全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
上海玉華中學(xué)信息化工作發(fā)展規(guī)劃2016-2020 按照普陀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃要求,立足我校教育教學(xué)實際,審視及規(guī)劃學(xué)校一定時期內(nèi)的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展方向,推進(jìn)我校教育信息化持續(xù)發(fā)展,特制定本規(guī)劃。一、 指導(dǎo)思想我校根據(jù)區(qū)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平,以信息技術(shù)教育與各類課程的整合開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式改變的探索實驗,提高全體師生的信息素養(yǎng),構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。二、發(fā)展目標(biāo)(一)總體目標(biāo) 依托一流的信息化硬件設(shè)施,在教育教學(xué)各領(lǐng)域全面開展信息化應(yīng)用,全面發(fā)揮信息技術(shù)在教育管理和教學(xué)中的作用,改變教與學(xué)的方式,提高學(xué)習(xí)績效,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提供技術(shù)支撐、資源保障和服務(wù)平臺。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息技術(shù)在學(xué)科等領(lǐng)域中的應(yīng)用為重點,加強(qiáng)信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn),逐步為實現(xiàn)“科學(xué)、高效”的課堂教學(xué)提供服務(wù)保障平臺,提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理水平。推進(jìn)學(xué)科與信息技術(shù)的全面整合,實現(xiàn)教育最優(yōu)化。(二)具體目標(biāo):1、優(yōu)化學(xué)習(xí)資源,積極運(yùn)用區(qū)開放共享的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)資源共享。 2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)師生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力,深化課程與信息技術(shù)的整合,提高教育教學(xué)的有效性。 3、加強(qiáng)信息化校園建設(shè),利有信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建教研互助研修和學(xué)校管理信息化平臺,推進(jìn)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃。三、工作任務(wù)(一)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)1動態(tài)更新計算機(jī)。為了進(jìn)一步滿足教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息化需要,每年有計劃分步驟更新,加強(qiáng)硬件平臺建設(shè)。2完成多媒體教室升級改造。重新建設(shè)現(xiàn)代化錄播室,為教育教學(xué)研修提供更好服務(wù)。爭取在2013年完成學(xué)校每一個教室引入互動式多媒體設(shè)備,為探索新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的改變提供平臺。3. 2012年9月前成立科技創(chuàng)新實驗室,初期完成硬件(計算機(jī)等)設(shè)備投入,改善學(xué)生創(chuàng)新實踐環(huán)境。4對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化。為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通,及時的對學(xué)校計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備進(jìn)行更新、升級。5. 加入上海市“光纖城市”計劃,2012年4月前將現(xiàn)有光纖4M出口帶寬升級至10M,同時力爭達(dá)到20M的出口帶寬。(二)完善校園網(wǎng)絡(luò)資源1營造學(xué)校信息化的辦學(xué)氛圍,鼓勵教師使用校園網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)校務(wù)公開和黨務(wù)公開,完善家校網(wǎng)上互動平臺建設(shè)。2以學(xué)科組為團(tuán)隊,分層次有計劃實施課件的設(shè)計,建立資源包,通過團(tuán)隊合作,資源共享,不斷完善校園網(wǎng)的教研平臺,提高教育信息化使用效益。3引進(jìn)先進(jìn)的信息軟件,構(gòu)建課堂教學(xué)和學(xué)生發(fā)展評價信息平臺。4. 發(fā)揮新校建設(shè)高起點的優(yōu)勢,充分利用先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò),結(jié)合數(shù)字統(tǒng)一認(rèn)證的應(yīng)用,逐步構(gòu)建完善的信息化管理平臺。(三)教育信息化隊伍建設(shè)1. 強(qiáng)化應(yīng)用,創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)的良好氛圍。成立玉華中學(xué)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長專職負(fù)責(zé)。2以青年教師為突破口,加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),提高教師在教育教學(xué)工作中信息技術(shù)的應(yīng)用能力和教師的信息素養(yǎng)。3. 建立評估激勵機(jī)制,以普陀區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育應(yīng)用評估體系為依據(jù),完善學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn),重點獎勵在現(xiàn)代信息化教育教學(xué)研究中作出貢獻(xiàn)和取得成果的教師。(四)探索信息化應(yīng)用實驗1加強(qiáng)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式的探索、提煉和推廣。重點開展借助網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)科軟件、自我研發(fā)課件等信息化環(huán)境下教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)信息化環(huán)境下教學(xué)模式的研究和實踐。鼓勵教師整理課例資料,以備課組為單位成立校級資源庫,老師上課可以借鑒使用,資源共享,并積極向區(qū)資源庫推薦。2促進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和創(chuàng)新。定期的組織校級的各種比賽,鼓勵和扶持教師積極踴躍參加每年舉行的課件評選、信息技術(shù)環(huán)境下技能大賽。加強(qiáng)對課題的管理和研究。打造精品課堂,變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。定期的召開課題階段性總結(jié)會,鼓勵教師加強(qiáng)對研究成果的總結(jié)和提升,并推薦到普陀區(qū)教育信息化的應(yīng)用期刊上。3. 積極探索現(xiàn)代信息化教育技術(shù)與課程整合的研究,逐步形成自己的校本課程。(五)搭建學(xué)生個性化發(fā)展信息化平臺1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源建設(shè)。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程的推廣,為學(xué)生提供豐富的自主學(xué)習(xí)資源,拓寬學(xué)習(xí)的時空界限。2加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用??紤]每年暑假設(shè)立舉行網(wǎng)絡(luò)夏令營活動,鼓勵學(xué)生全面參與,充分展示學(xué)生多層面的創(chuàng)新作品。3依托綜合實踐這個平臺,在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,成立科技創(chuàng)新實驗室,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺,讓其特長得以發(fā)展。4組織好年度學(xué)生科技創(chuàng)新大賽活動,展示我校學(xué)生實踐創(chuàng)新成果。四、保障措施參照普陀區(qū)中小學(xué)校園信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),健全學(xué)校信息化應(yīng)用和服務(wù)體系,保障校園信息化工作的實施。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),健全教育信息化建設(shè)的管理體系。成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)識和理解教育信息化的內(nèi)涵,明確教育信息化的任務(wù)、重點和關(guān)鍵,共同努力,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理教育信息化工作。(二)加大投入,促進(jìn)學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。從20112013年,更新計算機(jī)、創(chuàng)建科技創(chuàng)新實驗室、更新教室多媒體、建設(shè)全自動錄播教室、網(wǎng)絡(luò)中心升級與維護(hù)等,保證教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的正常運(yùn)行。(三)加快培養(yǎng)和造就一批適應(yīng)信息化教育環(huán)境的骨干教師隊伍。通過師資培訓(xùn),培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育方法、能夠在信息化環(huán)境下開展教育教學(xué)活動的教師。(四)加強(qiáng)理論研究,積極探索信息化環(huán)境下教育發(fā)展和改革的新路子。要在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下,深入研究信息化給教育帶來的變革。同時注意引進(jìn)和借鑒發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的經(jīng)驗,同時與兄弟學(xué)校合作交流學(xué)習(xí),推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。五、附則:1、本規(guī)劃是我?,F(xiàn)代信息化教育工作的三年發(fā)展規(guī)劃,由于時間較長,而科學(xué)技術(shù)發(fā)展又很快,在實施過程中,應(yīng)適應(yīng)形勢發(fā)展而作相應(yīng)調(diào)整和進(jìn)一步
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院《英語聽力(5)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版標(biāo)準(zhǔn)化配電室工程承包協(xié)議版B版
- 2024版家居產(chǎn)品買賣協(xié)議
- 二零二五年度服裝電商品牌聯(lián)合營銷推廣合同2篇
- 2025版企業(yè)兼職勞動合同范本合同模板3篇
- 二零二五年度短視頻美食制作與拍攝合同2篇
- 2024版高收益投資合同3篇
- 2025版鋼結(jié)構(gòu)工程建設(shè)項目施工合同交底書范本2篇
- 二零二五年度康師傅飲品原料采購及加工服務(wù)合同3篇
- 2024某企業(yè)無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓與許可使用合同
- 2023-2024學(xué)年天津市四校聯(lián)考高一(下)期末地理試卷
- 2025年浙江舟山國家遠(yuǎn)洋漁業(yè)基地建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024秋新商務(wù)星球版地理7年級上冊教學(xué)課件 第5章 地球表層的人文環(huán)境要素 第3節(jié) 世界文化的多樣性
- 重慶市渝北區(qū)六校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試題
- 2024年山東省聊城市中考英語真題含解析
- 新課程理念下的班主任工作藝術(shù)
- 領(lǐng)導(dǎo)激勵藝術(shù)教材
- 化肥對土壤的影響
- 水泥罐抗傾覆驗算7頁
- 可行性研究報告 范文“母親水窖”建設(shè)項目可行性研究報告
- Teeth歌詞下載,Teeth原唱歌詞中文翻譯5SecondsofSummer
評論
0/150
提交評論