試題精選[人教版]綜合復(fù)習(xí)混合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(③).docx

試題精選人教版綜合復(fù)習(xí)混合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)n u ln shh ln tn zor j s k_qin chn u dnin nin b wnxn n l d_2. 比一比，再組詞。 捕_ 辯_ 戒_ 幕_哺_ 辨_ 誡_ 慕_3. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A .吶喊（l） 舞姿（z） 狹窄（xi） 挑撥（tio）B .躲藏（cng） 饋贈(zèng)（gu） 和藹（i） 干涸（g）C .過(guò)癮（yn） 玷污（din） 馴良（xn） 蓬松（png）4. 寫出下列句子使用的修辭手法。一片片落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。_雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。_海邊的人真多啊，多得如螞蟻一樣。_這不是偉大的奇觀么？_5. 填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞_地球上有適合的條件，_生命能夠生存。我家的電腦_能看VCD，_能聽(tīng)CD。_我們破壞了地球，_別無(wú)去處。_保護(hù)地球，我們_能健康快樂(lè)地生活。6. 納蘭性德的長(zhǎng)相思中最能表現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是（ ） A .風(fēng)一更，雪一更B .夜深千帳燈C .故園無(wú)此聲7. 修改病句1. （1）大河南岸是一望無(wú)垠的稻田，一眼望不到邊。2. （2）早稻已經(jīng)熟透，田野像鋪上了綠色的地毯。3. （3）太原的夏天是美麗的城市。4. （4）聽(tīng)說(shuō)要組織跳繩比賽，紛紛報(bào)名參加。5. （5）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。8. 人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益?！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”你認(rèn)為呢？如果展開(kāi)一次辯論，你會(huì)準(zhǔn)備怎樣的辯詞？正方：我認(rèn)為“開(kāi)卷有益?！狈捶剑何艺J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益?！?. 將下列句子重新排列，寫上序號(hào)_于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。_而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。_清明節(jié)過(guò)后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。_這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。_筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。_據(jù)農(nóng)民伯伯說(shuō)，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為“把”字句）2. （2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問(wèn)句）11. 李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題一句改變?nèi)松亩Z(yǔ) 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公 母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂(lè)譜”重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。 他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂(lè)會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái)，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。 創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說(shuō)：“我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說(shuō)：小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見(jiàn)你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見(jiàn)你！后來(lái)，我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_2. （2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。口若懸河_ 興高采烈_3. （3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。4. （4）父親一向寡言少語(yǔ)，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。5. （5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?3. 閱讀詩(shī)文望天門山，回答問(wèn)題這首詩(shī)描繪了天門山怎樣雄奇秀麗的景色？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣