初中一年級(jí)語(yǔ)文《盤古開天辟地》教學(xué)課件.ppt

盤古開天辟地 作者袁珂 自從盤古開天地三皇五帝到于今 講述神話故事 比一比 看誰(shuí)講得生動(dòng) A 天地渾沌如雞子 盤古生其中 萬(wàn)八千歲 天地開辟 陽(yáng)清為天 陰濁為地 盤古在其中 一日九變 神于天 圣于地 天日高一丈 地日厚一丈 盤古日長(zhǎng)一丈 如此萬(wàn)八千歲 天數(shù)極高 地?cái)?shù)極深 盤古極長(zhǎng) 后乃有三皇 藝文類聚 卷一引 三五歷紀(jì) 講述神話故事 比一比 看誰(shuí)講得生動(dòng) B 首生盤古 垂死化身 氣成風(fēng)云 聲為雷霆 左眼為日 右眼為月 四肢五體為四極五岳 血液為江河 筋脈為地理 肌膚為田土 發(fā)髭為星辰 皮毛為草木 齒骨為金石 精髓為珠玉 汗流為雨澤 身為諸蟲 因風(fēng)所感 化為黎甿 繹史 卷一引 五運(yùn)歷年記 精讀課文 訓(xùn)練聯(lián)想和想象能力 1 閱讀課文1 9節(jié) 對(duì)照材料A 思考討論 課文1 9節(jié)與原材料比較 內(nèi)容上在哪些地方作了增加 有何作用 A 天地渾沌如雞子 盤古生其中 萬(wàn)八千歲 天地開辟 陽(yáng)清為天 陰濁為地 盤古在其中 一日九變 神于天 圣于地 天日高一丈 地日厚一丈 盤古日長(zhǎng)一丈 如此萬(wàn)八千歲 天數(shù)極高 地?cái)?shù)極深 盤古極長(zhǎng) 后乃有三皇 藝文類聚 卷一引 三五歷紀(jì) 增加的內(nèi)容 3節(jié)增加了 呼呼地睡著覺 的動(dòng)作描寫 4 5節(jié)增加了盤古醒來的感受 悶得怪心慌 覺得這種狀況非?？蓯?心里一生氣 動(dòng)作 抓 揮 工具 大板斧 6節(jié)增加了盤古在天地間的作用 8 9節(jié)增加了盤古身長(zhǎng)的推測(cè)及他在天地間吃力的工作情景 以及天地形成 盤古累得倒下 增加的內(nèi)容 聯(lián)想 想象和夸張 作用 寫得有血有肉 有聲有色 形象具體 精讀課文 訓(xùn)練聯(lián)想和想象能力 2 研讀第10節(jié) 思考 1 盤古全身都有些什么 2 自然界中有哪些事物 氣聲音眼睛手足和身軀血液筋脈肌肉頭發(fā)汗毛牙齒 骨頭 骨髓汗 風(fēng)和云雷霆太陽(yáng) 月亮四極和名山江河道路田土星星花草樹木金屬 石頭 寶玉清露和甘霖 表現(xiàn)了盤古開天辟地的獻(xiàn)身精神 抓住相似特征想象和夸張 身上的東西 大自然的事物 作者改寫古代神話在必要的地方增添細(xì)節(jié)的根據(jù)是什么 根據(jù)原來材料并加以聯(lián)想 想象和夸張 改寫神話的主要方法 1 綜合性2 條理性3 形象性 想象的豐富性 語(yǔ)言的生動(dòng)性 人物形象的描寫和刻畫 課堂練習(xí) 1 河灘上的鵝卵石說 我本來是高山頂峰的一塊巨石 后來 2 水對(duì)桌子說 沒有我就沒有你 要求 展開合理的聯(lián)想和想象 補(bǔ)充下邊的敘述 課外作業(yè) 閱讀下面兩則神話 選擇你喜歡的一則 發(fā)揮聯(lián)想和想象 進(jìn)行改寫 1 俗說天地開辟 未有人民 女媧摶 tu n 黃土作人 劇務(wù) 力不暇供 乃引繩于泥中 舉以為人 故富貴者 黃土人 貧賤者 引縆 g ng 人也 太平御覽 卷七十八引 風(fēng)俗通 2 天河之東有織女 天帝之女也 年年機(jī)杼勞役 織成云錦天衣 容貌