粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)第二次模擬考試試卷D卷.doc

粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)第二次模擬考試試卷D卷一、 選擇題 (共15題；共31分)1. （2分）某元素原子的第二層電子數(shù)是第一層與第三層電子數(shù)之和，該元素屬于（ ） A . 金屬元素B . 非金屬元素C . 稀有氣體元素D . 不能確定2. （2分）（2017威海）小龍同學(xué)在工具書中查到NaOH在水和酒精中的溶解度（見右表）通過分析她得出以下結(jié)論，其中不正確的是（ ） 2040水109g129g酒精17.3g40gA . 溫度和溶劑種類對(duì)NaOH的溶觶度都有影響B(tài) . NaOH易溶于水，也易溶于酒精C . 40，40gNaOH溶解在100g酒精中達(dá)到飽和D . 將等質(zhì)量40的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20，析出的晶體前者比后者多3. （3分）（2017青島）固體X可能由氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鎂、硝酸鋇、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種物質(zhì)組成（提示：以上物質(zhì)中，只有氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液顯堿性）為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 將固體X 加入水中充分溶解，得到無色溶液測(cè)X溶液的pH值，pH=13 向X的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾向步驟所得沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀不溶解向步驟所得的濾液中加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息，下列關(guān)于固體X組成的判斷正確的是（ ）A . 不能確定是否有硝酸鎂B . 氯化鈉一定存在C . 不能確定是否有氯化鈉D . 硫酸鈉和氫氧化鈉一定存在4. （2分）下列屬于化學(xué)變化的是（ ）A . 研碎膽礬B . 檢驗(yàn)氧氣C . 過濾溶液D . 稱取鐵塊5. （2分）下列有關(guān)水的組成的說法中正確的是（ ）A . 水是由氫氣和氧氣組成的純凈物B . 水是由氫氣和氧氣組成的混合物C . 水是由氫元素和氧元素組成的化合物D . 水是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì)6. （2分）下列有關(guān)高分子材料的說法中，錯(cuò)誤的是A . 快餐飯盒應(yīng)該使用可降解塑料B . 塑料都是合成材料C . 食品袋采用聚氯乙烯塑料D . 可通過燃燒鑒別羊毛和化纖7. （2分）生活中的下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是（ ）A . 食鹽B . 蔗糖C . 植物油D . 味精8. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作的順序，正確的是（ ）A . 在加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈B . 在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)黑色粉末全部變紅時(shí)，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈C . 測(cè)溶液的pH時(shí)，先用水潤(rùn)濕pH試紙，后用潔凈的玻璃棒將待測(cè)溶液滴在pH試紙上D . 稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯中加入適量濃硫酸，后將水沿?zé)诰従彽谷?，并用玻璃棒攪?. （2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B . 相同條件下鎂、鐵分別與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率鎂比鐵快C . 灼燒羊毛制品和化纖布料，都會(huì)產(chǎn)生燒焦的羽毛氣味D . 干燥的紅色石蕊試紙與氨氣接觸會(huì)變成藍(lán)色10. （2分）石墨烯是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的晶體。自然界中本來就存在石墨烯，也可以用機(jī)械剝離法從石墨材料中剝離出來。石墨烯具有許多“極端”的物理性質(zhì)。石墨烯的硬度比最好的鋼鐵強(qiáng)100倍。石墨烯是世界上導(dǎo)電性最好的材料。下列關(guān)于石墨烯的說法中，不正確的是（ ） A . 自然界中不存在石墨烯B . 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)C . 烯用機(jī)械剝離法制備石墨烯屬于物理變化D . 石墨烯有許多“極端”的物理性質(zhì)，是因?yàn)槠渚哂刑厥獾慕Y(jié)構(gòu)11. （2分）某種溶液中存在Cu2+、Ag+、Ba2+三種金屬離子，現(xiàn)用NaCl、NaOH、Na2CO3三種試劑分別使它們逐一沉淀分離出來，則所加試劑的正確順序是（ ）A . NaOH、Na2CO3、NaClB . NaCl、Na2CO3、NaOHC . Na2CO3、NaOH、NaClD . NaCl、NaOH、Na2CO312. （2分）（2011撫順）下列生產(chǎn)、生活中的做法科學(xué)合理的是（ ）A . 霉變的大米洗凈后可以食用B . 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效C . 自然界的水經(jīng)沉淀、過濾、吸附后就可以得到蒸餾水D . 為減少對(duì)環(huán)境的污染，將廢舊電池回收后集中處理13. （2分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法以下推理正確的是（ ） A . 酸堿中和反應(yīng)有水生成，有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)B . 氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C . 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液D . 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化14. （2分）在野炊結(jié)束后，為了避免發(fā)生火災(zāi)常用泥土把火堆蓋滅，其主要滅火原理是（ ） A . 清除可燃物B . 隔絕空氣C . 降低可燃物的著火點(diǎn)D . 降低可燃物的溫度15. （2分）化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+12”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是（ ） A . 1L水與1L酒精混合后體積等于2LB . 1g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應(yīng)后，容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2gC . 1g鎂在1g氧氣中燃燒會(huì)得到2g氧化鎂D . 1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫二、 信息分析題 (共1題；共3分)16. （3分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： （1）電解水_ （2）鐵絲在氧氣中燃燒_ （3）加熱氯酸鉀制取氧氣_ 三、 探究題 (共2題；共19分)17. （12分）含鋅廢渣和各種鋅礦（如菱鋅礦）都有著重要的用途以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO47H2O）的流程如圖1（1）粉碎的目的是_ （2）若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、_和_，此處玻璃棒的作用是_ （3）物質(zhì)X是_，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有_，除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型） （4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是_、冷卻結(jié)晶、_、洗滌和低溫烘干 （5）某溫度下，F(xiàn)e（OH）3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比21：8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式_ （6）除鐵過程中，溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響分別對(duì)如圖2所示由圖2可知，除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在_為宜，pH應(yīng)控制在_為宜 18. （7分）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究 【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？【查閱資料】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)（1）【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_ （2）【實(shí)驗(yàn)探究】 序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想_成立小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_猜想三成立（3）【反思與評(píng)價(jià)】 小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論錯(cuò)誤，原因是_還可用更簡(jiǎn)便的方法檢驗(yàn)Cl2的存在，該方法是_（4）【拓展應(yīng)用】 若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了_(填化學(xué)式)MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2 請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HCl(濃) MnCl2+_+Cl2四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共11分)19. （3分）已知A、B是兩種常見的固體，其中B為紅色；C、D、E、H是常見氣體，其中氣體D有劇毒物質(zhì)AI之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）請(qǐng)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式：_； （2）按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_； （3）說出氣體C的一種用途_ 20. （8分）有一礦山上的石灰石樣品中只含雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)的固體）。小琳和她的同學(xué)想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)∫粔K石灰石樣品，將其粉碎后，稱出94g放入燒杯內(nèi)（燒杯的質(zhì)量為608g），然后慢慢加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸978g。再稱出反應(yīng)后燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為1647g。試回答：（1）將石灰石樣品粉碎的主要目的是_（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，共放出二氧化碳_g（假設(shè)溶解在水中的二氧化碳質(zhì)量忽略不計(jì)）。（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到01%）（4）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為_g。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、