人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級復(fù)式統(tǒng)計表 第一課時.doc

第1課時 復(fù)式統(tǒng)計表【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)式統(tǒng)計表（教材第3637頁例、“做一做” ）。【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)正確填寫復(fù)式統(tǒng)計表，能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。2、讓學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！緦W(xué)習(xí)重點】1、認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，了解復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)和特點。2、根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。【學(xué)習(xí)難點】根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的信息解決簡單問題。【情景導(dǎo)入，接替】課余時間，你最喜歡什么活動？（每人限說一種列舉6人左右。）下邊有一些活動，你認(rèn)為男生、女生最喜歡的活動會有不同嗎？怎樣驗證你的想法？（出示課件）我們就先選三年級的全班來統(tǒng)計，好嗎？為了更清楚的了解每個小組的情況，我們可以將這些信息進行整理，用什么方法整理好呢？（板書：統(tǒng)計表）1、引導(dǎo)學(xué)生完成統(tǒng)計表引導(dǎo)學(xué)生明確：利用統(tǒng)計表整理相關(guān)信息會更清楚。完成統(tǒng)計表說出這兩組統(tǒng)計表各表示出什么？兩個統(tǒng)計表的活動都是一樣的，調(diào)查的都是同學(xué)們最喜歡的活動，不同的是第一個統(tǒng)計表明確的是男生喜歡的活動情況，第二個表明確的是只反映出女生做喜歡活動的情況。這是以前我們學(xué)習(xí)的單式統(tǒng)計表，今天我們能不能夠制出一種同時反映出男女生最喜歡的活動的表格，那就是我們今天要學(xué)習(xí)的復(fù)式統(tǒng)計表，可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集數(shù)據(jù)進行觀察、比較和分析1填寫各興趣小組統(tǒng)計表。你能把這些信息填到統(tǒng)計表里嗎？填表前有個溫馨提示：每個小組合作完成。要求填得既快又準(zhǔn)確。(當(dāng)然可以分工合作，核對數(shù)據(jù)）學(xué)生小組內(nèi)分工合作，填寫統(tǒng)計表，教師巡視。（評價小組合作效果）集中交流匯報：小組代表匯報。其他小組給予評價。從每張表中你知道了什么？2.小游戲：“快問快答”搶答。提示：看著你們手中的4張小統(tǒng)計表回答。（準(zhǔn)備好了嗎？）問：哪個小組的男生最多？哪個小組的女生最少？四個小組的總?cè)藬?shù)是多少？談話：為什么我快問你們不能快答呢？有沒有什么好辦法能讓我們一眼看出答案來呢？啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考：把這四張小統(tǒng)計表合并成一張大統(tǒng)計表?！拘抡n講授】1.認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表。合并、完善統(tǒng)計表。（課件逐步出示例題中的復(fù)式統(tǒng)計表）談話：合并，好主意！如何合并呢？合并后的統(tǒng)計表會是什么樣子呢？先獨立思考，想好后組長組織小組交流。（交流完的小組請舉手示意）集中匯報交流。（小組代表發(fā)言）教師邊展示課件邊講解。引導(dǎo)學(xué)生在黑板上板出“復(fù)式統(tǒng)計表”。教師請同學(xué)們先認(rèn)真的觀察這張表，想一想，表中的各個欄目各是什么意思？我們先來觀察“表頭”。提問：“表頭”被分成了幾個部分？“性別”是對哪一行的概括？（是對第一行的概括）“組別”是對哪一欄內(nèi)容的概括？（是對第一欄即第一豎行內(nèi)容的概括）這一欄除了四個興趣小組的名稱外還多了什么？這里的“總計”和第一行中的“合計”的意思有什么不同？（合計的是每個小組的男、女生人數(shù)的和，總計的是四個小組的男生總?cè)藬?shù)，女生總?cè)藬?shù)和男女生總?cè)藬?shù)的和）“人數(shù)”是對表中哪些部分內(nèi)容的概括？（是對所有空格里的數(shù)字的概括）對這張表還有什么問題嗎？2.填寫統(tǒng)計表。學(xué)生先獨立填寫。小組內(nèi)交流。先填什么，再填什么，最后填什么。集中交流：統(tǒng)計表的填寫順序。提醒完成統(tǒng)計表后要注意核實數(shù)據(jù)，并填寫填表日期！引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：兩種求總?cè)藬?shù)的方法起到了驗算的作用。3比較新、舊統(tǒng)計表的不同。啟發(fā)：從現(xiàn)在的這張統(tǒng)計表中，你又能知道些什么？你覺得這張統(tǒng)計表與剛才的幾張統(tǒng)計表比較，有哪些優(yōu)點？小結(jié)：剛才的每張統(tǒng)計表都只能反映一個小組的男、女生人數(shù)，不便于比較不同小組的人數(shù)，合成的這張統(tǒng)計表不僅便于比較各組人數(shù)，而且能看出四個小組的整體情況，反映的內(nèi)容更豐富。如果把剛才的幾張統(tǒng)計表叫做“單式統(tǒng)計表”，這張統(tǒng)計表就叫做復(fù)式統(tǒng)計表。（板書課題）【課堂作業(yè)】完成教材第37頁“做一做”。先進行全班調(diào)查，再填表，然后提出問題進行討論交流?！菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？你有什么收獲？【課后作業(yè)】完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分中本課時練習(xí)。這個表中包含哪幾項內(nèi)容？根據(jù)上表，回答下面的問題。（1）男生最喜歡的活動是什么？女生呢？（2）參加調(diào)查的一共有多少人？（3）你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？小結(jié)：剛才的每張統(tǒng)計表都只能反映一個小組的男、女生人數(shù)，不便于比較不同小組的人數(shù)，合成的這張統(tǒng)計表不僅便于比較各組人數(shù)，而且能看出四個小組的整體情況，反映的內(nèi)容更豐富。本課首先讓學(xué)生充分感受單式統(tǒng)計表的不方便,從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)需要。然后分小組討論復(fù)式統(tǒng)計表該是怎么樣的，再根據(jù)學(xué)生的回答完善