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汪國真經(jīng)典語錄大全汪國真經(jīng)典語錄大全汪國真的書法作品已被鐫刻在張家界、黃山、五臺山、云夢山、云臺山、花果山、周瑜陵園、解州關(guān)帝廟等名勝風(fēng)景區(qū),他還應(yīng)邀為以香格里拉酒店集團為代表的一批旅游涉外飯店創(chuàng)作書畫作品。汪國真經(jīng)典語錄1、心胸狹小的人多煩惱,別人不能公正地對待他,會使其煩惱;自己的機遇不如人,也會使其煩惱。在生活中遇到些許不順的事情,便會叫苦連天,仿若安徒生童話中那個豌豆上的公主。2、有胸懷者能薦賢,如春秋時齊國鮑叔牙力薦管仲,自己甘居其下;如塞內(nèi)加爾第一任總統(tǒng)桑戈爾讓位于迪烏夫,自己樂于隱退。這樣的胸懷,對國家的繁榮發(fā)展和長治久安都是十分有益的。3、不要輕易去愛,更不要輕易去恨,讓青春多留下瀟灑的印痕。你是快樂的,因為你很單純,你是迷人的,因為你有一顆寬容的心。讓友情成為草原上的牧歌,讓敵意有如過眼煙云,伸出彼此的手,握緊令人羨慕的韶華與純真。4、原來,人們詛咒命運,只是在自己沒有受到命運寵幸的時候,如此說來,命運并非像許多人感覺的那么不公平。人們所以常常感覺命運不公,有時是因為我們太不念命運的好,而太記命運的不好。5、少年成才,固然是件可喜可賀之事,卻并不特別值得驕傲。當(dāng)時南朝齊梁之際的才子江淹,六歲便能寫詩,成名也很早。遺憾的是晚年沒有取得什么成就。梁書,江淹傳中說他:晚年才思微退,時人皆謂之才盡。江郎才盡的故事是發(fā)人深省的。6、我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切,都在意料之中。7、不站起來,才不會倒下,更何況,我們要浪跡天涯。跌倒是一次紀念,紀念是一朵溫馨的花。8、死怎能不,從容不迫,愛又怎能,無動于衷,只要彼此愛過一次,就是無憾的人生。9、呼喊是爆發(fā)的沉默,沉默是無聲的召喚。10、你沒有理由沮喪,為了你是秋日,彷惶。你也沒有理由驕矜,為了你是春天,把頭仰。秋色不如春光美,春光也不比秋色強。11、人生是跋涉,也是旅行;是等待,也是重逢;是探險,也是尋寶;是眼淚,也是歌聲。12、一個永遠也不欣賞別人的人,也就是一個永遠也不被別人欣賞的人。13、不是不想愛,不是不去愛,怕只怕,愛也是一種傷害。14、沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。15、如果你是魚,不要迷戀天空。如果你是鳥,不要癡情海洋。16、我寧靜,是為了讓思想活躍;我活潑,是為了讓精神寧靜。17、虛榮,很像一個綺麗的夢。當(dāng)你在夢中的時候,仿佛擁有了許多當(dāng)夢醒來的時候,你會發(fā)現(xiàn)原來什么也沒有。18、我不去想,是否能夠成功。既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。19、只知道,確定了就義無反顧。要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。20、命運的折磨和命運的恩賜,有時是難說清的,亞柯卡的自傳反敗為勝很多地方都說明了這點21、我喜歡出發(fā),只為到達的地方都屬于昨天,哪怕那山再清,那水再秀,那風(fēng)再溫柔,太深的留戀便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。22、一個人沒有個性,便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可為,原因之一就在于它抹殺了個性。23、同為名山:華山險;泰山雄;黃山奇;峨嵋秀。險、雄。奇、秀,就是不同的個性。山如此,人亦然。24、生活之中,適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱膫€性不是為了趕時髦,而是為了自我的完善,恰恰在這一點上,有一些人常常本末倒置。25、錢鐘書先生一生淡泊名利是一種美德,而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改為自己的名字也并非缺德。26、保持自身的個性和尊重別人的個性同樣重要。27、不能保持自身的個性是一種懦弱,不能尊重別人的個性是一種霸道。28、一般來說,一個人的個性可能不合于潮流,卻合于生活。為了追趕潮流而改變自己的個性,那不過是做了一篇虛情假意的文章。29、潮流總是不斷地改變,你的文章難道也要不斷地重寫?30、沒有個性,不是一個好的藝術(shù)家;僅有個性,也不是一個好的藝術(shù)家。31、狹隘的人總是想扼殺別人的個性;軟弱的人隨意改變自己的個性;堅強的人自然坦露真實的個性。32、心胸寬廣者如海,心胸平常者似河,心胸狹小者像溝渠。33、成大事業(yè)者有大胸懷。這樣的人不會成日計較于雞毛蒜皮,整天著眼于蠅頭小利,枉費了許多時間和精力。34、我真羨慕少年,學(xué)什么都來得及,不像我們,總是感覺在被時間的鞭子抽打著走。35、少年不要怕失敗,沒有多少人會譏笑一個少年的幼稚和失敗。當(dāng)你長大了,失敗的滋味會比少年時代難受得多。36、少年時代學(xué)東西,容易著急,容易改變興趣,若能在長輩的指導(dǎo)并在一些伙伴之間展開競賽,將有助于改變這種情況。37、少年時期雖應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,卻也應(yīng)逐漸養(yǎng)成分析和判斷的習(xí)慣。有許多時候能夠提出新的問題比解決問題還重要。38、少年時代,人的記憶力特別好,能夠在這個時期多背誦一些文學(xué)中的精華,不僅對當(dāng)時有益,對未來也是很有益處的。39、貝多芬說,他要扼住命運的咽喉,如果我們沒有貝多芬扼住命運咽喉的那份勇氣,能給命運使個絆兒也是好的。40、不論你是站著還是跪

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