語文人教版七年級上冊《荷葉母親》教學(xué)設(shè)計.doc

荷葉母親冰心課型：新授備課教師：李彩君審核：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握生字詞，了解冰心。整體把握文章雨打紅蓮、荷葉護蓮的兩大層次內(nèi)容；2. 梳理作者的心情變化，品味具體的字詞，感受偉大而深沉的母愛；3. 體會借景寫人、托物寄情的寫法【重點難點】1. 學(xué)習(xí)重點：目標(biāo)22. 學(xué)習(xí)難點：目標(biāo)33. 介紹繁心春水，激發(fā)學(xué)生閱讀此名著的興趣【學(xué)法指導(dǎo)】1 帶問題進入個人思考、個人思考進行小組討論與小組成果展示；2 圈點勾畫與批注法【課時】 1課時【課前預(yù)習(xí)】1 朗讀文章（全班朗讀、自由朗讀）2 黑筆表上段落序號3 生字詞：查字典，標(biāo)拼音和注釋4 完成課前布置的兩大問題：文章講了一件什么事？研討與練習(xí)：第二大題【教學(xué)層次】1. 走進紅蓮與荷葉的故事2. 感受冰心與母親的世界3. 思考自己與母親的現(xiàn)實【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入（3分鐘）世界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐你要多穿件衣服，要注意自己的安全！你覺得很煩，卻也覺得很窩心。缺錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話來訓(xùn)你，但邊教訓(xùn)，卻總是邊塞錢給你。這種人，叫什么？（生答：父母）前面我們已經(jīng)在秋天的懷念里，通過品味母親的動作、語言、神態(tài)和心理，感受到了深沉而偉大的母愛。然而，母愛并不僅僅如此。今天，我們將來學(xué)習(xí)第四課荷葉母親，感受冰心心里的另一番母愛。（板書課題）二、介紹作者與生字詞（5分鐘）首先我們來看看作者冰心。冰心(19001999)，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)家。代表作有：散文集寄小讀者、詩集繁星、春水。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。（重點講解粗體部分，點明考點）而冰心在這篇課文中又是怎么闡述她心目中的母愛的呢？就讓我們一起走進她春風(fēng)般溫潤且柔美深情的文字里。首先，有沒有不認(rèn)識的字？（花瑞、蓮蓬、菡萏、徘徊、敧斜、蔭蔽、遮攔、覆蓋）（簡單讀一遍，提醒記）那么這篇文章，大家已經(jīng)讀了好幾遍了，相信真心學(xué)語文的、會動腦經(jīng)的人都會有自己的感悟與思考。同樣的，老師腦子里也有很多問題，希望同學(xué)們幫助老師找到答案。三、帶問題，聽錄音，小組討論出示問題：1.本文主要講了哪兩種物？ 2.它們怎么了？ 3.它們的故事讓冰心聯(lián)想到了什么？ 4.我的心情有什么變化？ （提醒圈點勾畫法） 5.標(biāo)題是荷葉母親，荷葉與母親，有什么關(guān)聯(lián)？四、走進紅蓮與荷葉的故事小組回答問題：1.本文主要講了哪兩種物？紅蓮與荷葉（【估計】生答：紅蓮、白蓮、荷葉（紅蓮肯定是大家公認(rèn)的，分歧點就在于白蓮和荷花，問學(xué)生原因）。【引導(dǎo)】白蓮結(jié)局如何？紅蓮結(jié)局如何？誰讓它們結(jié)局產(chǎn)生不同？荷葉！所以關(guān)鍵點在于荷葉！再聯(lián)系課題，想想是白蓮還是荷葉？）2紅蓮和荷葉，分別出什么事了？雨打紅蓮、荷葉護紅蓮（3.既然主要是寫紅蓮和荷葉的事，為什么開頭要寫白蓮？） 3.雨打紅蓮之時，荷葉挺身而出護紅蓮，這讓作者聯(lián)想到了什么？五感受冰心和母親的世界1.首先來看，我的心情是怎樣的？發(fā)生了什么變化？（小組討論，完成表格）借此處，具體賞析文章7、8段，作者為什麼感動？想到了什么？2.母親在作者心里是怎么樣的？如荷花！（賞析第9段：母親是荷葉。心中的雨點是什么？）【板書】 紅蓮 （遮蔽） 荷葉 景物 我 （蔭蔽） 母親 人 花本無情人有情 濃濃母愛、濃濃感恩 情3.從中可看出，作者運用了什么寫作手法？借景抒情、借物喻人、寓情于景六思考自己與母親的現(xiàn)實冰心細(xì)心的觀察、獨特的眼光、細(xì)膩的筆觸，在日常小景中能體會到偉大的母愛，為母愛而感動，心里充滿了對母親的感恩，而我們呢？在繁星春水中，冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。母親??！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。小小的花，感謝春光的愛然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！你是那春光嗎？用輕柔的語氣、柔美的語言去歌頌和感恩母親。她的一生，始終都把母愛放在最主要的位置。她弘揚“愛的哲學(xué)”，把母愛、童真與自然作為三大寫作巨頭，其中，又毫不猶豫的把母愛作為愛之哲學(xué)的根本。相比于她，我們呢？回想你與母親的點點滴滴，運用本文寫作手法用具體的形象傳達(dá)愛，完成下列仿寫（作業(yè)）：例子：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮,心中