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文檔簡介
16、獎勵一下自己 教案教學目標:1、學會根據自己所做的正確事,來獎勵自己;2、不只是獎勵自己,還要學會獎勵周圍的同學,伙伴;3、我們都有需要努力的地方,學會設個未來獎,爭取以后做的更好。教學重難點及關鍵: 引導學生設置自己可以得到的獎勵,同樣也是要使學生明白哪些事是對的,可以獎勵,哪些事是不對的,不能獎勵。也就是說,要讓學生們知道賞罰分明。教法: 利用教材的例子引導學生發(fā)言,分享自己想設置的獎勵項目,并把可以與在學校相關的獎勵實施出來。學法: 學生們根據老師的引導,結合自己的想象與實際,想出自己想設置的獎項。教學準備:1、收集生活中的一些例子2、觀察學生在學習生活中要努力的地方,并據此設置幾個獎項。教學時數:2課時教學過程設計: 第一課時一、例子引入例1:小紅放學回家后在家中幫媽媽做了家務,有掃地,拖地。她獎勵自己一個漂亮的發(fā)卡。例2:小明在這學期的成績很好,為了給予他表揚與鼓勵,老師獎勵了他漂亮的筆記本。例3:小剛在上次考試中考的很不理想,他爸爸答應他,如果他在下次考試中取得好成績,假期就獎勵帶他出去旅行。二、暢所欲言讓同學們說出自己生活中的實際,以及自己的一些想象,設置合理的獎項。三、教師總結總結學生們的發(fā)言,并從中選取適合在課堂中設立的獎項,讓學生們好好表現,達到要求的同學,將會得到相應的獎勵。 第二課時一、將上一課時總結出來可以在課堂上設立的獎項實施出來,并給達到要求的學生發(fā)放獎勵。二、給學生們每人一張紙,為即將到來的三年級的自己,寫一句話。你想在下學期學會什么, 你下學期的目標是什么,都寫在上面。寫好后收藏起來,等下學期結束,在看看自己的目標,是否實現了?實現了就給自己獎勵,沒有實現,繼續(xù)努力。板書設計: 16、獎勵一下自己獎勵自己我的愿望布置作
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