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人教版七年級(jí)語(yǔ)文上課外古詩(shī)詞背誦填空整理一龜雖壽 以高亢的語(yǔ)句，后人常用來(lái)勵(lì)志的名句是： 最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是： 表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是： 強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是： 運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是： 比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的成語(yǔ)是： 表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是： 配樂(lè)所加與內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子是： 表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩(shī)句是： 以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩(shī)句是： 抒發(fā)詩(shī)人年老雄心在的詩(shī)句是： 最能體現(xiàn)曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩(shī)句是： 表現(xiàn)詩(shī)人越到晚年越思進(jìn)取的詩(shī)句是： 表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩(shī)句是： 流露出詩(shī)人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是： 我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的句子是： 二過(guò)故人莊 描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是：借樹(shù)、山來(lái)表現(xiàn)夏景的詩(shī)句是： 描寫(xiě)鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是：寫(xiě)出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是： 表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： 三題破山寺后禪院 描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是：以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句是： 寫(xiě)禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂(lè)趣的句子： 被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子： 寫(xiě)景的句子是： 表明入寺時(shí)間的句子： 四聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是： 正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是： 把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是： 五夜雨寄北 想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句是： 表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是： 設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是： 后來(lái)成為離情的代用語(yǔ)的詞是： 盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語(yǔ)句是： 超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句： 詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是： 六泊秦淮 表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí)（借古諷今）的詩(shī)句是： 鞭打沉溺酒色，醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，告訴他們將重蹈南朝亡國(guó)覆轍的詩(shī)句是： 諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂(lè)的語(yǔ)句是： 表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的一句是： 抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)的句是： 七浣溪沙一曲新詞酒一杯 詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷、被譽(yù)為千古奇偶的詩(shī)句是： 說(shuō)明季節(jié)的變換，年華的 交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是： 給人以哲理性啟迪的名句是： 構(gòu)成“新”與“舊”“來(lái)”與“去”對(duì)比的詞句是： 追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是： 表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子： 時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ ”這兩句詩(shī)表示慨嘆。 八過(guò)松源晨炊漆公店 登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是： 李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用過(guò)松源晨炊漆公店中的兩句詩(shī)告誡他： 九如夢(mèng)令?常記溪亭日暮 寫(xiě)瞬間美的享受的句子是： 表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句子是： 寫(xiě)回舟迷路的句子是： 追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是： 起承上啟下的詩(shī)句是： 十觀書(shū)有感 表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是： 借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是： 我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用觀書(shū)有感中的句子是： 成語(yǔ)“源頭活水”的源出句是： 運(yùn)用比喻的方法作比書(shū)及書(shū)中內(nèi)容的句子是： 形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句子是： 富有哲理的句子是： 借景喻理，說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，