《巨人的花園》ppt課件完整版

童話(huà) 童話(huà)是兒童文學(xué)的一種 這種作品通過(guò)豐富的想象 幻想和夸張來(lái)塑造形象 反映生活 對(duì)兒童進(jìn)行思想教育 故事情節(jié)往往離奇曲折 生淺顯 對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě) 列舉看過(guò)的童話(huà)故事 特征 幻想是童話(huà)的基本特征 也是童話(huà)反映生活的特殊藝術(shù)手段 童話(huà)主要描繪虛擬的事物和境界 出現(xiàn)于其中的 人物 是并非真有的假想形象 所講述的故事 也是不可能發(fā)生的 名人檔案 巨人的花園 訓(xùn)斥冷酷覆蓋拆除允許火辣辣 x n k f ch i y n l y p i ti n n ng y 洋溢增添圍墻愉快凝視告示牌 qi n 洋溢允許圍墻訓(xùn)斥冷酷愉快隆冬孤獨(dú)覆蓋凝視拆除告示牌火辣辣臉頰狂風(fēng)大作雪花飛舞鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成陰鮮果飄香草翠花開(kāi)北風(fēng)呼嘯 默讀全文 找找文中幾次寫(xiě)到了巨人的花園 從前 一個(gè)小村子里有座漂亮的花園 那里 春天鮮花盛開(kāi) 夏天綠樹(shù)成陰 秋天鮮果飄香 冬天白雪一片 村里的孩子都喜歡到那里玩 鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 鮮果飄香 白雪一片 白雪一片 花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲 洋溢 指情緒 氣氛等飽滿(mǎn)而充分流露 熱情 春天來(lái)了 到處都 著欣欣向榮的氣象 是呀 春天鮮花盛開(kāi) 瞧 這是 那是 還有 真是五顏六色 姹紫嫣紅 村里的孩子都喜歡到那里玩 他們有的 有的 花園里洋溢著孩子們的笑聲 紅色的玫瑰 粉色的薔薇 雪白的玉蘭 放風(fēng)箏 在草地上打滾 堂練 但不知為什么 巨人的花園里仍然是冬天 天天狂風(fēng)大作 雪花飛舞 巨人裹著毯子 還瑟瑟發(fā)抖 他想 今年的春天為什么這么冷 這么荒涼呀 第一次 春天終于來(lái)了 村子里又開(kāi)出美麗的鮮花 不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫 但不知為什么 巨人的花園里仍然是冬天 天天狂風(fēng)大作 雪花飛舞 春天終于來(lái)了 村子里又開(kāi)出美麗的鮮花 不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫 對(duì)比的寫(xiě)法 修辭手法 他抬頭望去 一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái) 好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了 巨人激動(dòng)地跑到花園里 他看到花園里草翠花開(kāi) 有許多孩子在歡快地游戲 他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的 孩子們的歡笑使花園增添了春意 第二次 與此同時(shí) 鮮花凋謝 樹(shù)葉飄落 花園又被冰雪覆蓋了 覆 第三次 與此同時(shí) 鮮花凋謝 樹(shù)葉飄落 花園又被冰雪覆蓋了 對(duì)比 巨人激動(dòng)地跑到花園里 他看到花園里草翠花開(kāi) 有許多孩子在歡快地游戲 他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的 孩子們的歡笑使花園增添了春意 修辭手法 從那以后 巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園 孩子們站在巨人腳下 爬上巨人的肩膀 盡情地玩耍 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間 感到無(wú)比的幸福 第四次 巨人的花園經(jīng)歷了幾次變化 春天 冬天 春天 冬天 春天 變 變 變 變 想一想 花園為什么有這么大的變化 每次變化前巨人做了什么和說(shuō)了什么 巨人回來(lái)了 禁止入內(nèi) 趕走孩子以后 巨人在花園周?chē)銎饑鷫?而且豎起一塊 告示牌 很生氣 誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的 都滾出去 春天終于來(lái)了 村子里又開(kāi)出美麗的鮮花 不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫 巨人的花園里仍然是冬天 天天狂風(fēng)大作 雪花飛舞巨人裹著毯子 還瑟瑟發(fā)抖 他想 今年的春天為什么這么冷 這么荒涼呀 趕走孩子以后 巨人在花園周?chē)銎饑鷫?而且豎起一塊 禁止入內(nèi) 的告示牌 禁止了 禁止了 禁止了 禁止了 春天進(jìn)入花園 溫暖進(jìn)入花園 歡樂(lè)進(jìn)入花園 幸福進(jìn)入花園 一堵墻圍住了孩子的腳步 也圍住了 只留下 春天 友誼 溫暖 歡笑 冬天 寒冷 荒涼 孤獨(dú) 巨人激動(dòng)地跑到花園里 他看到花園里草翠花開(kāi) 有許多孩子在歡快地游戲 他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的 孩子們的歡笑使花園增添了春意 巨人又發(fā)脾氣了 好容易才盼來(lái)春天 你們又來(lái)胡鬧 滾出去 孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥 紛紛逃竄 與此同時(shí) 鮮花凋謝 樹(shù)葉飄落 花園又被冰雪覆蓋了 覆 喂 你趕快滾出去 巨人大聲叱責(zé) 小接下來(lái)小男孩做了什么使巨人產(chǎn)生了哪些變化 請(qǐng)你用 勾畫(huà)出小男孩的舉動(dòng) 用 勾畫(huà)出巨人的變化 一 小男孩沒(méi)有拔腿逃跑 卻用他那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著巨人 不知怎么 巨人看著他的眼神 心里感到火辣辣的 這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手 桃樹(shù)馬上綻出綠芽 開(kāi)出許多美麗的花朵 巨人終于明白 望著眼前的情景 巨人不禁想起 在歡快地游戲時(shí) 花園里 自己在訓(xùn)斥孩子們的時(shí)候 花園里 于是巨人明白了什么道理 喚來(lái)寒冬的 是我那顆任性 冷酷的心啊 沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天 噢 是這么回事呀 巨人終于明白了 沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天 他不禁抱住了那個(gè)孩子 喚來(lái)寒冬的 是我那顆任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天將永遠(yuǎn)被我趕走了 謝謝你 圍墻拆除了 春天回了 三 小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下 巨人第一次感到了溫暖和愉快 于是 他立刻拆除圍墻 把花園給了孩子們 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 追逐快來(lái) 巨人的花園 從那以后 巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園 孩子們站在巨人腳下 爬上巨人的肩膀 盡情地玩耍 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間 感到無(wú)比的幸福 學(xué)了這篇童話(huà) 你懂得了什么呢 待人不要自私和冷酷 快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家分享 自己才會(huì)得到真正的快樂(lè) 課文可以分成三部分 一 春變冬二 春又變成冬三 春天回來(lái)了 近義詞 洋溢 充滿(mǎn)破