發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告.docVIP

城 北 小 學發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告為了進一步規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，我校成立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的由教師、學生和家長組成的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。認真開展整改、自查、自評工作。自評中本著實事求是的精神，做到邊自評邊整改，抓落實抓成效。現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況做如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力。 1、辦學方向明確我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動為契機，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心，樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，各種課程資源得到充分利用，教師的專業(yè)技能得到發(fā)展，學生的過重負擔有效控制，在德、智、體、美、勞等方面得到生動、活潑、全面的發(fā)展。形成了“校以育人為本，師以敬業(yè)為重，師以成才為志?！钡牧己眯ｏL。學校辦學目標明確，發(fā)展目標具體，優(yōu)勢特色鮮明。 2、班子素質(zhì)高。辦好一所學校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。學校始終重視班子建設(shè)，認真把好選拔關(guān)。學校的中層都是經(jīng)層層推薦、考核選拔出的事業(yè)心強、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學科帶頭人或骨干教師。班子成員分工明確、作風民主、廉潔自律，富有協(xié)作精神，能獨立履行崗位職責。班子成員學歷達標。學校定期召開行政辦公會議，反饋、交流、布置學校工作，做到群策群力，民主議事，確保學校的各項工作井然有序、順利高效開展，在師生中有較高威信。二、學校管理民主規(guī)范1、規(guī)章制度健全。“以人為本，依法治校；以德育人，率先垂范以制度行規(guī)范，以管理保質(zhì)量，以教研促發(fā)展”是我校行政管理的核心內(nèi)容。學校以新的教育理念建立了科學、民主、有效的決策機制。堅持“德育為首、教育為主、育人為本、安全為天、全面實施素質(zhì)教育”的辦學宗旨。四、思想教育扎實有效。 1、德育網(wǎng)絡(luò)健全。我校重視學生的德育工作，組織教師學習貫徹愛國主義教育設(shè)施綱要和中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定一系列德育工作制度和考核獎勵辦法。聘請了綜治副校長、專題教育輔導(dǎo)員（由交通、司法、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覔危┖托Ｍ廨o導(dǎo)員（由熱心教育的離退休老同志擔任）、組建了“家長委員會”“形成學校社會家庭”；“教師校外導(dǎo)員家長”三位一體，雙軌并行的德育機制。2、教育途徑多元。一是堅持每周一次的升國旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度，并能結(jié)合歷史教育、形勢教育、國情教育、德育教育進行國旗下講話，增強全校師生的愛國熱情和集體榮譽感。如：以“做一個有道德的人”為主題，開展活動；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、國家大事為載體，以征文、繪畫、歌詠、朗誦比賽、文藝匯演等形式，開展主題鮮明、富有針對性宣傳教育活動。如：“經(jīng)典誦讀”“學習英雄少年弘揚抗震精神主題活動”主題活動；三是以班團活動課、品德與生活、品德與社會課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成教育有機結(jié)合。3、校園文化濃厚。學校重視校園文化建設(shè)，營造文明高雅、積極向上的“書香校園”。我們通過課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩文午間自讀好文佳句、每周細讀一篇名篇名著、每月舉辦一次好書推薦等活動營造濃濃的校園書香文化。我們還通過舉辦朗誦會、故事會、演講比賽、書法比賽、意境繪畫等綜合實踐活動讓我們的學生展示自己的學習體會與收獲。學?，F(xiàn)設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、閱覽室、等文化宣傳陣地，并能充分利用這些陣地，精心設(shè)計和組織開展內(nèi) 容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育活動，提高學生的思想素質(zhì)。校園活動是校園文化的重要組成部分。4、注重養(yǎng)成教育。常規(guī)往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。我校從日常行為規(guī)范教育入手，對學生進行以文明禮儀、行為習慣為重點的基礎(chǔ)文明教育。按中學生守則、中學生日常行為規(guī)范要求，把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個學段的教育重點，形成序列。在教育培養(yǎng)的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓(xùn)練、將枯糙的規(guī)范條款轉(zhuǎn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。五、智育培養(yǎng)成效顯著。我校除重視學生的德育之外，也十分重視學生的智育的發(fā)展。我們依照課改要求，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)秀師資為保障，以教學質(zhì)量為核心，認真落實教學常規(guī)，不斷提高課堂教學實效，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。1、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。學校能夠按照省頒課程計劃開齊、上足、教好各門課程。各學科都能按要求制定教學計劃，并按計劃進度實施教學。充分利用學校資源，積極開發(fā)校本課程，開展形式多樣的綜合實踐活動。加強了信息技術(shù)與英語學科 的教學與管理，把信息技術(shù)與英語納入語數(shù)學科的管理范圍，提高了信息技術(shù)與英語的教學質(zhì)量；對體、音、美教學成果進行亮化、展示，促進體、音、美學科的發(fā)展。嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，公示學生作息時間表，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量，確保學生健康成長。2、抓好教學常規(guī)，以管理促質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展之根本。我校以提高教育質(zhì)量為重心，以提高課堂教學實效為立足點，以教學常規(guī)管理實施細則，課堂教學評價方案、學生學習常規(guī)要求、學生學習評價方案及教學質(zhì)量監(jiān)控制度等為制度保證，堅持過程管理與目標管理相結(jié)合，通過行政聽課、教師教案、學生作業(yè)批改情況檢查、教學質(zhì)量抽查與監(jiān)測，把教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學習輔導(dǎo)、成績考核抓實、抓細、抓好，使教學常規(guī)落到實處，促進教學質(zhì)量的提高。通過舉辦的教師教案、教學反思、學生作業(yè)批改情況展評，為教師提供了學習和交流的平臺，促進了教師的專業(yè)成長。3、注重校本教研，堅持教學創(chuàng)新。“氛圍濃厚，研討熱烈、民主互動講求實效”是我校校本教研的一大亮點。教研活動實行簽到考勤制，任務(wù)責任制，按計劃進行，做到內(nèi)容明確、人員確定、時間保證、效果明顯。4、重視分析研究，實施質(zhì)量監(jiān)控。為了更好地了解、監(jiān)控教師的授課情況及教學質(zhì)量，教導(dǎo)處組織行政定人員進班聽課，在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)問題能及時與上課教師進行面對面地交流，共同分析原因，提出改進意見，使他們對教材有更好的理解，課堂教學有所提高。5、整合教學資源，彰顯學校特色。6、建立科學評價體系，促進師生健康成長。學校制定了教師評價方案、學生學習情況評價方案和學生發(fā)展性評價方案，對師生進行科學、全面的的評價。評價時做到評價主體多元化，評價形式多樣化，既有過程性評價，又有階段性評價，還有終結(jié)性評價。同時還組織學生參加各種競賽活動，為學生搭建展示自我的平臺；組織家長對教師工作進行評價、評議，促進師生共同發(fā)展。六、體育藝術(shù)多彩紛呈。1、重視體育教育，提高學生身體素質(zhì)。學校體育工作機制健全，能開足、上好體育課，堅持做好“兩操”（課間操、眼保健操）。新版“眼保健操”在我校率先推行。學校每學年都有組織學生開展小型運動會或趣味運動會。2、重視心理健康和衛(wèi)生保健教育。我校把“心理健康教育課”作校本課程實施，建立了心理咨詢室，積極開展心理健康教育，提高學生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。學校設(shè)有衛(wèi)生室，配有常用藥品和簡單的醫(yī)療器械，建立起完善的衛(wèi)生防疫報告機制，通過櫥窗、板報、早會課對學生進行衛(wèi)生保健預(yù)防教育。3、重視藝術(shù)教育，陶冶學生情操。以興趣小組活動為切入口，利用課余時間開設(shè)了書畫、舞蹈等興趣小組，由學生自愿選 擇組成，由專門教師負責培訓(xùn)指導(dǎo)。興趣活動的開展拓寬了素質(zhì)教育內(nèi)涵，陶冶了美好情操，培養(yǎng)了學生的興趣特長，促進學生得全面發(fā)展。七、行政管理經(jīng)營到位。1、學校重視平安校園的創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建平安校園實施方案、突發(fā)事件緊急預(yù)案，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。學校領(lǐng)導(dǎo)與每位教師簽訂了創(chuàng)建平安校園目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話、晨會和班隊會對學生進行安全教育及法律常識教育；通過宣傳欄、班級黑板報、墻報、法制教育專題報告、校園廣播、向家長發(fā)放致家長的一封信等途徑進行廣泛宣傳；組織學生參觀消防安全的圖片展覽，參加消防安全講座；開展“緊急疏散”演練及“安全教育”主題活動。定期對學校環(huán)境安全狀況進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2、校園環(huán)境優(yōu)美?！拔倚ＰＣ娣e不大，但我們對有限的空間進行合理的布局。在校園設(shè)立宣傳欄、公示欄和學生行為規(guī)范要求；在教學懸掛校訓(xùn)、名人名言、學生行為提示；在樓道口設(shè)置宣傳櫥窗、展板；對班級進行主題鮮明、既有共性又不失個性的設(shè)計布置；校園環(huán)境優(yōu)美整潔。3、財務(wù)管理規(guī)范。預(yù)算外資金及時進