北師大版選修二 第4章 第3節(jié)　抗生素的作用與合理使用 作業(yè).doc

第3節(jié)抗生素的合理使用課時作業(yè)達標一、選擇題1.青霉菌分泌的青霉素有殺菌作用，最早發(fā)現(xiàn)青霉素具有這種作用的生物學家是()a.弗萊明 b.弗洛里c.錢恩 d.詹納解析解答本題要求熟悉有關生物學家在青霉素的研究和開發(fā)中取得的成果。弗萊明首先發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌的青霉素的作用；弗洛里和錢恩找到了提取青霉素的方法并實現(xiàn)了青霉素的大規(guī)模生產，在人類控制傳染性疾病等方面做出了重要貢獻。答案a2.下列有關抗生素應用的說法，正確的是()a.患輕微感冒后立即服用抗生素，以防引起炎癥b.每次用抗生素要用最新抗生素，有利于病情治愈c.每次用抗生素要用廣譜抗生素，有利于殺死更多細菌d.每次用抗生素要用最對癥的，且服用時間合適解析輕微感冒不必使用抗生素治療，可選用一般感冒藥即可，用抗生素治療，不僅“大材小用”，還會干擾體內正常菌群，或造成耐藥菌株增多。許多人誤認為最新的藥就是最好的藥，如果一開始就用最新的抗生素藥物，會加快病菌出現(xiàn)對新藥的抗藥性，使得病菌在與人類研制新藥的斗爭中處于領先位置。從細菌產生抗藥性來說，廣譜抗生素影響更廣。答案d3.四環(huán)素的作用機制是()a.影響細胞膜的通透性b.抑制果膠的合成c.影響蛋白質的合成d.抑制脂肪的合成解析四環(huán)素、大環(huán)內酯類等抗生素作用于病原菌的核糖體，有效地抑制菌體蛋白質合成的不同環(huán)節(jié)而呈現(xiàn)抑菌或殺菌作用。答案c4.細菌攜帶的耐藥性基因主要位于()a.擬核dna分子 b.質粒c.線粒體 d.染色體答案b5.細菌抗藥性的提高是由下列哪種原因造成的()a.隔離 b.變異 c.選擇 d.適應解析藥物的作用是對細菌繁殖過程中產生的抗藥變異進行選擇，選擇的結果是抗藥性強的個體越來越多。答案c6.下列四個實驗方案中，四個培養(yǎng)皿內都含有相同適合細菌生長的培養(yǎng)基。其中可用來檢驗抗生素p和抗生素q殺菌效果的是()解析檢測抗生素p、q的殺菌效果應該有實驗組和對照組，即遵循單一變量原則和對照原則，b項遵循單一變量原則和對照原則，b正確。答案b7.影響細菌蛋白質合成的抗生素有()頭孢菌素紅霉素多黏菌素四環(huán)素青霉素氯霉素鏈霉素喹諾酮類a. b.c. d.答案b8.下圖顯示四種細菌(1、2、3、4)對瓊脂板上的抗生素x的不同反應，請問抗生素x可以有效地阻止哪種細菌的生長()a.細菌1 b.細菌2c.細菌3 d.細菌4解析由實驗結果不難得出，抗生素x對細菌2的抑制生長作用最強。答案b9.(2015安徽蚌埠二中模擬)結合以下圖表分析，下列有關說法正確的是()抗菌藥物抗菌機理青霉素抑制細菌細胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細菌dna解旋酶的活性紅霉素能與核糖體結合利福平抑制rna聚合酶的活性a.環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細菌的和b.青霉素和利福平能抑制dna的復制c.結核桿菌的和都發(fā)生在細胞質中d.可發(fā)生在人體健康細胞中解析題圖為中心法則的表達式，代表dna的復制，代表轉錄，代表翻譯，代表rna的復制，代表逆轉錄。和都是在特殊情況下發(fā)生的，rna復制只在rna病毒中存在。在dna復制的時候，需要先用解旋酶使dna的兩條鏈打開，因此，環(huán)丙沙星作用于環(huán)節(jié)。紅霉素與核糖體結合，就抑制了過程。 答案a10.下列有關敘述中，正確的是()a.長期飲用抗生素牛奶對人體健康有害b.使用含抗生素的清潔劑可防治病毒感染c.服用抗生素時，病情減弱就應停止服藥d.只要自己合理使用抗生素就能確保自己健康解析長期飲用含抗生素的牛奶一是會使體內形成耐藥菌群，二是會造成體內菌群失調，導致其他疾病發(fā)生；長期使用含抗生素的清潔劑可造成環(huán)境中耐藥菌株增多；服用抗生素時間要合理，服用過多或時間過短，都對人體健康不利；我們生活的社會，是由許多相互聯(lián)系的人構成的，我們每一個人都與其他人息息相關，如果周圍的人不合理使用抗生素也會影響我們的健康。答案a二、非選擇題11.為了研究細菌對青霉素抗藥性形成的機理，有人設計了如下實驗方案：步驟1，取培養(yǎng)皿a若干(a1、a2、a3)，加入普通細菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿b若干(b1、b2、b3)，加入含青霉素的細菌培養(yǎng)基。步驟2，將適量細菌培養(yǎng)液涂抹在培養(yǎng)皿a1的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些菌落(細菌的群落)。步驟3，用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”，在a1上輕輕蓋一下，再在b1上輕輕蓋一下，這樣a1中的細菌就按一定的方位準確“復制”到了b1之中。將b1培養(yǎng)一段時間后，b1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。步驟4，根據(jù)b1中菌落出現(xiàn)的方位，將a1中對應位置菌落取出(如下圖所示)，均勻涂抹在a2的表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。 反復重復步驟3、4在b2、b3中保留下來的菌落越來越多。直到最后，所有“復制”到b中的菌落全部保留下來，都具有了對青霉素的抗藥性。(1)通過實驗可以知道，細菌抗藥性產生的原因首先是細菌出現(xiàn)_。青霉素在細菌抗藥性形成的過程中起_作用。(2)實驗中所用細菌的代謝類型屬于_型。(3)如果b1中沒有菌落保留下來，實驗就無法進行下去。若要使實驗進行下去，可采用的方法是_。答案(1)基因突變定向選擇(2)異養(yǎng)需氧(3)對a1中培養(yǎng)的細菌進行人工誘導12.下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識：培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍沒有細菌生長。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象？進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響。結果：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。結論：青霉菌可生產一種阻止細菌繁殖的物質。弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質，分析出它的特征并將之命名為青霉素。根據(jù)上述探索過程，請回答下列問題。(1)作為這一實驗的假設，下列最為恰當?shù)氖莀。a.青霉菌能產生有利于人類的物質b.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基c.青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質d.青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質(2)青霉菌和細菌的關系是_。a.共生 b.競爭c.捕食 d.寄生(3)為了證明青霉素確實是由青霉菌產生的而不是培養(yǎng)液中產生的，則應進一步設計_實驗，其實驗方法是_。若實驗結果為_，則能充分證明青霉菌確實能產生可阻止細菌繁殖的青霉素。(4)最初使用較少的青霉素就有較好的殺菌效果，現(xiàn)在青霉素使用量常達到800萬單位，說明細菌的抗藥性增強了，這種抗藥性的形成是_的結果，其根本原因是_。答案(1)d(2)b(3)對照把沒有放青霉菌的培養(yǎng)液接種等量的細菌，觀察對細菌的影響細菌正常生長(4)長期自然選擇細菌產生了抗藥性的變異13.下表所示是利用無菌操作技術，將某種細菌接種到不同的瓊脂平板上，然后用不同方法對其進行處理并加蓋。平板12345處理浸有抗生素的圓紙片抗生素p抗生素q抗生素pq醋鹽水溫度25 結果(陰影顯示細菌生長區(qū))(1)解釋4號和5號瓊脂平板上實驗結果產生的原因。4號瓊脂平板_；5號瓊脂平板_。(2)假定3號瓊脂平板所示的是接種另一種細菌的結果，請回答下列問題。觀察到結果的可能原因有哪幾種？試設計實驗證明你的假設。_。上述實驗結果在醫(yī)學實踐中有何意義？_。解析本題考查安全用藥(抗生素)及其機理。抗生素能抑制細菌的生長和繁殖，但抗生素對細菌的耐藥性具有選擇作用。如同時使用兩種抗生素，可能有拮抗作用，從而使兩者都失去了對細菌生長和繁殖的抑制作用。所以同時選用兩種抗生素時應慎重，要防止兩種抗生素產生拮抗作用，以避免藥物失效，延誤治療。答案(1)醋把細菌殺死了滲透作用使菌體脫水而死亡(2)抗生素p和q所產生的空白區(qū)重疊地方長出菌落的可能原因：a.抗生素p和q所產生的抗菌效果有拮抗作用，從而使兩者都失去了對細菌生長和繁殖的抑制作用。b.基因突變，細菌對抗生素p和q均產生了抗性。設計實驗：將3號瓊脂平板上的菌落接種到重新配制的1號和2號瓊脂平板上，若出現(xiàn)類似(或相同)于原1號瓊脂平板和2號瓊脂平板的實驗結果，則可證明假設a成立；否則假設b成立a.同時選用兩種抗生素應慎重，以避免病菌產生更強、更廣的耐藥性。一般應選用一種安全、不易使細菌產生耐藥性的抗生素。b.同時選用兩種抗生素應慎重，要防止兩種抗生素產生拮抗作用，使藥物治療失敗，延誤治療14.機體、藥物和病原體三者間的相互作用如下圖。(1)使用抗生素必須注意_的關系，首先應調動機體的_，增強_；其次警惕藥物對人體的_，并注意_。(2)理想的抗菌藥應_。答案(1)機體、藥物和病原體防御功能抗病能力不良反應用藥不當會導致病菌產生耐藥性(2)對病菌有高度的選擇性，對機體無毒或低毒，并促進機體增強防御功能15.根據(jù)以下材料回答問題。材料一：大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，有的抗生素投入臨床使用一段時間后，其藥效會明顯下降。材料二：目前，社會上有很多人為了加快治療的速度，私自加大用藥(抗生素)量，結果使自己的身體出現(xiàn)了另外一些癥狀。材料三：當前社會上大力提倡：為了他人和自己的健康，請合理使用抗生素。(1)材料一中，抗生素藥效下降的原因是_。(2)材料二中，隨便加大用藥量，為什么會出現(xiàn)另外的癥狀？_。(3)分析材料三，結合所學知識，回答為什么只有人人都合理使用抗生素才能保證我們的身體健康。_。答案(1)病原微生物產生了耐藥