第一節(jié)什么是Internet(13).doc

七年級信息技術(shù)下冊教案 寧強縣第一初級中學(xué)第一章 初識Internet第一節(jié)什么是Internet課題名稱什么是Internet科 目信息技術(shù)年級七年級教學(xué)時間1課時（45分鐘）學(xué)習(xí)者分析由于學(xué)生都是農(nóng)村的學(xué)生，基本上很少接觸到計算機，所以對互聯(lián)網(wǎng)也是非常陌生；通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對計算機有了一定的認(rèn)識，也有了一點基礎(chǔ)，對計算機也很感興趣，求知欲很高；由于是低年級的學(xué)生，閱讀能力一般，對圖形圖像刺激很敏感。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀1.認(rèn)識到Internet正在改變著我們的思維方式和生活習(xí)慣。2.正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系二、過程與方法1.在觀察交通網(wǎng)和電話網(wǎng)的過程中，認(rèn)識Internet與之相似，形成對Internet概念的建構(gòu)，基本掌握發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。2.通過回憶平時自己在Internet上都做什么，總結(jié)出Internet可以做什么，掌握基本的總結(jié)方法。三、知識與技能1.理解什么是Internet2.知道Internet可以做什么教學(xué)重點、難點1.Internet的概念2.收發(fā)電子郵件教學(xué)資源1.自制的PPT課件（包含自制圖片、文本、動畫及下載的圖片）2.上課所需的多媒體環(huán)境（多媒體教室，大屏幕、投影儀、計算機）3.上課所需的Internet網(wǎng)絡(luò)。（計算機接入互聯(lián)網(wǎng)） 什么是Internet教學(xué)過程描述教學(xué)過程教學(xué)活動1通過播放學(xué)生熟悉的QQ信息聲音導(dǎo)入本課，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過展示五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，激發(fā)學(xué)生的好奇心。（一）師生互動，引入課題1.圖片聲音導(dǎo)入，激發(fā)興趣：（大屏幕）出現(xiàn)表示互聯(lián)網(wǎng)的圖片，播放QQ信息聲音。師：這個聲音你熟悉嗎？學(xué)生回答這是QQ的聲音。2.實例展示，開闊視野：師：我們聊QQ的網(wǎng)叫Internet，也叫因特網(wǎng)，網(wǎng)上不光可以聊QQ，還可以做許多事。（大屏幕）圍繞互聯(lián)網(wǎng)圖片展示：網(wǎng)上通信、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上購物。師：網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛。3.提出疑問，引入課題：師：那么，到底什么是Internet呢？教學(xué)活動2通過學(xué)生們熟悉的交通網(wǎng)和電話網(wǎng)來比擬互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生在大腦中建構(gòu)起Internet的概念。（二）舉例比擬，建構(gòu)概念為了讓學(xué)生對Internet有一個形象的概念，采取比擬的方法，讓學(xué)生觀察交通運輸網(wǎng)和電話網(wǎng)。1.（大屏幕）出現(xiàn)一幅高速公路的圖片（屏幕左上角）。師：這是什么？生：公路。（大屏幕）接著出現(xiàn)一幅鐵路的圖片（屏幕右上角）。師：這是什么？生：鐵路。（大屏幕）繼續(xù)出現(xiàn)一幅民航飛機的圖片（屏幕左下角）。師：這是什么？生：飛機。師：對，我們坐上飛機很快就可以從一個地方到了另外一個地方。（大屏幕）最后出現(xiàn)一幅水運的照片（屏幕右下角）。師：這是什么？生：輪船。師：同學(xué)們回答的很好（鼓勵學(xué)生）。那么公路、鐵路、飛機和輪船有什么相同的地方呢？學(xué)生們思考討論（老師停頓一會兒，留出討論時間），分別叫幾個學(xué)生分別舉手回答。（總結(jié)）師：公路、鐵路、飛機和輪船都可以運送人和物。所以說公路、鐵路、航空和水運組成了交通運輸網(wǎng)。（大屏幕）展示：公路、鐵路、航空和水運組成了交通運輸網(wǎng)。（四個圖片中間）2.（大屏幕）出現(xiàn)一部電話的圖片（屏幕中間）。師：這是什么？生：電話。（大屏幕）圍繞電話接著出現(xiàn)電話線的圖片（屏幕左）。師：這是什么？生：電話線。（大屏幕）圍繞電話出現(xiàn)光纜的圖片（屏幕右）。師：這是什么？學(xué)生不太熟悉。師：這是光纜，我們放學(xué)路上看見電線桿上的粗粗的那一扎黑線就是光纜，他是用來傳輸信號的。（大屏幕）圍繞電話最后出現(xiàn)一幅衛(wèi)星的圖片（屏幕下）。師：這是什么？生：衛(wèi)星。師：對，這是通信衛(wèi)星。那么，電話線，光纜和通信衛(wèi)星有什么作用呢？學(xué)生們思考討論（老師停頓一會兒，留出討論時間），分別叫幾個學(xué)生分別舉手回答。（總結(jié)）師：其實，通過電話線，光纜以及通信衛(wèi)星等就組成了電話網(wǎng)。（大屏幕）展示：通過電話線，光纜、通信衛(wèi)星等組成成了交通運輸網(wǎng)。3.總結(jié)，引出概念。師：其實，Internet和交通網(wǎng)、電話網(wǎng)有著很多相似處。（大屏幕）它是通過通信線路（主要是現(xiàn)有的電話網(wǎng)）將世界各地許多計算機連接在一起，形成一個龐大的計算機網(wǎng)絡(luò)，這個網(wǎng)絡(luò)的英文名字叫做Internet，即因特網(wǎng)，也被稱作互聯(lián)網(wǎng)。（大屏幕）展示Internet示意圖。教學(xué)活動3提出疑問讓學(xué)生探究，通過舉例，使學(xué)生認(rèn)識Internet可以做什么，從表象到深入，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。（三）提出疑問，舉例說明，形成認(rèn)識1.師：我們知道了什么是Internet，那么Internet能做什么呢？（大屏幕出現(xiàn)問題）學(xué)生討論回答（聊QQ,玩游戲、聽音樂、看電影）師：對，剛開始時，我們說了，可以網(wǎng)上通信，網(wǎng)上游戲，網(wǎng)上閱讀，網(wǎng)上購物。還可以聽音樂，看電影等。我們知道，文字、聲音、視頻、圖片等都屬于信息。那么是不是說Internet可以傳遞各種信息呢?生：是。（大屏幕）Internet可以做什么？Internet可以傳遞各種信息，包括文字、聲音、圖像甚至影像。Internet的兩個主要用途就是上網(wǎng)瀏覽各種信息和收發(fā)電子郵件。2.（大屏幕）展示各種網(wǎng)頁。老師登陸不同網(wǎng)站，進行瀏覽（給學(xué)生演示），展示各種網(wǎng)頁。師：進入Internet后，我們可以通過點擊鼠標(biāo)到Internet上的各個網(wǎng)站去看看，其中由許多我們感興趣的文章和圖片。它就像一個巨大的圖書館，既可以給我們提供即時的新聞，也可以讓我們查找各種資料，還可以聽音樂，學(xué)英語。3.師：Internet的另外一個主要用途就是收發(fā)電子郵件。它是一般人上網(wǎng)用的較多的一項Internet的功能。它的優(yōu)點首先是快捷，其次是非常方便。（大屏幕）展示收發(fā)電子郵件示意圖。4.師：以上所介紹的Internet兩個方面的應(yīng)用，是我們學(xué)習(xí)的重點。不過提醒同學(xué)們，大家正處在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)任務(wù)重，又是長身體的時期，千萬不可沉溺于網(wǎng)上，特別是網(wǎng)上游戲要節(jié)制，以免影響學(xué)習(xí)和身心健康。（大屏幕）健康游戲忠告教學(xué)活動4總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，鞏固學(xué)生的認(rèn)識（四）歸納總結(jié)，鞏固提高。1.（