英語人教版四年級下冊We like school.docx

Unit One My school A部分教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解對話大意； 2.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話； 3.能夠在情景中運用句型: Where is the.? Its on the first/second floor. Is this the.? Yes, it is./No, it isnt. 詢問并回答學(xué)校設(shè)施的位置。教學(xué)重點： 掌握學(xué)校中的一些功能室。教學(xué)難點：認讀對話。教學(xué)過程：1、 復(fù)習(xí)引題1. 教師播放本單元歌曲“We like school”,先讓學(xué)生聽，然后鼓勵學(xué)生跟唱。2.播放Lets learn A,回顧句型：“Whats in the classroom ? A board, two lights,many desks and chairs.”自然過渡到學(xué)習(xí)學(xué)校各課室的名稱。二、教學(xué)新課 1.教師指著學(xué)校問學(xué)生：This is our school.Do you like our school ? Whats in the school ?學(xué)生做出相應(yīng)的回答。教師接著問：How many classrooms are there in our school ?What else can you see in the school ?Look! This is a map of our school . 2.看圖片，學(xué)習(xí)新單詞。 Library 圖書館 teachers office 教師辦公室 art room美術(shù)教室 Music room 音樂教室 first floor一樓 second floor 二樓 3.聽錄音 Lets talk Mike: Excuse me. Wheres the teachers office ? Teacher: Its on the second floor. Mike: OK!Thanks. Mike: Hi.Is this the teachers office ? Teacher: No,it isnt. The teachers office is next to the library. Mike: Hi,Miss White! Heres my homework. Miss White： Thank you,Mike. Mike: Bye, Miss White. 通過聽錄音整體感知對話： 第一遍錄音：教師提問：How many people are there ?學(xué)生帶著問題聽對話。學(xué)生對說話者的年齡、身份有基本了解后，便于猜測說話者談?wù)摰氖虑椤?第二遍錄音：教師提問：Where does the boy want to go ?請學(xué)生帶著問題聽對話。 第三遍錄音：教師提問：Why does Mike want to go to the teachers office ?請學(xué)生帶著問題聽對話。引導(dǎo)學(xué)生理解對話的大意是Mike 要到Miss White 的辦公室交自己的作業(yè)。 教師播放錄音，學(xué)生完整聽完三遍后，逐句進行跟讀。跟讀過程中，教師應(yīng)適時提示學(xué)生注意說話者的語氣以及句子的升降調(diào)。 4.學(xué)習(xí)對話： A: Wheres the teachers office ? B:Its on the second floor. 讓學(xué)生與同伴聯(lián)系對話，在練習(xí)的過程中可以將teachers office換成library，music room，art room 等。 A:Is this the teachers office ? B:Yes ,it is./No,it isnt.讓學(xué)生與同伴聯(lián)系對話，在練習(xí)的過程中可以將teachers office換成library,music room,art room等。3、 綜合運用活動 練習(xí)Lets do 部分。 學(xué)生跟讀Lets do 部分，并做相應(yīng)手勢。4、 Homework Practice the dialogue.板書設(shè)計： library 圖書館 A:Wheres the teachers office ? teachers office 教師辦公室 B:Its on the second floor. art room美術(shù)教室 music ro