大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案《好玩的梯子》.doc

幼兒教育：_大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案好玩的梯子教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案好玩的梯子【活動(dòng)意圖】大班幼兒通過兩年的體能開發(fā)，基本掌握了走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作技能。【活動(dòng)目標(biāo)】一、通過玩梯子，發(fā)現(xiàn)梯子的玩法，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。二、選擇兩種玩法(兩腳平衡走梯子，走梯子中間的橫格)闖關(guān)，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。三、培養(yǎng)幼兒克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】梯子5架，輪胎7個(gè)，小紅旗6面?！净顒?dòng)過程】一、準(zhǔn)備部分(帶領(lǐng)幼兒做徒手操)1、頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)-腰部運(yùn)動(dòng)。2、拍手原地跑-原地抬腿-原地后踢-原地拍腳。二、基本部分：1、以在哪里見過梯子和了解梯子的用途引發(fā)孩子的思考。要想從上面通過去，大家想想都有什么辦法?2、幼兒用自己小組的辦法通過兩頭架空的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第一關(guān)。3、幼兒用自己小組的辦法通過一頭架高的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第二關(guān)三、結(jié)束部分：1、小結(jié)游戲情況，表揚(yáng)動(dòng)作正確、順利通過的幼兒。2、放松活動(dòng)：跟隨哨子聲做放松運(yùn)動(dòng)?！净顒?dòng)分析】對于大班幼兒來說，在培養(yǎng)他們對體育活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該加強(qiáng)心理負(fù)荷能力的鍛煉。在教學(xué)中讓個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，并讓幼兒一觀察、嘗試、模仿和分解練習(xí)來完成目標(biāo)。第 3 頁 共 5 頁大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案學(xué)習(xí)跳繩活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲。2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。3、與同伴合作，和同伴共享空間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、繩子人手一根。2、朋友舞音樂磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、隊(duì)列練習(xí)：（1）教師鼓勵(lì)幼兒跟著老師一起喊口令”1、2、3、4-123、4！”（2）練習(xí)：六路縱隊(duì)一個(gè)大圓走走小圓開花走一路縱隊(duì)走六路縱隊(duì)走2、玩繩子游戲。（1）玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲，請個(gè)別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。（2）學(xué)習(xí)跳繩。（3）幼兒分散練習(xí)跳繩。（4）教師再次示范，講解跳繩的要領(lǐng)以后，幼兒再分散練習(xí)跳繩。（5）教師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的游戲。教師：除了一個(gè)人跳繩，還可以幾個(gè)人跳呢？三個(gè)教師示范練習(xí)三人協(xié)作跳，引起幼兒興趣。幼兒嘗試練習(xí)。3、集體舞快樂的阿依古麗。第 4 頁 共 5