐng)你們幫幫我吧?！痹瓉硎俏浵佇〗阍诳?，我們?cè)趺磶湍隳?“只要你們用線條把我裝飾好就行”3、讓我們先來看看螞蟻長(zhǎng)什么樣子?？梢园盐浵伄嫵筛鞣N動(dòng)作。也可以幫它穿上衣服，裝上你喜歡的發(fā)型，并在它的衣服上、身上運(yùn)用線條進(jìn)行裝飾，要注意線條的疏密變化以及多樣組合。三、講評(píng)：讓我們?cè)u(píng)評(píng)誰是最好的化裝師。1、推銷自己：讓幼兒