房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告1.doc

房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告系 別： 城市建設(shè)系 專業(yè)班級(jí)： 土木工程0902 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： （課程設(shè)計(jì)時(shí)間：2011年4月30日2011年 5 月6 日）目 錄1課程設(shè)計(jì)目的12課程設(shè)計(jì)題目描述和要求 13課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容13.1施工圖設(shè)計(jì) 23.2建筑設(shè)計(jì)基本理論23.3建筑平面設(shè)計(jì)說明24總結(jié)2參考文獻(xiàn) 31.課程設(shè)計(jì)目的本課程的課程設(shè)計(jì)是通過老師的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)獨(dú)立完成一項(xiàng)民用建筑的設(shè)計(jì)任務(wù)，熟悉建筑設(shè)計(jì)的基本過程及建筑構(gòu)造的原理和構(gòu)造方法，研究確定建筑方案，完成建筑設(shè)計(jì)的平、立、剖面及細(xì)部構(gòu)造圖的繪制，并編寫設(shè)計(jì)說明在設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)中，綜合運(yùn)用和加深理解所學(xué)的課的基本理論、基本知識(shí)和基本技巧，培養(yǎng)和鍛煉我們設(shè)計(jì)、繪圖、編寫說明和表達(dá)設(shè)計(jì)總圖的能力，為我們更好的學(xué)習(xí)其他課程，畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展大俠良好的基礎(chǔ)。2.課程設(shè)計(jì)題目描述和要求1、工程名稱：某住宅樓2、工程地點(diǎn)：建筑位于武漢市3、層次：6層4、建筑面積：每戶所占面積124.07平方米5、層高：3米 6、裝修： 門窗：木門、木、鋼、鋁合金窗均可。 墻面：內(nèi)外墻裝修自定。 樓地面：鋪設(shè)木地板。7、 采光房間比為1：6或1：8。8、 衛(wèi)生： A：設(shè)室內(nèi)廁所（坐便器）， B：設(shè)置污水管道。3.課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容1、施工圖設(shè)計(jì)： 1住宅樓各層平面，比例1：100. 2主要立面及側(cè)面，比例1:100 . 3剖面1個(gè)，比例1：100. 4 樓梯詳圖3個(gè)，比例 1:50 5節(jié)點(diǎn)詳圖2個(gè)，比例1：20或1：302、建筑設(shè)計(jì)基本理論： 住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人們?yōu)闈M足家庭生活需要，利用自己掌握的物質(zhì)技術(shù)手段創(chuàng)造的人造環(huán)境。因此，設(shè)計(jì)人員應(yīng)首先研究家庭結(jié)構(gòu)，生活方式、習(xí)慣以及地方特點(diǎn)，讓后通過多種多樣的的空間組合方式設(shè)計(jì)出滿足不同生活要求的住宅。住宅一般包括臥室、起居室、書房、廚房、衛(wèi)生間等。在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，通常是從平面設(shè)計(jì)，剖面設(shè)計(jì)，立面設(shè)計(jì)三個(gè)不同的方面來綜合考慮的。平面設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。所以，在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)，總是先從平面設(shè)計(jì)入手。同時(shí)認(rèn)真考慮剖面及立面的可能性與合理性以及對平面設(shè)計(jì)的影響。只有綜合考慮平、立、剖三者的關(guān)系，按完整的三度空間概念去進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能做好建筑設(shè)計(jì)。3、建筑平面設(shè)計(jì)說明： 該住宅有兩種套型，中套型和大套型，都采用內(nèi)廊式組合，走廊兩側(cè)均布置房間，平面緊湊，節(jié)約用地，外墻長度較短，對建筑節(jié)能有利。因?yàn)閮?nèi)廊式組合會(huì)導(dǎo)致一側(cè)房間朝向不好，所以該設(shè)計(jì)盡量把房間客廳放朝向好的一邊，而且客廳較大避免了，走廊采光通風(fēng)較差的問題。只在朝南的外立面采用凹凸形式，是建筑看上去既不是很單調(diào)也不是很繁瑣。4.總結(jié)及建議在這將近一個(gè)星期的時(shí)間里我盡自己的全力完成了作業(yè)：某住宅樓設(shè)計(jì)。在這次設(shè)計(jì)中我終于知道了完成一套圖紙不是很簡單的事，以前看圖紙的時(shí)候想當(dāng)然的總以為很簡單，但是在這次自己設(shè)身處地的設(shè)計(jì)一套圖紙的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙是要很周密很周全的的，在設(shè)計(jì)首層平面圖時(shí)由于自己的疏忽沒有考慮房間開間要符合模數(shù)，而導(dǎo)致了我的標(biāo)準(zhǔn)層、屋頂和正剖面圖重新畫起。然后我又把圖紙進(jìn)行了修改，雖然修改圖紙我覺的是一件很大的工程，感覺很累。但看著手上畫完的圖紙時(shí)還是有份成就感的。我們學(xué)的是土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)房屋不是我們的專業(yè)，但這次課程設(shè)計(jì)還是學(xué)到很多東西的，通過在畫圖過程中各方面的考慮，我們圖建筑構(gòu)造有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對房屋的各個(gè)部分也有了很好的認(rèn)識(shí)，這對我們土木工程專業(yè)課的學(xué)習(xí)還是有很大的幫助的。而且對房屋建筑的設(shè)計(jì)更深一步的了解，對我們以后從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也有很大的幫助。在這次課設(shè)中我們綜合并用自己所學(xué)過的知識(shí)，同老師一起分析工程中所遇到的問題；并且在本次設(shè)計(jì)圖紙時(shí)的各種手法的巧妙性和實(shí)用性，書本里是找不到的。書本是培養(yǎng)不了工程師的。我期待更多這樣的機(jī)會(huì)。參考資料1）各專業(yè)課教材2）國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建筑設(shè)計(jì)資料集建筑制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T501042001房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) GB/T500012001建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 GBJ1687（2001年局部修訂）課程設(shè)計(jì)成績:項(xiàng) 目業(yè)務(wù)考核成績（70%）（百分制記分）平時(shí)成績（30%）（百分制記分）綜合總成績（百分制記分）注:教師按學(xué)生實(shí)際成績（平時(shí)成績和業(yè)務(wù)考核成績）登記并錄入教務(wù)MIS系統(tǒng)，由