浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊 第一單元第三課時(shí)小數(shù)的性質(zhì) 同步測試.doc_第1頁
浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊 第一單元第三課時(shí)小數(shù)的性質(zhì) 同步測試.doc_第2頁
浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊 第一單元第三課時(shí)小數(shù)的性質(zhì) 同步測試.doc_第3頁
浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊 第一單元第三課時(shí)小數(shù)的性質(zhì) 同步測試.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙教版數(shù)學(xué)五年級上冊 第一單元第三課時(shí)小數(shù)的性質(zhì) 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共2題；共3分)1. （2分）化簡下面的小數(shù)0.40=_21.210=_2. （1分）下面哪些數(shù)的末尾去掉“0”大小不變?_(按題中數(shù)的順序填寫)4.20 3.60 0.70 7100 5.20 0.960 6350二、 判斷。 (共4題；共8分)3. （2分）判斷：在小數(shù)的末尾添上一個(gè)“0”或者去掉一個(gè)“0”，小數(shù)的大小都不變。（ ）4. （2分）近似值4.0和4的大小相等，精確度一樣。 5. （2分）小數(shù)點(diǎn)的后面填上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。 6. （2分）去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0，小數(shù)的大小不變。 三、 化簡下面各數(shù)。 (共1題；共5分)7. （5分）化簡小數(shù)。 10.800= 3.030= 0.2090=0.080= 1.750= 29.00=10.830= 20.10= 0.0350=四、 不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。 (共1題；共20分)8. （20分）化簡下面各數(shù)。 （1）0.500 （2）7.4050 （3）38.5000 （4）0.2050 五、 拓展題 (共1題；共4分)9. （4分）在括號里填上合適的小數(shù) （1）9角6分=_元 （2）1千克50克=_千克 （3）10米9分米=_米 （4）15厘米=_米 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空。 (共2題；共3分)1-1、2-1、二、 判斷。 (共4題；共8分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 化簡下面各數(shù)。 (共1題；共5分)7-1、四、 不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。 (共1題；共20分)8-1、8-2、8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論