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文檔簡介

語文S版2019-2020學(xué)年小學(xué)語文二年級下冊第一單元測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共48分)1. (8分)選擇括號里正確的字敬_(佩 配) 藥_(劑 濟)奔_(馳 弛) 挽弓搭_(劍 箭)_(孤 弧)線 _(托 拖)拉帳_(蓬 篷) 一絲不_(茍 溝)2. (4分)讀拼音,寫漢字。 zhi hum shngchung jgung ci du m_3. (2分)組成新的字!果 那女 讠_4. (8分)根據(jù)拼音寫詞語b fz jizhn xngchng chf nm fn chung jn xn jng_5. (8分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_我的詩寫得很糟糕,_母親仍一如既往地鼓勵我。_母親一直在鼓勵著我,_我一直在寫作。我們_要有來自母親的愛的力量,_要有來自父親的嚴格要求。_父母對我的評價是那么的不同,_他們的出發(fā)點是共同的,那就是對我的愛。6. (15分)按要求改寫句子 (1)因為_,所以明天不能去你家玩了。(補充句子) (2)媽媽打開了風(fēng)扇。(改成“把”字句) (3)我打開窗戶我呼吸新鮮空氣。(把兩句話合并成一句話) (4)我們的老師是那么_,又那么_。(補充句子) (5)妹妹天真地說_這是我最喜歡的布娃娃_(給句子加上標(biāo)點符號) 7. (3分)仔細閱讀課文,回答“我家門前的?!痹凇拔摇毖壑惺莀,是_,是_。二、 閱讀理解 (共2題;共20分)8. (6分)重點段落品析。有一天,天氣晴朗。喜鵲一早飛出去,東尋西找,銜回來一些枯草,就忙著做窩,準備過冬。寒號鳥卻整天飛出去玩,累了就回來睡覺。喜鵲說:“寒號鳥,別睡了,大好晴天,趕快做窩?!焙桒B不聽勸告,躺在崖縫(fng fng)里對喜鵲說:“傻喜鵲,不要吵,天氣暖和(he huo),正好睡覺。”冬天說到就到了,寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦,不停地叫著:“哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我,明天就做窩。”(1)給文中劃線的字選擇正確的讀音。崖縫_(fng fng) 暖和_(he huo)(2)寫出下面兩個詞的近義詞。勸告_ 溫暖_(3)選文介紹了_勸_做窩的故事。9. (14分)品讀課文重點語句,回答下面的問題。海鷗們急速扇(shn shn)動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻(zhn zn)仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似(sh s)的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋(xun xun)渦中脫出身來。(1)選擇劃線字的正確讀音。扇_(shn shn)動 瞻_(zhn zn)仰似_(sh s)的 旋_(xun xun)渦(2)“朝遺像撲過來、撲得那樣近”文中兩次用到“撲”這個詞,為何不用“飛”呢?表現(xiàn)了海鷗一種什么樣的心理呢?請你試著感受并寫出來。 (3)“飛動的白色旋渦”指的是什么?“炸了營似的”,透過這兩個詞你可以體會到什么?這是一種怎樣的修辭方法? 三、 語言表達 (共1題;共5分)10. (5分)用下列詞語造句掀翻迷糊第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3

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