蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容一覽表.doc

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容一覽表領(lǐng)域內(nèi)容年級冊別數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合應(yīng)用一年級上冊第一單元數(shù)一數(shù)：點子圖表示物體的數(shù)量。第二單元比一比：比較物體的長短（高矮）和輕重。第三單元分一分：簡單的分類，分類的方法。第五單元認(rèn)數(shù)（一）：10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。第七單元分與合：10以內(nèi)數(shù)的組成。第八單元加法和減法：10以內(nèi)的加法和減法。第十單元認(rèn)數(shù)（二）：各數(shù)的直觀認(rèn)識，各數(shù)的意義，10加幾和相應(yīng)的減法。第十一單元認(rèn)識鐘表：認(rèn)識鐘表面上的整時和接近整時的時刻。第十二單元加法：一位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。第四單元認(rèn)位置：分辨自己的前后、上下、左右，并會應(yīng)用這些方位詞描述物體間的相對位置。第六單元認(rèn)識物體：直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。第九單元統(tǒng)計：用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。有趣的拼搭：“滾一滾”“堆一堆”是體驗物體上的平面與曲面，“摸一摸”是反饋初步形成的表象，“搭一搭”是各種立體的形狀特征的簡單應(yīng)用，“數(shù)一數(shù)”綜合應(yīng)用認(rèn)數(shù)和認(rèn)物體的知識。豐收的果園：是一次場景型實踐活動，綜合運用認(rèn)數(shù)、計算和位置等知識靈活地解決一些實際問題。下冊第一單元減法：20以內(nèi)的退位減法。第三單元認(rèn)數(shù)：認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)。第四單元加法和減法（一）：兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不進位、不退位）。第五單元認(rèn)識人民幣：認(rèn)識人民幣及其單位和進率，簡單的購物。第六單元加法和減法（二）：兩位數(shù)加、減一位數(shù)（進位、退位）。第二單元認(rèn)識圖形：直觀認(rèn)識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形。第七單元統(tǒng)計：用作記錄的方法收集整理數(shù)據(jù)，繼續(xù)認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表。我們認(rèn)識的數(shù)：組織學(xué)生在生活中應(yīng)用學(xué)過的數(shù)“說一說”、猜一猜“、數(shù)一數(shù)”。小小商店：綜合型的實踐活動，前半部分是情境問題型，讓學(xué)生面對提供的情境解決數(shù)學(xué)問題。后半部分屬于動手操作型，組織學(xué)生進行現(xiàn)實的或模擬的購物活動。假日小隊：一次情境問題型的實踐活動，提供了一些已知信息和要解決的問題，并要求學(xué)生回想自己小隊開展過的假日活動，提出并解決一些現(xiàn)實問題。二年級上冊第一單元認(rèn)識除乘法：若干個相同加數(shù)相加的問題，可以用乘法解決。第二單元乘法口訣（一）：16的乘法口訣，共21句。第四單元認(rèn)識除法：初步理解除法的意義。第五單元口訣求商（一）：用16的乘法口訣求商。第六單元厘米和米：認(rèn)識長度單位厘米和米。第八單元乘法口訣和口訣求商（二）：79的乘法口訣、用口訣計算一位數(shù)乘一位數(shù)和相應(yīng)的除法。第九單元時、分、秒：初步形成1時、1分的觀念，認(rèn)讀鐘面上的時間，會進行時、分、秒單位的換算。第三單元認(rèn)識圖形：初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形，感受圖形的變換。第七單元位置和方向：包括兩部分內(nèi)容：一部分是用“第幾排第幾個”以及類似的表達(dá)方式確定物體所在的位置，另一部分是東、南、西、北四個方向，并用這些方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。第十單元觀察物體：從前、后、左、右等不同位置觀察同一個物體，指出各個位置看到的物體形狀。第十一單元統(tǒng)計和可能性：有兩部分內(nèi)容：一是統(tǒng)計知識，分類整理事件里的信息，用方塊圖表示數(shù)據(jù)；二是感受確定現(xiàn)象與不確定現(xiàn)象，初步體會可能性?？鞓返年犎栈顒樱簣鼍靶偷膶嵺`活動，一是場景里有許多同數(shù)相加的內(nèi)容，用乘法來解決實際問題。二是組織學(xué)生觀察場景圖，整理和交流從圖畫里獲得的數(shù)學(xué)信息。有趣的七巧板：操作型的實踐活動，的在于使學(xué)生熟悉平面圖形，鞏固學(xué)到的圖形知識。量一量：進一步鞏固長度觀念，培養(yǎng)測量技能。算“24點”：在游戲中練習(xí)加、減、乘、除口算。田園風(fēng)光：下冊第一單元有余數(shù)的除法：初步體會余數(shù)的含義，初步認(rèn)識有余數(shù)的除法，有余數(shù)除法的豎式計算，解答有余數(shù)的平均分問題。第二單元認(rèn)數(shù)：認(rèn)識千以內(nèi)的數(shù)。第三單元分米和毫米：認(rèn)識長度單位分米和毫米。第四單元加法：三位數(shù)的加法，包括加法的筆算、口算、估算、驗算和解決實際問題等。第六單元減法：三位數(shù)減法的計算和解決實際問題。第八單元乘法：兩位數(shù)乘一位數(shù)，與倍”有關(guān)的實際問題；用乘法和加（減）法解決的兩步計算實際問題。第五單元認(rèn)識方向：有兩個內(nèi)容，一是認(rèn)識東北、西北、東南、西南。二是會看簡單平面圖中的路線。第七單元認(rèn)識角：包括角的圖形與各部分名稱，角有大小及比較大小的方法，直角、銳角和鈍角等內(nèi)容。第九單元統(tǒng)計：用已經(jīng)教學(xué)的方法收集、加工信息，根據(jù)存在于同一事件里的不同問題，選用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)和計數(shù)方法進行統(tǒng)計。測定方向：采取小組合作的形式，在校園里測定方向。你能跳多遠(yuǎn)：是學(xué)生第一次進行專題性實踐活動，突出應(yīng)用統(tǒng)計的方法開展專題性實踐活動。三年級上冊第一單元除法：兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的除法，在解決的實際問題中體會數(shù)量關(guān)系，先求總和或剩余是多少，再平均分的實際問題。第二單元認(rèn)數(shù)：認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)。第三單元千克和克：認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克。第四單元加和減：口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（和不超過100），解決與“倍”或“差”有關(guān)的兩步計算實際問題。第五單元24時記時法：24時記時法及它與普通記時法（12時記時法）的聯(lián)系，經(jīng)過時間的聯(lián)系實際問題。第七單元乘法：三位數(shù)乘一位數(shù)，連乘計算的實際問題。第十單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)：結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。第六單元長方形和正方形：長方形和正方形的特點，周長的含義，長方形與正方形周長的計算。第八單元觀察物體：認(rèn)識物體的正面、側(cè)面和上面；從正面、側(cè)面和上面觀察長方體或正方體形狀的物體；從正面、側(cè)面和上面觀察3個相同的正方體擺成的物體，初步進行物體與其正視圖、側(cè)視圖、俯視圖間的相互轉(zhuǎn)換。第九單元統(tǒng)計與可能性：體會事件中各種情況發(fā)生的可能性有時是相等的、有時是不相等的，學(xué)會用“經(jīng)?！薄芭紶枴薄皺C會是相等的”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。農(nóng)村新貌：應(yīng)用剛學(xué)到的兩位數(shù)除以一位數(shù)和其他數(shù)學(xué)知識，在現(xiàn)實場景里解決實際問題。稱一稱：分兩段進行，第一段稱1千克水果或蔬菜，數(shù)數(shù)大約有多少個；第二段稱體重。周末一天的安排：看懂作息時間表，制作時間安排表，相互交流各人作息的安排，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間。周長是多少：讓學(xué)生通過圍、搭、拼、量、算、估等活動，加強對平面圖形周長的理解，更好地掌握計算周長的方法。摸牌和下棋：在摸牌和下棋游戲中繼續(xù)體會可能性相等與可能性有大有小。下冊第一單元除法：三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算以及用除法解決的兩步計算實際問題。第二單元年、月、日：年、月、日以及相鄰單位間的聯(lián)系，平年和閏年。第四單元乘法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，乘法的驗算。第六單元千米和噸：認(rèn)識較大的長度單位千米，和較大的質(zhì)量單位噸。第七單元軸對稱圖形：對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形。第八單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)：包括兩方面內(nèi)容：一是把由若干個物體組成的一個整體平均分成幾份，用幾分之一或幾分之幾這樣的分?jǐn)?shù)表示這個整體里的一份或幾份。二是應(yīng)用對分?jǐn)?shù)的理解，解決求一個整體的幾分之一或幾分之幾是多少個物體的實際問題。第十一單元認(rèn)識小數(shù)：結(jié)合具體情境初步理解一位小數(shù)的意義，能比較兩個一位小數(shù)的大小，進行一位小數(shù)的加法、減法計算。第三單元平移和旋轉(zhuǎn)：認(rèn)識生活里常見的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；能在方格紙上把簡單的圖形沿水平方向或豎直方向平移。第五單元觀察物體：從正面、側(cè)面和上面觀察4個相同的正方體擺成的物體，簡單描述看到的形狀。比較幾個物體的正視圖（側(cè)視圖或上視圖）。第九單元長方形和正方形的面積：長方形、正方形的面積計算。第十單元統(tǒng)計：平均數(shù)的意義、計算方法和實際應(yīng)用。生日快樂：以學(xué)生的生日為題材，活動形式新穎有趣，緊扣年、月、日的知識，運用了統(tǒng)計方法。美麗的花邊：操作型的實踐活動，通過設(shè)計并制作花邊，體會圖形平移在生活里的一種應(yīng)用。了解千米：操作型的實踐活動，緊扣體會1千米設(shè)計，奇妙的剪紙：操作型實踐活動，欣賞一些漂亮的剪紙作品，利用正方形、長方形的紙剪出自己喜歡的作品我們的試驗田：場景型實踐活動，綜合了有關(guān)求面積、簡單的分?jǐn)?shù)以及其他數(shù)學(xué)內(nèi)容的實際問題。運動與身體變化：專題型實踐活動。四年級上冊第一單元除法：三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法，用除法計算的一步問題或兩步問題（分步解答）。第三單元混合運算：四則混合運算順序和列綜合算式解答兩步計算的實際問題。第五單元找規(guī)律：間隔現(xiàn)象的規(guī)律。第七單元運算律：加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律。第八單元解決問題的策略：用列表法有條理地整理信息解決實際問題。第十單元認(rèn)數(shù)：認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)。第十一單元用計算器計算：了解計算器，用計算器進行加、減、乘、除一步計算，用計算器進行四則混合運算（兩步計算），探索規(guī)律。第二單元角：射線和直線的概念，角的概念，用量角器度量角的度數(shù)，銳角、直角、鈍角、平角與周角，畫指定度數(shù)的角。第四單元平行和相交：在同一平面內(nèi)直線與直線的位置關(guān)系。第六單元觀察物體：繼續(xù)教學(xué)幾何體與其三視圖之間的相互轉(zhuǎn)換，在個同樣大的正方體拼成的物體上再擺一個同樣的正方體，要求新擺成的物體的某個視圖與原來保持不變；從正面、側(cè)面、上面觀察一組正方體，這組正方體擺成并列的、不相連的兩部分。第九單元統(tǒng)計與可能性：按照大小順序分段整理數(shù)據(jù)，1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖，游戲規(guī)則的公平性。怎樣滾得遠(yuǎn)：的一是培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ龁栴}的態(tài)度，糾正對一件熟悉事情的不正確猜想；二是提高收集、整理、應(yīng)用信息的能力；三是激發(fā)學(xué)生研究問題的興趣。了解我們自己：用統(tǒng)計方法收集、整理有關(guān)班內(nèi)同學(xué)的身高、體重、年齡、生日、參加興趣小組人數(shù)等數(shù)據(jù)，從而了解自己班內(nèi)的一些情況。一億有多大：通過數(shù)一數(shù)、排一排、稱一稱等活動，在具體情境和推算活動中體會1億有多大，能培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。下冊第一單元乘法：三位數(shù)乘兩位數(shù)，以豎式計算為主。第二單元升和毫升：認(rèn)識容量單位升和毫升。第四單元混合運算：帶中括號的四則混合運算。第六單元找規(guī)律：簡單的搭配現(xiàn)象，簡單的排列、組合問題。第七單元運算律：乘法分配律第九單元倍數(shù)和因數(shù)：自然數(shù)之間的倍數(shù)與因數(shù)關(guān)系，5、2、3的倍數(shù)的特點，以及偶數(shù)、奇數(shù)，素數(shù)與合數(shù)的概念和判斷方法。第十單元用計算器探索規(guī)律：積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。第十一單元解決問題的策略：用畫圖等方法解決較復(fù)雜的問題。第十三單元用字母表示數(shù)：用字母表示數(shù)量關(guān)系，已知字母的值求式子的值。第三單元三角形：三角形的基本特征，三角形的高和底，三角形的分類，三角形的內(nèi)角和第五單元平行四邊形和梯形：平行四邊形和梯形的特點以及它們的高。第八單元對稱、平移和旋轉(zhuǎn)：軸對稱圖形，采用對折等方法確定軸對稱圖形的對稱軸；平移，要把簡單的圖形在方格紙上連續(xù)平移兩次；旋轉(zhuǎn)，要在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90。第十二單元統(tǒng)計：折線統(tǒng)計圖，美妙的“杯琴”：怎樣在幾個不同的容器里倒入同樣多的水，怎樣在幾個相同的杯子里倒入不同量的水。我們?nèi)ゴ河危簣D案的欣賞和設(shè)計：了解我們的生存空間：對學(xué)生進行一次有關(guān)人口、環(huán)境、資源的教育，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、表達(dá)、利用信息的能力。五年級上冊第一單元認(rèn)識負(fù)數(shù)：負(fù)數(shù)認(rèn)識。第三單元認(rèn)識小數(shù)：小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)、比較小數(shù)的大小、把非整萬（億）的數(shù)改寫成以“萬”“億”為單位的數(shù)。第四單元小數(shù)加法和減法：小數(shù)加法和減法的筆算和簡單的口算。第五單元找規(guī)律：常見的、有固定周期規(guī)律的現(xiàn)象，解決簡單的實際問題。第六單元解決問題的策略：用枚舉的方法解決實際問題。第七單元小數(shù)乘法和除法（一）：小數(shù)與整數(shù)相乘、小數(shù)除以整數(shù)第八單元公頃和平方千米：認(rèn)識較大的面積單位公頃和平方千米第九單元小數(shù)乘法和除法（二）：小數(shù)乘小數(shù)和除數(shù)是小數(shù)的除法。第二單元多邊形面積的計算：平行四邊形、三角形和梯形的面積計算。第十單元統(tǒng)計：復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖。面積是多少：激活已經(jīng)教學(xué)的面積知識，讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化、估計等解決問題的策略，為主動學(xué)習(xí)其他圖形的面積計算打基礎(chǔ)。校園的綠化面積：豐富學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的思想方法，培養(yǎng)估計、測量等應(yīng)用能力，發(fā)展學(xué)生的想像和創(chuàng)新精神。了解周圍的家庭：為城、鄉(xiāng)學(xué)生各設(shè)計了一項調(diào)查內(nèi)容：城鎮(zhèn)居民一般都要支出電、水、電話、燃?xì)獾荣M用，農(nóng)村家庭一般都種植農(nóng)作物。下冊第一單元方程：等式的含義與方程的意義、性質(zhì)，解一步計算的方程，列方程解決一步計算的實際問題。第三單元公倍數(shù)和公因數(shù)：公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，公因數(shù)和最大公因數(shù)。第四單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。第五單元找規(guī)律：簡單圖形沿一個或兩個方向平移后覆蓋次數(shù)的規(guī)律。第六單元分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，約分，通分，分?jǐn)?shù)大小的比較。第八單元分?jǐn)?shù)加法和減法：異分母分?jǐn)?shù)加減法，分?jǐn)?shù)加減混合運算，整數(shù)加法的運算律推廣到分?jǐn)?shù)加法。第九單元解決問題的策略：用逆推的策略解決簡單的實際問題。第二單元確定位置：用數(shù)對表示位置，在方格紙上用數(shù)對確定位置。第十單元圓：圓的認(rèn)識，圓的周長和計算，圓的面積和計算，有關(guān)圓的組合圖形的面積。第七單元統(tǒng)計：復(fù)式折線統(tǒng)計圖。數(shù)字與信息：通過調(diào)查和交流參與活動，感受數(shù)字在表達(dá)信息中的作用。球的反彈高度奇妙的圖形密鋪：呈現(xiàn)生活中圖形密鋪的場景，體會平行四邊形、梯形、三角形、圓和正五邊形能否密鋪，怎樣密鋪，嘗試將七巧板中兩種不同的圖形進行密鋪，欣賞用兩種不同的圖形進行密鋪的圖案，并嘗試進行設(shè)計。畫出美麗的圖案：用圓規(guī)畫圓，制作美麗的圖案，體會創(chuàng)造美的愉悅。六年級上冊第一單元方程：解類似于axb=c、axbx=c的方程，并用于解決稍復(fù)雜的實際問題。第三單元分?jǐn)?shù)乘法: 分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘。第四單元分?jǐn)?shù)除法：分?jǐn)?shù)除法的計算法則和用分?jǐn)?shù)除法解決實際問題。第五單元認(rèn)識比：比的意義、表示方法、各部分名稱、求比值，比的基本性質(zhì)、化簡比，按比例分配問題。第六單元分?jǐn)?shù)四則混合運算：分?jǐn)?shù)四則混合運算和稍復(fù)雜的