2017年宜昌中考化學(xué)試題及答案.doc

機(jī)密啟用前2017年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化 學(xué) 試 題本試卷共27小題，滿分50分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，請(qǐng)將答案寫在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷上無(wú)效。考試結(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Na23 Mg24 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu63.5 一、選擇題（本題共18小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共18分）1下列氣體中能供給呼吸的是A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D水蒸氣 2下列幾種常見的飲料中，富含蛋白質(zhì)的是A蘋果汁 B礦泉水C純牛奶D西瓜汁3下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 A傾倒液體B讀取液體體積 C稀釋濃硫酸D檢查裝置氣密性42017年6月5日“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題是A工業(yè)廢水處理后再排放 B使用共享自行車代替汽車出行C開發(fā)利用各種清潔能源 D大量使用農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量5我們穿的衣服通常是由纖維織成的，下列屬于天然纖維的是A羊毛B錦綸 C腈綸 D滌綸6建全國(guó)文明城市，?！吧嗉馍系陌踩?。下列做法符合食品安全要求的是A甲醛溶液保鮮食物 B問(wèn)題食鹽禁止銷售C亞硝酸鈉調(diào)味食物D霉變花生洗凈食用7下列物質(zhì)的化學(xué)式寫法錯(cuò)誤的是A氧化鎂寫為MgO B氧化鋅寫為ZnOC氧化鐵寫為FeO D氧化鈣寫為CaO8下列物質(zhì)屬于純凈物的是A鐵礦石 B自來(lái)水 C蒸餾水 D不銹鋼9KClO3中Cl元素的化合價(jià)是A+4 B+5 C+6 D+710下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是ACO(NH2)2BKClCCa3(PO4)2 DKNO311下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說(shuō)法不正確的是 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)A實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅、實(shí)驗(yàn)中蠟燭不熄滅，說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。B通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸?，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物。C實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣。D實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒。12下列固體物質(zhì)溶于水的過(guò)程中，溶液溫度顯著升高的是A氫氧化鈉 B氯化鈉 C硝酸銨 D蔗糖13工業(yè)制漂白粉的化學(xué)方程式為：2Ca(OH)2+2Cl2= X + CaCl2+2H2O，則X為ACaClO BCa(ClO)2 CCa(ClO)3 DCa(ClO)414除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)方法能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去CO中混有的少量CO2 通過(guò)灼熱的氧化銅粉末B除去O2中混有的H2O將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液C除去KCl中混有的MnO2加足量水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶。D除去KNO3溶液中混有的K2CO3加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶。15某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將60g稀鹽酸分3次加入到盛有4g該樣品的燒杯中（樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)），所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說(shuō)法中正確的是 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量第1次第2次第3次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 202020充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g2.61.20.1A第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同 B第2次和第3次剩余固體中均有鐵C第3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2 D生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5% 16取一定量的Al、Fe放入Cu(NO3)2溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法正確的是A濾渣中一定有Fe B濾液中一定含有Cu(NO3)2C濾渣中一定有Al D濾液中一定沒有Fe (NO3)2pH 7 0 加入液體質(zhì)量/g17在探究鹽酸的性質(zhì)時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)中測(cè)得溶液pH的變化符合右圖的是A向鹽酸中加水稀釋B向鹽酸中加入硝酸銀溶液C向鹽酸中加入氯化鈉溶液D向鹽酸中加入氫氧化鋇溶液18化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是A保護(hù)金屬資源B歸納物質(zhì)性質(zhì)有計(jì)劃、合理開采金屬礦物加強(qiáng)金屬制品的回收再利用鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹汽油、洗滌劑都能溶解油污鐵絲、紅磷都能在空氣中燃燒氫氣、一氧化碳都能還原氧化銅C關(guān)注實(shí)驗(yàn)安全D鑒別常見物質(zhì)不能把鼻孔湊到容器口聞藥品不能用手接觸藥品不能嘗任何藥品的味道區(qū)分氯酸鉀和高錳酸鉀：觀察顏色區(qū)分硬水和軟水：加肥皂水后攪拌區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水：加入MnO2觀察現(xiàn)象二、填空題（本題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共6.5分）19（1.5分）用化學(xué)符號(hào)表示： （1）磷元素 ； （2）氮?dú)?； （3）3個(gè)二氧化硫分子 。20（5分）碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題：制玻璃刀制鉛筆芯制居室吸味劑圖1圖2圖3圖4（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ，該元素在元素周期表 中位于第 周期。（2）碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途。圖2中用到的碳單質(zhì)是 ，圖3中用到的碳單質(zhì)是 ，圖4中用到的碳單質(zhì)是 ；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是 。（3）CO和CO2是碳的兩種氧化物。 CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 ， CO2可制作飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 三、說(shuō)明題（本題共3小題，化學(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共7分）甲0 t1 t2 溫度/溶解度/g 乙60 丙80 21（2分）右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）0時(shí)，三種物質(zhì)溶解度最小的是 ；（2）t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是 g；（3）將t1時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升高 到t2，有固體析出的是 ；（4）t2時(shí)，將一定質(zhì)量甲物質(zhì)加到100g水中完全溶解， 再降溫到t1，析出甲物質(zhì)15g，則t2時(shí)，加入 甲物質(zhì)的質(zhì)量為 g。22（2.5分）我國(guó)已在“可燃冰”開采技術(shù)上取得重大突破，從“可燃冰”中可獲得甲烷。（1）甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式是 。（2）從微觀進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。CO點(diǎn)燃OHHHHCHHOOOOOOOOOHHO 反應(yīng)前 反應(yīng)后該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是 (填字母序號(hào))；A碳原子 B氫原子 C氧原子 D甲烷分子 E氧分子該微觀示意圖體現(xiàn)出反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量組合可能是 (填字母序號(hào))。 A16g甲烷和64g氧氣 B8g甲烷和32g氧氣 C20g甲烷和64g氧氣 D16g甲烷和96g氧氣23（2.5分）我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏聯(lián)合制堿法”。其模擬流程如下：飽和食鹽水二氧化碳氨氣氨廠NH4HCO3溶液碳酸氫鈉固體（沉淀）NH4Cl溶液純堿二氧化碳水一定條件提供水煅燒反應(yīng)A反應(yīng)B反應(yīng)C 收集二氧化碳作肥料（1）反應(yīng)A、B、C中不涉及的基本反應(yīng)類型是 ；（2）“侯氏聯(lián)合制堿法”的主要產(chǎn)品“堿”是指 （填化學(xué)式）；（3）反應(yīng)B的化學(xué)方程式是 ；（4）在該模擬流程中，能被循環(huán)利用的物質(zhì)是 。四、分析題（本題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共9分）24.（5.5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，利用這些儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 A B C D E F G H（1）加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是 ；（2）過(guò)濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和 （填字母序號(hào)）； （3）制取氣體：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇 （填字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用到的儀器是 （填字母序號(hào)）。（4）小楊用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其原理是 （用化學(xué)方程式表示），實(shí)驗(yàn)中，小楊觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是 。25. （3.5分）對(duì)比、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄课锢碜兓突瘜W(xué)變化【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或結(jié)論實(shí)驗(yàn)一步驟一：取少量硫酸銅晶體放在研缽內(nèi)觀察?，F(xiàn)象：晶體為藍(lán)色。步驟二：用研杵將硫酸銅晶體研碎。現(xiàn)象： 。步驟三：在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體，并加入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液?，F(xiàn)象：研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。分析：原因是 。步驟四：向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液?，F(xiàn)象：2支試管中均有藍(lán)色不溶物生成。分析：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；（2）該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。實(shí)驗(yàn)二用木炭還原氧化銅現(xiàn)象：有部分黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁。分析：（1）粉末由黑色變成紅色的過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；（2）上述現(xiàn)象說(shuō)明木炭和氧化銅發(fā)生了化學(xué)變化。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】有其他物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化叫做物理變化。五、探究題（本題共1小題。化學(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共5.5分）部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）陰離子陽(yáng)離子OHNO3ClSO42CO32K+甲乙丙Ba2+丁戊26. （5.5分）“酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，智慧小組同學(xué)利用該工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。探究活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)工具如右圖，表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì)，物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。（1）認(rèn)識(shí)符號(hào)：NO3名稱是 ；（2）寫化學(xué)式：丙物質(zhì)的化學(xué)式是 ；（3）物質(zhì)分類：五種物質(zhì)中，屬于堿的是 （用化學(xué)式表示）；（4）溶解能力：五種物質(zhì)中，只有一種不溶于水，它是 （用化學(xué)式表示）；（5）相互反應(yīng)：五種物質(zhì)中，在溶液中能相互反應(yīng)的兩種物質(zhì)是 （用化學(xué)式表示）。探究活動(dòng)二：運(yùn)用工具有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種，取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾，得濾渣A和濾液B，取濾渣A于試管中滴加過(guò)量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，有氣泡產(chǎn)生。小楊同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，確定白色粉末的組成：濾液B步驟一加過(guò)量硝酸鋇溶液混合物C步驟二滴加少量酚酞溶液混合物D步驟三滴加過(guò)量稀硝酸混合物E針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案中各步驟的現(xiàn)象，小楊同學(xué)提出下列三種不同的假設(shè)，依據(jù)每種假設(shè)中各步驟不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 步驟一步驟二步驟三假設(shè)一有白色沉淀生成假設(shè)二無(wú)白色沉淀生成溶液變紅溶液變?yōu)闊o(wú)色假設(shè)三無(wú)白色沉淀生成無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象（1）依據(jù)假設(shè)一的現(xiàn)象，可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)。則步驟二的現(xiàn)象是 ；步驟三的現(xiàn)象是 ； 步驟三中發(fā)生的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）依據(jù)假設(shè)二的現(xiàn)象，原白色粉末可能的組成是 ；（任寫一種可能的組成，用化學(xué)式表示）（3）依據(jù)假設(shè)三的現(xiàn)象，原白色粉末可能的組成有 種。六、計(jì)算題（本題共1小題。共4分）27（4分）某氯化鈉樣品中含有少量氯化鎂，取25.8克該樣品于燒杯中，加入80克水全部溶解，再加入100克氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣5.8克，求：（1）25.8克該樣品中氯化鎂的質(zhì)量；（2）恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2017年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明評(píng)卷說(shuō)明：1書寫化學(xué)方程式時(shí), 化學(xué)式正確得0.5分，配平、條件、狀態(tài)標(biāo)注均正確得0.5分，但只要化學(xué)式有錯(cuò)誤，該空不得分。2化學(xué)專有名詞，如字寫錯(cuò)，該空不得分。3對(duì)開放性題的解答，只要符合題意要求，均按對(duì)應(yīng)題標(biāo)準(zhǔn)給分。一、選擇題（本題共18小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共18分）題號(hào)123456789101112131415161718答案ACADABCCBDBABCDADB二、填空題（本題共2小題?；瘜W(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共6.5分）19（1.5分） （1）P （2）N2 （3）3SO2 20（5分） （1）6 二 （2）金剛石 石墨 活性炭 碳原子的排列方式不同 （3）2CO + O2 2CO2 CO2 + H2O = H2CO3 三、說(shuō)明題（本題共3小題?；瘜W(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共7分）21（2分） （1）甲 （2）80 （3）丙 （4）7522（2.5分）（1）火焰呈藍(lán)色 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O （2）ABC D一定條件=23. （2.5分）（1）置換反應(yīng) （2）Na2CO3 （3）NaCl + NH4HCO3 NaHCO3+ NH4Cl（4）二氧化碳四、分析題（本題共2小題?；瘜W(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共9分）24（5.5分） （1）酒精燈 （2）F （3）CaCO32HCl = CaCl2 H2OCO2 ABE或ABEH 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 ACDH （4）CO2Ca(OH)2CaCO3H2O所用石灰水已經(jīng)變質(zhì)或所用鹽酸濃度過(guò)大（其它合理答案均可）25（3.5分）實(shí)驗(yàn)一：步驟二：硫酸銅晶體被研成粉狀步驟三：粉狀的硫酸銅與水的接觸面積更大步驟四：2NaOHCuSO4 Na2SO4 Cu(OH)2 物理變化前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變（研碎硫酸銅晶體發(fā)生的是物理變化；其它合理答案均可）實(shí)驗(yàn)二：C + 2CuO 2Cu + CO2五、探究題（本題共1小題?；瘜W(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共5.5分）26探究活動(dòng)一：（1）硝酸根 （2）K2SO4 （3）KOH （4）BaCO3 （5）BaCl2和K2SO4探究活動(dòng)二：（1）步驟二：溶液由無(wú)色變成紅色 步驟三：溶液由紅色變成無(wú)色，有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解 BaCO3 + 2HNO3 = Ba(NO3)2 + H2O + CO2 或NaOH + HNO3 = NaNO3 + H2O（2）NaOH BaCO3