英語(yǔ)博士復(fù)試問(wèn)題.doc

為什么考i am interested in *. i find that the similar and complicated problems rise in my study subject, so im eager to cognize more about this field and i hope i can study further in this university .介紹你的學(xué)習(xí)計(jì)劃firstly, i hope i can form systematic view of *. secondly, i wish to find a way to solve the complicated problem in my study subject.如何畢業(yè)并發(fā)表論文firstly, i will work harder than before. i believe i am industrious man and “time is money”. secondly, my dissertation can rely on my study subject, they have similarity, so time can be saved.finally, i will read enough english papers to finish my sci paper.what is your greatest strength?(你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?)這是很多面試考官喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，這是你展示自己的最佳機(jī)會(huì)，不要吹噓自己或過(guò)于自負(fù)，但要讓雇主知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。如可答：“我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一件工作而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說(shuō)，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)?！眎 feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. i feel a real sense of accomplishment when i finish a job and it turns out just as id planned. ive set some high goals for myself. for example, i want to graduate with highest distinction. and even though i had a slow start in my freshman year, i made up for it by doing an honors thesis.what is your greatest weakness?(你最大的弱點(diǎn)是什么?)你不應(yīng)該說(shuō)你沒(méi)有任何弱點(diǎn)，以此來(lái)回避這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人都有弱點(diǎn)，最佳策略是承認(rèn)你的弱點(diǎn)，但同時(shí)表明你在予以改進(jìn)，并有克服弱點(diǎn)的計(jì)劃?？赡艿脑?，你可說(shuō)出一項(xiàng)可能會(huì)給公司帶來(lái)好處的弱點(diǎn)，如可說(shuō)：“我是一個(gè)完美主義者。工作做得不漂亮，我是不會(huì)撒手的。”im such a perfectionist that i will not stop until a job is well done.how do you feel about your progress to date?(對(duì)于你至今所取得的進(jìn)步你是怎樣看的?)絕不要對(duì)你以前的所作所為表示內(nèi)疚。如可答：“我認(rèn)為我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)。事實(shí)上，有好幾門功課我的成績(jī)居全班第一。在某公司實(shí)習(xí)時(shí)，我獲得了該公司數(shù)年來(lái)給予其雇員的好幾項(xiàng)最高評(píng)價(jià)?！眎 think i did well in school. in fact, in a number of courses i received the highest exam scores in the class. as an intern for the x company, i received some of the highest evaluations that had been given in years.我國(guó)高等學(xué)歷教育分為三個(gè)學(xué)歷層次:分別為?？?，本科，研究生，而研究生學(xué)歷為最高學(xué)歷，但研究生可以根據(jù)學(xué)位分為碩士研究生和博士研究生，博士研究生是高等學(xué)歷教育中最高的教育等級(jí)。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下考博英語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)的問(wèn)題的文章，歡迎閱讀?？疾┯⒄Z(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)的問(wèn)題篇11. 為什么要考博?答：考博無(wú)疑又是我人生的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。我是94年中專畢業(yè)后到一家國(guó)企工作。但是由于工資太低，家里又窮，實(shí)際上父母能供我讀完中專就不錯(cuò)了，絕無(wú)可能再幫我置房子娶老婆，于是三年后辭職來(lái)到廣東東莞一家美資的外企工作。初到時(shí)，感覺(jué)還是挺新鮮的，經(jīng)常到各地出差了，到各供應(yīng)商參觀工廠了，陪同臺(tái)灣人美國(guó)人到五星級(jí)酒店吃飯了，感覺(jué)風(fēng)光無(wú)限啊。但是，四年過(guò)去了，覺(jué)得這份工作相對(duì)簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒，主要還是靠青春吃飯的，35歲后，這家公司不復(fù)存在了，我還能做些什么，我迫切希望能找到一個(gè)身價(jià)隨年齡同步增長(zhǎng)的工作。我想到了應(yīng)該到高校做教學(xué)或科研工作，這是我比較感興趣也比較理想的職業(yè)追求。而當(dāng)今社會(huì)想進(jìn)入高校的話，一張博士文憑是必須的事情。產(chǎn)生這種想法那年是2003年，當(dāng)年已經(jīng)29歲了。說(shuō)干就干，我當(dāng)年就參加了自考，選擇與自己工作相關(guān)的一個(gè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，從此開始了一種只有工作和學(xué)習(xí)，沒(méi)有朋友和娛樂(lè)的生活。通過(guò)5年的時(shí)間，我順利拿到了?？坪捅究?。2007年11月，為了能充分保證考上碩士，我毅然決然辭職。并且辭職時(shí)就已經(jīng)暗下決心，如果我能考上碩士的話，博士也一定要考下來(lái)。功夫不愧用心人，2008年，我如愿考上了廣外的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)碩士生。今天，我一路走來(lái)，帶著艱辛和歡樂(lè)，懷著忐忑和希冀，站在了諸位浙大名師的面前，來(lái)接受你們對(duì)我的檢閱。我真的希望自己今天會(huì)有出色的表現(xiàn)，通過(guò)在座各位嚴(yán)師的筆下判分，讓一位有志于成材的學(xué)子，輕輕的叩開浙大校門，實(shí)現(xiàn)他多年來(lái)夢(mèng)寐以求的夙愿。真心的謝謝你們，老師!2. 為什么要辭職考研考博?答：也許，我天生就是一個(gè)不安分的人。我是94年開始參加工作的。那時(shí)候家里很窮，所以改變家境的愿望特別強(qiáng)烈，于是，98年一開春就辭掉在國(guó)企的工作來(lái)到廣東。到廣東后三到五年就打了經(jīng)濟(jì)上的翻身仗。當(dāng)人們解決了基本的生存問(wèn)題之后，對(duì)精神的渴望和寄托就會(huì)浮出水面，開始感慨生活中沒(méi)有的那種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)對(duì)生活感到不滿足的時(shí)候，第一時(shí)間能夠想到的就是改變，而考研讀博是使人更接近思想本身的一種方式，是對(duì)原先的單純追求物質(zhì)而精神浮躁的一種徹底改變。我覺(jué)得在外企的工作，使人變得沒(méi)有時(shí)間思考，人像機(jī)器。我的理想是將來(lái)有機(jī)會(huì)進(jìn)高校工作，為了這一追求，我選擇了至少化10年時(shí)間把讀博的目標(biāo)完成。人是要有點(diǎn)追求的。我認(rèn)為90歲以前，人沒(méi)有理由停止。90歲以后就可以考慮進(jìn)入退休狀態(tài)，享受晚年了。安穩(wěn)的生活只能讓人停滯，深陷泥潭而不能自拔!我不要安穩(wěn)，我需要的只有經(jīng)歷和真正的生活體驗(yàn)!生活中的有些人，大學(xué)畢業(yè)后找到政府部門什么的工作感覺(jué)很牛，說(shuō)什么讀完博士不還是一個(gè)窮光蛋。我覺(jué)得人活一輩子，不是蚊子蒼蠅幾個(gè)月，只圖眼前的回報(bào)。人生幾十年，一定要發(fā)揮出自己的潛力。我喜歡獲得知識(shí)的感覺(jué)，特別是突然對(duì)一個(gè)知識(shí)大徹大悟的感覺(jué)，這種快樂(lè)也挺好的。感覺(jué)自己的思想在進(jìn)步，在成長(zhǎng)。我知道，到了我的這種年齡，需要考慮的東西太多了，前途、生活、家庭等等，所以每做一次任何決定都需要非常大的決心和勇氣，但至少目前，我對(duì)我辭職考研考博的選擇是無(wú)怨無(wú)悔的。我知道，生活中真正的名專家名學(xué)者畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人是要默默無(wú)聞、平平淡淡過(guò)一生的。但為了有更好的未來(lái)，我愿意加倍的付出和努力?；诖耍疫x擇了辭職考研考博?？疾┯⒄Z(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)的問(wèn)題篇21. 為什么要報(bào)考浙大?答：(1)貴校歷史悠久，享有盛譽(yù)，綜合實(shí)力強(qiáng)。浙大是一個(gè)很注重科研的大學(xué)，在這里，能接觸許多前沿的科學(xué)思想。貴校致力于全面培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以，校園文化活動(dòng)非常豐富。浙大有淳樸友善、熱情有禮、積極向上的校風(fēng)。大學(xué)同學(xué)之間師生之間友好而純粹的關(guān)系將是人的一生最可寶貴的財(cái)富之一。(2)貴校研究生院全國(guó)排名第二或第三，其管理專業(yè)全國(guó)排名第二，足夠讓學(xué)子圓名校之夢(mèng)!(3)招生公正：無(wú)論是本科生還是研究生招生，貴校的招生都非常公正，對(duì)外校生不歧視，可以放心報(bào)考。浙大的公正，不排外，實(shí)屬全國(guó)典范!(4)考試的教材指定的很明確，不像很多并不怎么牛的學(xué)校動(dòng)輒考三門，指定七八本書，牛的就干脆說(shuō)無(wú)指定教材，好多考生在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)起來(lái)無(wú)從下手。(5)貴校身處杭州，不像北京上海那么火爆，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)小一些，選它“性價(jià)比”是很高的。我看到網(wǎng)上的一些帖子說(shuō)，考浙大好啊，就是做陪考?jí)|角石也心甘情愿了。(6)杭州、西湖，天下聞名。杭州是中國(guó)的六大文化古都之一，也是著名的風(fēng)景旅游城市，享有“人間天堂”的美稱。人生就這短暫幾十年，如果能在人間天堂里學(xué)習(xí)生活幾年，也算無(wú)憾終生了。2. 為什么要報(bào)農(nóng)經(jīng)?(你原來(lái)學(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，現(xiàn)在為什么轉(zhuǎn)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理上來(lái)?)答：(1)我在攻讀國(guó)際貿(mào)易專業(yè)碩士學(xué)位期間，主要研究的是農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易。在對(duì)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的一些現(xiàn)象需要作出解釋的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)還是很欠缺的。在這種情況下，我就在想，我要是能夠把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)學(xué)一下就好了。通過(guò)對(duì)國(guó)際貿(mào)易和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的跨學(xué)科結(jié)合，就一定能夠把農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易研究的更深入更徹底。(2)我對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題比較感興趣。我本身就是一個(gè)農(nóng)民的兒子，從小就在土堆上玩，田地里跑的。說(shuō)真的，從小就覺(jué)得農(nóng)民苦，農(nóng)村很窮，農(nóng)業(yè)太落后。我有一個(gè)強(qiáng)烈愿望，就是讓農(nóng)民兄弟早日過(guò)上富足的生活。我知道我個(gè)人的能力是微不足道的，但是，我希望通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)后，看自己能否幫中國(guó)的三農(nóng)問(wèn)題做一些自己可以做的事情。我是經(jīng)過(guò)慎重考慮選擇了農(nóng)經(jīng)專業(yè)。3. 為什么要報(bào)浙大的農(nóng)經(jīng)?答：浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村發(fā)展研究中心暨浙江大學(xué)中國(guó)農(nóng)村發(fā)展研究院(英文簡(jiǎn)稱”CARD”)是國(guó)家教育部首批確定與建設(shè)，并受教育部指導(dǎo)的國(guó)家人文社科重點(diǎn)研究基地，是直屬浙江大學(xué)的一個(gè)跨學(xué)科的、相對(duì)實(shí)體運(yùn)作、開放性的研究機(jī)構(gòu)。同時(shí)也是國(guó)家“985”第二期工程人文社會(huì)科學(xué)A類創(chuàng)新基地。這里的研究人員水平高，科研項(xiàng)目多，高層次的學(xué)術(shù)交流研討會(huì)多，研究設(shè)施也較先進(jìn)，是培養(yǎng)人才的好地方。所以我立志要報(bào)考浙大的農(nóng)經(jīng)。考博英語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)的問(wèn)題篇31. 你認(rèn)為和其他考生相比你有何優(yōu)勢(shì)?答：由于自己年齡已經(jīng)偏大的緣故，我覺(jué)得盡管可能自己做事反應(yīng)上沒(méi)有年輕的同學(xué)快，沒(méi)有他們的記憶力好。但我覺(jué)得我還是有自己的優(yōu)勢(shì)的：(1)由于年齡偏大，所以我會(huì)更加珍惜自己來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。(2)屬70后。70后有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如肯鉆研，能吃苦，心懷國(guó)家，有社會(huì)責(zé)任感等，這些我都具備。(3)由于家已經(jīng)成了，小孩也大了，沒(méi)有什么談情說(shuō)愛(ài)要成家之類的雜事了，所以更容易集中精力把自己的學(xué)業(yè)搞好。(4)生活閱歷豐富。既在國(guó)營(yíng)企業(yè)工作過(guò)，又在外資公司工作過(guò);既在內(nèi)地工作過(guò)，又在沿海工作過(guò);既作過(guò)技術(shù)工人，又作過(guò)管理。這些較豐富的經(jīng)歷，可能會(huì)對(duì)我理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的萬(wàn)象會(huì)更深刻些。(5)自學(xué)能力強(qiáng)，思想敏銳，善于思考，有學(xué)術(shù)潛力。我的大專本科階段都是我在工作之余憑堅(jiān)定的毅力完成，其本身就說(shuō)明我是一個(gè)沉得住氣適合靜心作學(xué)問(wèn)的人。2.讀博期間有何打算考慮?答：(1)要充分利用好現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，盡可能的把自己的理論功底打得扎實(shí)一些，將來(lái)無(wú)論是做學(xué)問(wèn)還是做其他工作，所掌握的理論知識(shí)將成為自己發(fā)展和前進(jìn)的功底和基礎(chǔ)。在校學(xué)習(xí)期間是學(xué)習(xí)理論的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)槿魏螁?wèn)題，既可以向老師請(qǐng)教，又可以向周邊的同學(xué)討論，所以千萬(wàn)要抓住這個(gè)學(xué)習(xí)上的大好時(shí)機(jī)，盡可能的多學(xué)一點(diǎn)東西。(2)盡可能的提高自己的科研能力。在校學(xué)習(xí)期間，有著最好的圖書資源和老師給自己提供的課題資源。自己要充分利用這些機(jī)會(huì)，不斷提高自己的科研能力。在博士生階段所掌握的科研能力，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，我注意到好多名人都是在博士階段使自己的科研能力達(dá)到了頂峰。要早日形成一種獨(dú)立從事科研的能力，這樣在畢業(yè)之后到單位時(shí)方能獨(dú)當(dāng)一面，游刃有余。要經(jīng)常關(guān)注民生，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題而去解決問(wèn)題，這種科研能力尤其重要。(3)要多參加一些學(xué)術(shù)講座。聽(tīng)聽(tīng)名人們和大師們對(duì)本專業(yè)和社會(huì)生活的一些理解。這樣既開闊自己的學(xué)術(shù)視野，又可以使自己不斷反省，時(shí)刻保持一個(gè)冷靜的頭腦就不會(huì)使自己在前進(jìn)中迷失方向。3.讀博期間致力于研究的問(wèn)題和設(shè)想?我在攻讀碩士學(xué)位期間主要研究的是農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易，讀博期間，還想繼續(xù)沿著這個(gè)方向深入下去。如果中途臨時(shí)改變研究方向，不能對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)承前啟后，這樣既是對(duì)以前已有探索的一種半途而廢，同時(shí)又給自己的將來(lái)的深入研究人為的制造障礙和難度。由于我目前還不太清楚將來(lái)讀博后新學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)會(huì)對(duì)自己帶來(lái)多么大的思想認(rèn)識(shí)改變，所以目前就攻讀博士期間本人想致力研究的問(wèn)題和設(shè)想只能是在自己碩士論文基礎(chǔ)上的深化和拓展。我的碩士論文題目是中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差原因分析。中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差原因所涉及的因素諸多，例如歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、制度等各方面的因素。由于時(shí)間限制，碩士論文我只對(duì)其經(jīng)濟(jì)方面的因素進(jìn)行了分析。即使是經(jīng)濟(jì)方面，逆差會(huì)涉及到關(guān)稅壁壘、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)、多哈回合談判等方面的因素，局限于自己的學(xué)識(shí)水平，只能根據(jù)能夠意識(shí)到的和自己有能力進(jìn)行分析的對(duì)象進(jìn)行分析。所以在分析這么大的一個(gè)研究課題時(shí)，只能像盲人摸象一樣，做一個(gè)很局部的分析，即使在關(guān)注到的范圍內(nèi)，由于自己的知識(shí)能力、數(shù)據(jù)的可獲性等因素的限制，也不可能完全做到很深入很徹底的分析。讀博期間，我會(huì)在碩士論文的基礎(chǔ)上，對(duì)其經(jīng)濟(jì)學(xué)方面在進(jìn)行更深入的分析。比如上面提到的關(guān)稅壁壘、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)、多哈回合談判等方面的因素;應(yīng)用引力模型把進(jìn)出口地的遠(yuǎn)近對(duì)逆差的影響進(jìn)行分析(可以依次找到各國(guó)的數(shù)據(jù)進(jìn)行面板數(shù)據(jù)分析);中國(guó)與東盟關(guān)系建立和發(fā)展時(shí)間，基本上同中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品逆差在同一個(gè)時(shí)間維度內(nèi)出現(xiàn)的，這種情況的出現(xiàn)對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品逆差，是必然還是一種很偶然的關(guān)系，值得進(jìn)一步的深入推敲。在經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基礎(chǔ)上，可以對(duì)農(nóng)產(chǎn)品逆差在歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、制度等各方面的因素進(jìn)行跨學(xué)科分析，只有這樣，我們才可能說(shuō)已經(jīng)對(duì)中國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品逆差問(wèn)題有一個(gè)完整意義的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，這樣深入研究下去，要面臨的困難和需要做的事情還有很多。4.要研究的題目定下來(lái)后，試把整個(gè)研究或調(diào)研的過(guò)程談一下?答：科研工作的實(shí)質(zhì)是:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題或者論證問(wèn)題、解決問(wèn)題?？茖W(xué)研究的基本程序是：選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施、結(jié)果分析、論文撰寫，發(fā)表論文或者學(xué)術(shù)報(bào)告。(1)選題。課題的形成和選擇是研究工作中最復(fù)雜的一個(gè)階段。提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的一半。我們常說(shuō)的科研立項(xiàng)即科學(xué)研究的選題。在立項(xiàng)之前，要考慮清楚計(jì)劃做些什么? 為何這個(gè)主題如此重要?科研選題的基本過(guò)程包括問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、文獻(xiàn)的回顧、對(duì)問(wèn)題的再評(píng)價(jià)，最后是確定課題。科學(xué)的選題是科研的第一步。這一部分要確定選題意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、擬研究的主要內(nèi)容。(2)設(shè)計(jì)就是研究計(jì)劃和調(diào)研方案。一項(xiàng)科研工作，經(jīng)過(guò)選題和定題兩個(gè)階段之后，便會(huì)形成一套比較成熟的全面設(shè)想。這是科研設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的核心部分，全部?jī)?nèi)容都旨在說(shuō)明如何具體地進(jìn)行研究。合理的設(shè)計(jì)，是科研實(shí)施的前提：完成的具體安排是什么?計(jì)劃如何做? 科研工作的人員如何組成?隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展靠一個(gè)人或者一家店來(lái)完成一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)重大課題、一個(gè)方面的研究的可能性越來(lái)越小。其中：1.技術(shù)路線要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),系統(tǒng)合理,合符要求;2.研究方法要正確,要進(jìn)行一次性規(guī)劃或者一次性設(shè)計(jì)。這一部分要確定下來(lái)研究模型或研究理論框架、研究方法(數(shù)據(jù)收集和處理)、預(yù)期結(jié)果及可能的創(chuàng)新之處。如果是實(shí)際調(diào)研的話，還要把調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)好。(3)實(shí)施。科研工作的人員組成要首先落實(shí)依據(jù)上面做好的設(shè)計(jì),分步實(shí)施,無(wú)論研究計(jì)劃和調(diào)研計(jì)劃都要在執(zhí)行中進(jìn)行合理補(bǔ)充和修正。 實(shí)施過(guò)程要實(shí)事求是,一步一個(gè)腳印,一絲不茍,認(rèn)真做好記錄,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。(4) 結(jié)果分析。調(diào)研和實(shí)驗(yàn)所獲得數(shù)據(jù)要依次進(jìn)行分析。(5)論文撰寫。對(duì)科研成果及時(shí)整理并完成書面論文。(6)發(fā)表論文或?qū)W術(shù)報(bào)告。依據(jù)期刊編輯或?qū)徃鍖＜姨岢龅慕ㄗh及時(shí)進(jìn)行修改，直至最終發(fā)表。(如果有具體的選題的話，那么就結(jié)合你的選題，參考這些提示來(lái)談?wù)勀愕难芯坑?jì)劃。主要要向面試的導(dǎo)師傳達(dá)一個(gè)信息，就是，你是有研究工作經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立開展研究工作的。)Question 1. So why do you want to study here?This is a popular question that universities ask at entrance interviews. The key to answer this question is to match your answer with your application. Express your interest in the university based on your research. Explain how youre impressed with the successes and achievements of the department or a particular academic that will be involved on your course demonstrate your enthusiasm to study at the university. And most importantly explain how you trust it to be the best place to develop your experience and skills.Question 2. What makes you different from the other candidates?This question is not requesting that you attack the character of your fellow candidates or compare yourself negatively to them. It is shorthand for why should we hire you or Why are you special? Again think about the person specification and make sure you know what sort of academic they are looking for. Talor your own responses to that as much as possible. Make sure you give examples from your own history to support your assertions. So for example, if it is an open coming department looking for a high flying rsearcher to boost their reputation, emphasize your role in this. If there is anything you do that makes you stand out, for example scalar area of experience, mention that here, too.Question 3. What are your plans for research?This question is obviously asking you to look forward to the future. So drawing up one-year, five-year and ten-year research plans is helpful before going into an interview. If you are completing a PhD and looking for your first job, this might sound a little excessive, but believe me it will make you stand out and be taken seriously. They will not just want to hear about the topics you wish to cover, but will crucially be interested into other areas research funding and your output, ie. publications as well as telling them about your exciting projects. Tell them how youre going to pay for them which grants you will be playful and what published benefits will be in concrete terms. Aim high at this point. You dont want to sell yourself short. You can write that monograph or get an article into a world renowned journal. The scope of your ambition will help to sell you as the ideal candidate here. So dont worry about sounding arrogant.Question 4. What courses could you offer to teach?You want to be seen keen and flexible and show that you are happy to fit in with the departments teaching requirements. But they also want to hear about new courses that you would like to offer. In order to answer this question, you need to look at the departments current undergraduate curriculum. That way you can be sure the courses you have invented will fit in with what they offer now. So if the department already has a course on neuropsychology, do not propose to offer a new one. You have to be careful here. Do not let your creativity run away with you. If you do get the job, your new colleagues might say I love that course you proposed in your interview. Can you run it next year? Make sure you suggest something that you could feasibly teach, preferably based on your previous experienc. Think about whether you would offer it in the first, second or third year and briefly state what some of your teaching exercises and assessment strategies might be. If you could make use of technology, then mention that, too.Qustion 5. What are your greatest strengths?This is your time to shine. If youve asked the question, it gives you permission to go all out with listing your best skills. But be careful how many skills you list. Reeling off a list of skills with no evidence wont impress the