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應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考_人力資源管理論文-畢業(yè)論文作者:網(wǎng)絡(luò)收集下載前請(qǐng)注意:1:本文檔是版權(quán)歸原作者所有,下載之前請(qǐng)確認(rèn)。2:如果不曉得侵犯了你的利益,請(qǐng)立刻告知,我將立刻做出處理3:可以淘寶交易,七折時(shí)間:2010-06-10 20:29:20摘要 探討商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)途徑以及教學(xué)改革措施,以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)分工對(duì)應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的要求,尋求應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展之路。 關(guān)鍵詞 商務(wù)英語(yǔ) 應(yīng)用型商務(wù)人才 培養(yǎng) 探索 商務(wù)英語(yǔ)是專門用途英語(yǔ)(English for Specific Purpose,ESP)的一個(gè)重要分支。從應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的角度看,它是國(guó)際商務(wù)與英語(yǔ)語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合,是兩門學(xué)科相互滲透和融合的產(chǎn)物。隨著中國(guó)加入WTO,中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流不斷擴(kuò)大,社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求也在加大。商務(wù)英語(yǔ)教育在21世紀(jì)面臨著極大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我們有必要認(rèn)真考慮經(jīng)濟(jì)全球化及社會(huì)分工對(duì)應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的要求,探索應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式與相關(guān)改革措施。本文主要從商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)途徑以及教學(xué)改革措施等方面進(jìn)行探討,尋求應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展之路。 一、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的特點(diǎn) 在我國(guó),商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)是新興的跨學(xué)科的復(fù)合型專業(yè)。近20年來(lái),商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)與研究已經(jīng)在我國(guó)高等院校和外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)掀起熱潮。商務(wù)英語(yǔ)作為英語(yǔ)的重要功能變體之一,正日益顯示出其強(qiáng)大的生命力,其應(yīng)用性和普及性顯而易見(jiàn)。 關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)科定位,學(xué)術(shù)界多數(shù)專家認(rèn)同這樣的觀點(diǎn):商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)歸類于ESP的范疇,它和科技英語(yǔ)一樣是專門用途英語(yǔ)的一個(gè)重要分支,是商務(wù)環(huán)境中使用的英語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè),不是純英語(yǔ)專業(yè),不是純商務(wù)專業(yè),也不是商務(wù)和英語(yǔ)的簡(jiǎn)單相加,而是它們的有機(jī)結(jié)合。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)是通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)媒介,讓學(xué)生了解掌握國(guó)際上通行的商務(wù)游戲規(guī)則(learn business through English),在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)獨(dú)特的語(yǔ)言現(xiàn)象,包括詞匯、用語(yǔ)、結(jié)構(gòu)、文體風(fēng)格等,使語(yǔ)言能力向更高的層次發(fā)展(better English through business)。 二、應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置 1.培養(yǎng)目標(biāo) 為順應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和跨文化交際的日益頻繁對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)提出的挑戰(zhàn),2000年,教育部出臺(tái)了高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱。新大綱明確提出了培養(yǎng)“復(fù)合型英語(yǔ)人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和中國(guó)加入WTO之后社會(huì)對(duì)人才需求的新形勢(shì),高等院校的本科商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)該定位在“培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí),具有較強(qiáng)的英語(yǔ)交際能力,具備基本的商務(wù)與文秘知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,知識(shí)面寬,具有創(chuàng)新精神,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,面向經(jīng)貿(mào)、外事、涉外企業(yè)、跨國(guó)公司、教育等行業(yè),能從事國(guó)際商務(wù)策劃、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、高級(jí)商務(wù)翻譯、教學(xué)、科研及管理工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。 2.課程設(shè)置 課程設(shè)置是培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)復(fù)合型、應(yīng)用型外語(yǔ)人才培養(yǎng)的根本途徑。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)以高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱為指南,以培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo),具體課程的設(shè)置應(yīng)以學(xué)生英語(yǔ)專業(yè)技能、英語(yǔ)知識(shí)和商務(wù)專業(yè)知識(shí)的輸入和深化為中心。 針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化人才需求的特點(diǎn),依據(jù)以學(xué)習(xí)者為中心的課程設(shè)置(Hutchinson & Waters,1989:74)和“以學(xué)生為本、以就業(yè)為先”的原則,我們認(rèn)為應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和商務(wù)操作能力為主要出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),分為四個(gè)層次:(1)基礎(chǔ)英語(yǔ)課程,包括大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文化、語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)等課程。(2)商務(wù)英語(yǔ)核心課程,包括商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)閱讀、實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)寫作、實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)翻譯、國(guó)際商務(wù)文化交流等課程。(3)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程,根據(jù)學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)可以開(kāi)設(shè)國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)策劃、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際商法、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際投資與合作等課程。(4)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程,包括英語(yǔ)語(yǔ)言綜合技能訓(xùn)練、商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓(xùn)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)、國(guó)際商務(wù)策劃課程設(shè)計(jì)、國(guó)際商務(wù)談判模擬實(shí)訓(xùn)、實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)翻譯(口譯)實(shí)訓(xùn)等課程。 !這種“語(yǔ)言能力商務(wù)知識(shí)綜合技能”的課程體系的設(shè)置從根本上優(yōu)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)模塊,在人才培養(yǎng)過(guò)程中,以語(yǔ)言能力的培養(yǎng)為核心,注重學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練,體現(xiàn)了外語(yǔ)人才突出的個(gè)性。語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)外語(yǔ)人才的立足點(diǎn)。在人才的培養(yǎng)上必須考慮市場(chǎng)的需要,一定的相關(guān)知識(shí)的輸入會(huì)增加學(xué)生擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)的適應(yīng)性。設(shè)置與商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的理論與實(shí)訓(xùn)課程加強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,突出人才培養(yǎng)的實(shí)用性、即時(shí)性和時(shí)代性,以適應(yīng)日益與國(guó)際接軌的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。 三、應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式與途徑 1.培養(yǎng)模式 人才培養(yǎng)模式是學(xué)校為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其實(shí)現(xiàn)的方式。人才培養(yǎng)模式為“一條主線,三個(gè)突出”:既以英語(yǔ)交際能力和商務(wù)操作能力培養(yǎng)為主線,突出崗位能力培養(yǎng),突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),突出學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的一個(gè)應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式,形成了以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、重特色”為特征的應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)五維模式。 2.培養(yǎng)途徑探索 為了實(shí)現(xiàn)“一條主線,三個(gè)突出”的人才培養(yǎng)模式,我們采取了“精簡(jiǎn)輸入課、壓縮必修課、增加選修課、更新課程內(nèi)容”的辦法優(yōu)化其課程設(shè)置,以提高應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的質(zhì)量。同時(shí),我們還實(shí)行“雙學(xué)位制”、“主輔修制”和“2+2”第二專業(yè)模式(指由非英語(yǔ)專業(yè)面向全校組織舉辦的可供學(xué)生作為第二專業(yè)攻讀的專業(yè),商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生通過(guò)兩年的時(shí)間強(qiáng)化完成本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程,在后兩年進(jìn)入第二專業(yè)學(xué)習(xí)),鼓勵(lì)學(xué)生在主修商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的同時(shí),輔修或主修第二專業(yè),跨學(xué)科選課以擴(kuò)大知識(shí)面,拓展專業(yè)領(lǐng)域,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。 四、深化教學(xué)改革以促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 根據(jù)應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)者的特點(diǎn),應(yīng)該從“實(shí)用性”,“應(yīng)用性”,“交際性”出發(fā),在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),改變過(guò)去以教師為中心的教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力。在教學(xué)中要多開(kāi)展以任務(wù)為中心的、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在加強(qiáng)語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí),采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式、案例式和研究式的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),挖掘其潛力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、積極探索、善于合作、講究效率的人格和能力。 在推進(jìn)理論教改的同時(shí),應(yīng)加大實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度,建立教學(xué)、科研、生產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)基地。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力、創(chuàng)新能力,并重視學(xué)生的職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)可幫助學(xué)生將語(yǔ)言訓(xùn)練和商務(wù)知識(shí)獲得融為一體,教學(xué)從獲取信息入手,把語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入信息處理中以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)從事各種商務(wù)活動(dòng)的能力,因此商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)基地建立,虛擬公司的創(chuàng)立以及多家實(shí)習(xí)公司的簽定都大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,加速學(xué)生將理論知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化的過(guò)程,進(jìn)而加速對(duì)理論知識(shí)的理解,增強(qiáng)技能操作的熟練程度。 另外,改革單一的考試制度,采取分項(xiàng)考核與綜合測(cè)評(píng)相結(jié)合的方法,指定相應(yīng)的實(shí)踐能力考核辦法也是十分必要的,如信用證的修改,單證的制作,報(bào)關(guān)單的填寫,商務(wù)實(shí)例策劃、商務(wù)實(shí)例模擬談判,進(jìn)出口貿(mào)易模擬交易的測(cè)試都有助于幫助提高學(xué)生的綜合能力。 五、結(jié)語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ)在我國(guó)是一個(gè)新興學(xué)科,有其自身的特色,具有跨學(xué)科的復(fù)合型的專業(yè)特點(diǎn)。因此,應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)要進(jìn)行合理定位,必須確立科學(xué)而實(shí)際的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)途徑。人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)對(duì)人才需求的新形勢(shì),人才培養(yǎng)模式要體現(xiàn)“一條主線,三個(gè)突出”的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、重特色”為特征的五維模式,課程教學(xué)要貫徹“強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重能力、多專多能、重在應(yīng)用”的指導(dǎo)思想。當(dāng)然,應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的定位還要在教學(xué)實(shí)踐中不斷論證和完善,這樣才能確保該專業(yè)的人才培養(yǎng)獲得成功,得到社會(huì)的認(rèn)可,滿足人才市場(chǎng)對(duì)高素質(zhì)、應(yīng)用型復(fù)合外語(yǔ)人才的需要。 !工藝與裝備設(shè)計(jì)的基本要求必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)劣首先是設(shè)計(jì),之后是生產(chǎn)出來(lái)的。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中第一應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是工藝與裝置設(shè)計(jì)能否確保投產(chǎn)后藥品的生產(chǎn)質(zhì)量,諸如潔凈室的設(shè)置、 據(jù)悉,通過(guò)推動(dòng)地方立法或黨政制定下發(fā)文件,提供機(jī)制和法律保障,是各地推動(dòng)工資集體協(xié)商工作的共同“法寶”。目前,全國(guó)有13個(gè)省(區(qū)、市)以黨委或政府名義下發(fā)文件,推動(dòng)開(kāi)展工資集體協(xié)商工作;23個(gè)?。▍^(qū)、市)人大制定了“集體合同規(guī)定”或“集體合同條例”等地方性法規(guī)。北京市委下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)工作的意見(jiàn)提出,到2012年,已建工會(huì)企業(yè)集體合同簽訂率達(dá)到95以上,建立工資集體協(xié)商制度的比例達(dá)到75以上的目標(biāo)。 據(jù)了解,各級(jí)工會(huì)積極推進(jìn)工資集體協(xié)商工作,特別是以行業(yè)性工資集體協(xié)商為突破口,破解了工資集體協(xié)商中協(xié)商主體缺位的難點(diǎn)和科學(xué)確定勞動(dòng)定額、工時(shí)工價(jià)的重點(diǎn)問(wèn)題,切實(shí)提高了工作的針對(duì)性和實(shí)效性。上海紡織工會(huì)以完善行業(yè)勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn),采取借助工會(huì)聯(lián)合會(huì)、行業(yè)三方協(xié)商機(jī)制和行業(yè)工會(huì)主動(dòng)尋找協(xié)商伙伴,使工資集體協(xié)議覆蓋了市紡織行業(yè)絕大部分企業(yè) 相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念: 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。從設(shè)計(jì)一開(kāi)始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的目標(biāo)加以考慮。例如多效逆流萃取工藝,因?yàn)檩腿∫旱亩啻翁滋?,物流錯(cuò)綜復(fù)雜,在流程設(shè)計(jì)時(shí)考慮一定數(shù)量的中間貯罐十分必要;為保證準(zhǔn)確的多效逆流操作,避免操作者的人為失誤,采用計(jì)算機(jī)程控智能化操作也是設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)考慮的確方案之一。經(jīng)濟(jì)觀念:企業(yè)的生命首先在于經(jīng)濟(jì)效益,成006年12月20水)Japan0明日日本行!楽2006年12月1 (水)Receive K今日初漢字見(jiàn)。貰?8.今日勉強(qiáng)年休。休普通平日出來(lái)思、醫(yī)者行。一石二鳥(niǎo)。、英語(yǔ)全同表現(xiàn)、killi濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)要是工藝和裝備的設(shè)計(jì),而對(duì)中藥廠工藝與裝備設(shè)計(jì)的基本要求必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)劣首先是設(shè)計(jì),之后是生產(chǎn)出來(lái)的。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中第一應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是工藝與裝置設(shè)計(jì)能否確保投產(chǎn)后藥品的生產(chǎn)質(zhì)量,諸如潔凈室的設(shè)置、相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念: 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。從設(shè)計(jì)一開(kāi)始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的目標(biāo)加以考慮。例如多效逆流萃取工藝,因?yàn)檩腿∫旱亩啻翁滋?,物流錯(cuò)綜復(fù)雜,在流程設(shè)計(jì)時(shí)考慮一定數(shù)量的中間貯罐十分必車間設(shè)計(jì)主要是工藝和裝備的設(shè)計(jì),而對(duì)中藥廠工藝與裝備設(shè)計(jì)的基本要求必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)劣首先是設(shè)計(jì),之后是生產(chǎn)出來(lái)的。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中第一應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是工藝與裝置設(shè)計(jì)能否確保投產(chǎn)后藥品的生產(chǎn)質(zhì)量,諸如潔凈室的設(shè)置、相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念: 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。從設(shè)計(jì)一開(kāi)始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的目標(biāo)加以考慮。例如多效逆流萃取工藝,因?yàn)檩腿∫旱亩啻翁滋幔锪麇e(cuò)綜復(fù)雜,在流程設(shè)計(jì)時(shí)考慮一定數(shù)量的中間貯罐本過(guò)高、勞動(dòng)生產(chǎn)率低下、產(chǎn)品滯銷或無(wú)利可圖將危害及企業(yè)的生存。當(dāng)前我國(guó)有許多企業(yè)通過(guò)內(nèi)部挖潛,降低成本來(lái)獲得產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力。工藝路線、裝置的多個(gè)方案比較、選擇往往最終體現(xiàn)為較低的生產(chǎn)成本與較高的經(jīng)濟(jì)效益。例如中藥材提取液的多效濃縮,其目的就是為了降低加熱蒸汽的單位耗用量,從而降低浸膏產(chǎn)品的動(dòng)力成本。本設(shè)計(jì)的制劑車間是以顆粒劑為范例。顆粒劑是將藥物與適宜的輔料混合而制成的顆粒狀制劑。中國(guó)藥典規(guī)定的粒度范圍是不能通過(guò)的粗粒和通號(hào)篩(0m)的細(xì)粒的總合不能超過(guò)。日本藥方局還收載細(xì)粒劑,其粒度范圍是m顆粒劑即可直接吞服,又可沖入水中飲服。根據(jù)顆粒劑在水中的溶解情況可分類為可溶性顆粒劑,混懸性顆粒劑及泡騰性顆粒劑。顆粒劑與散劑相比具有以下特點(diǎn):飛散性、附著性、團(tuán)聚性、吸濕性等均較少;服用方便,根據(jù)需要可制成色、香、味俱全的顆粒劑;必要時(shí)對(duì)顆粒劑進(jìn)行包衣,根據(jù)包衣材料的性質(zhì)可使顆粒具有防潮性、緩釋性或腸溶性待,但包衣時(shí)需注意顆粒大小的均勻性以及表面光潔度,以保證包衣的均勻性;注意多種顆粒的混合物,如各種顆粒的大小或粒密度差異較大時(shí)易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,從而導(dǎo)致劑量不準(zhǔn)確?;疽蟊仨毨卫螛?shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)要是工藝和裝備的設(shè)計(jì),而對(duì)中藥廠工藝與裝備設(shè)計(jì)的基本要求必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)劣首先是設(shè)計(jì),之后是生產(chǎn)出來(lái)的。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中第一應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是工藝與裝置設(shè)計(jì)能否確保投產(chǎn)后藥品的生產(chǎn)質(zhì)量,諸如潔凈室的設(shè)置、相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念: 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。從設(shè)計(jì)一開(kāi)始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的目標(biāo)加以考慮。例如多效逆流萃取工藝,因?yàn)檩腿∫旱亩啻翁滋?,物流錯(cuò)綜復(fù)雜,在流程設(shè)計(jì)時(shí)考慮一定數(shù)量的中間貯罐十分必車間設(shè)計(jì)主要是工藝和裝備的設(shè)計(jì),而對(duì)中藥廠工藝與裝備設(shè)計(jì)的基本要求必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)劣首先是設(shè)計(jì),之后是生產(chǎn)出來(lái)的。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中第一應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是工藝與裝置設(shè)計(jì)能否確保投產(chǎn)后藥品的生產(chǎn)質(zhì)量,諸如潔凈室的設(shè)置、相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念: 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。從設(shè)計(jì)一開(kāi)始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的目標(biāo)加以考慮。例如多效逆流萃取工藝,因?yàn)檩腿∫旱亩啻翁滋?,物流錯(cuò)綜復(fù)雜,在流程設(shè)計(jì)時(shí)考慮一定數(shù)量的中間貯罐十分必要;為保證準(zhǔn)確的多效逆流操作,避免操作者的人為失誤,采用計(jì)算機(jī)程控智能化操作也是設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)考慮的確方案之一。經(jīng)濟(jì)您正瀏覽的文章總裁助理英文簡(jiǎn)歷模板|英文簡(jiǎn)歷由 個(gè)人簡(jiǎn)歷 整理,訪問(wèn)地址為日本語(yǔ)小文昨日初友達(dá)電話話。何回、二人敬語(yǔ)使実際話二話敬語(yǔ)使俺日本人思。自畫自賛昔敬語(yǔ)使去年自分相手立場(chǎng)考頑張適切言方話。相手年自分若分別敬語(yǔ)使年同親言方話難。日本人心分。2. 2007年1月 1日 (月)Ake Ome年日本人言。若者省略多。今年友達(dá)下屆、分?外國(guó)人!番組大!3. 20年12月31日 (日)No Drinks日確日本5回連続元旦!。 大初酒全飲。偉?情? 12時(shí)新宿駅東口(周辺)。人。鳴。 年願(yuàn)! 4. Fun New Year本楽!長(zhǎng)崎行福島友達(dá)遊毎日忙疲楽。日本語(yǔ)友達(dá)話頑張日本語(yǔ)勉強(qiáng)思。來(lái)年願(yuàn)。年!5. 2006年12月30日(土)Oishii食、一番食嬉! 弁當(dāng)美味!一昨日竜田弁當(dāng)注文400円!2弱?!日本62006年12月25日 (月)Lagged時(shí)差本當(dāng)!大丈夫思今日朝3時(shí)目覚眠。今時(shí)間観光予定死。疲!Christmas 2006初長(zhǎng)崎來(lái)!長(zhǎng)崎7. 2006年12月2(土)Late Arrival日午後日本著。霧三日間。疲。2十本過(guò)高、勞動(dòng)生產(chǎn)率低下、產(chǎn)品滯銷或無(wú)利可圖將危害及企業(yè)的生存。當(dāng)前我國(guó)有許多企業(yè)通過(guò)內(nèi)部挖潛,降低成本來(lái)獲得產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力。工藝路線、裝置的多個(gè)方案比較、選擇往往最終體現(xiàn)為較低的生產(chǎn)成本與較高的經(jīng)濟(jì)效益。例如中藥材提取液的多效濃縮,其目的就是為了降低加熱蒸汽的單位耗用量,從而降低浸膏產(chǎn)品的動(dòng)力成本。本設(shè)計(jì)的制劑車間是以顆粒劑為范例。顆粒劑是將藥物與適宜的輔料混合而制成的顆粒狀制劑。中國(guó)藥典規(guī)定的粒度范圍是不能通過(guò)的粗粒和通號(hào)篩(0m)的細(xì)粒的總合不能超過(guò)。日本藥方局還收載細(xì)粒劑,其粒度范圍是m顆粒劑即可直接吞服,又可沖入水中飲服。根據(jù)顆粒劑在水中的溶解情況可分類為可溶性顆粒劑,混懸性顆粒劑及泡騰性顆粒劑。顆粒劑與散劑相比具有以下特點(diǎn):飛散性、附著性、團(tuán)聚性、吸濕性等均較少;服用方便,根據(jù)需要可制成色、香、味俱全的顆粒劑;必要時(shí)對(duì)顆粒劑進(jìn)行包衣,根據(jù)包衣材料的性質(zhì)可使顆粒具有防潮性、緩釋性或腸溶性待,但包衣時(shí)需注意顆粒大小的均勻性以及表面光潔度,以保證包衣的均勻性;注意多種顆粒的混合物,如各種顆粒的大小或粒密度差異較大時(shí)易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,從而導(dǎo)致劑量不準(zhǔn)確?;疽蟊仨毨卫螛?shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)要是工藝和裝備的設(shè)計(jì),而對(duì)中藥廠工藝與裝備設(shè)計(jì)的基本要求必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)劣首先是設(shè)計(jì),之后是生產(chǎn)出來(lái)的。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中第一應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是工藝與裝置設(shè)計(jì)能否確保投產(chǎn)后藥品的生產(chǎn)質(zhì)量,諸如潔凈室的設(shè)置、相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念: 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。從設(shè)計(jì)一開(kāi)始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的目標(biāo)加以考慮。例如多效逆流萃取工藝,因?yàn)檩腿∫旱亩啻翁滋?,物流錯(cuò)綜復(fù)雜,在流程設(shè)計(jì)時(shí)考慮一定數(shù)量的中間貯罐十分必車間設(shè)計(jì)主要是工藝和裝備的設(shè)計(jì),而對(duì)中藥廠工藝與裝備設(shè)計(jì)的基本要求必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念:藥品用于防病、治病,藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康,而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命,因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量,而質(zhì)量的優(yōu)劣首先是設(shè)計(jì),之后是生產(chǎn)出來(lái)的。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中第一應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是工藝與裝置設(shè)計(jì)能否確保投產(chǎn)后藥品的生產(chǎn)質(zhì)量,諸如潔凈室的設(shè)置、相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念: 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。從設(shè)計(jì)一開(kāi)始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的目標(biāo)加以考慮。例如多效逆流萃取工藝,因?yàn)檩腿∫旱亩啻翁滋?,物流錯(cuò)綜復(fù)雜,在流程設(shè)計(jì)時(shí)考慮一定數(shù)量的中間貯罐十分必要;為保證準(zhǔn)確的多效逆流操作,避免操作者的人為失誤,采用計(jì)算機(jī)程控智能化操作也是設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)考慮的確方案之一。經(jīng)濟(jì)您正瀏覽的文章總裁助理英文簡(jiǎn)歷模板|英文簡(jiǎn)歷由 個(gè)人簡(jiǎn)歷 整理,訪問(wèn)地址為日本語(yǔ)小文昨日初友達(dá)電話話。何回、二人敬語(yǔ)使実際話二話敬語(yǔ)使俺日本人思。自畫自賛昔敬語(yǔ)使去年自分相手立場(chǎng)考頑張適切言方話。相手年自分若分別敬語(yǔ)使年同親言方話難。日本人心分。2. 2007年1月 1日 (月)Ake Ome年日本人言。若者省略多。今年友達(dá)下屆、分?外國(guó)人!番組大!3. 20年12月31日 (日)No Drinks日確日本5回連続元旦!。 大初酒全飲。偉?情? 12時(shí)新宿駅東口(周辺)。人。鳴。 年願(yuàn)! 4. 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