級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案170.doc

1 172 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 物物聯(lián)聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)應(yīng)應(yīng)用用技技術(shù)術(shù)專專業(yè)業(yè) 2 20 01 12 2 級(jí)級(jí)教教學(xué)學(xué)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn) 2 172 目 錄 第一部分 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告 1 第二部分 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 7 第三部分 課程標(biāo)準(zhǔn) 23 物聯(lián)網(wǎng)概論課程標(biāo)準(zhǔn) 23 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 27 傳感器技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 32 SQL SERVER數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 38 LINUX操作系統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn) 42 C 語言程序設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) 47 制造業(yè)信息化與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn) 53 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與局域網(wǎng)構(gòu)建課程標(biāo)準(zhǔn) 56 C 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) 62 WEB應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn) 68 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理課程標(biāo)準(zhǔn) 74 RFID 技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn) 81 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn) 87 工業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn) 94 物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn) 103 ERP 技術(shù)與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn) 108 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成課程標(biāo)準(zhǔn) 120 微機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) 125 二級(jí) C 強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) 130 物聯(lián)網(wǎng)傳感層綜合實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) RFID 技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn) 134 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成綜合實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) 139 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) 143 畢業(yè)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) 148 頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 152 嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn) 158 軟件測(cè)試課程標(biāo)準(zhǔn) 164 0 172 第一部分 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研 報(bào)告 一 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研指導(dǎo)思想 為了落實(shí)學(xué)院 以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本 以深化教學(xué)改革為中心 以就業(yè)為導(dǎo)向 以服務(wù)企業(yè)為宗旨 的人才培養(yǎng)方案制訂方針 通過跟蹤常州及周邊地區(qū)人才市場(chǎng)需求及 崗位要求的變化 從了解本專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位的人才需求狀況入手 為研究分析高職院 校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格 確定職業(yè)崗位 明確學(xué)生的知識(shí) 能力和素質(zhì)結(jié) 構(gòu)等工作提供信息支持 二 專業(yè)人才需求調(diào)研的主要內(nèi)容 1 常州及周邊地區(qū)本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及人才需求情況 2 企業(yè)的主要就業(yè)崗位 典型崗位工作任務(wù)對(duì)學(xué)生核心技能的具體要求 所需的知 識(shí)結(jié)構(gòu)等 3 兄弟院校本專業(yè)開設(shè)情況 三 專業(yè)人才需求調(diào)研的主要方式 主要采用現(xiàn)場(chǎng)交流 問卷調(diào)查及座談等方式進(jìn)行調(diào)研 四 專業(yè)人才需求調(diào)研過程 1 調(diào)研方案 對(duì)常州及周邊地區(qū)的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的院校進(jìn)行調(diào)研 了解企業(yè)的 現(xiàn)狀 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)崗位的人才結(jié)構(gòu)及需求情況 企業(yè)對(duì)高職學(xué)生的總體評(píng)價(jià) 企業(yè)對(duì)學(xué)院 教育教學(xué)的建議等 1 172 表1 調(diào)研企業(yè)及兄弟院校計(jì)劃表 序號(hào)調(diào)研單位調(diào)研內(nèi)容負(fù)責(zé)人 1 常州清泰軟件有限責(zé)任公司顧衛(wèi)杰 余 宏 2 美德康信息科技有限公司 常州 王云良 顧理軍 3 中晟智能科技有限公司 常州 王云良 顧理軍 4 常州駿騰智能系統(tǒng)工程有限公司王景勝 吳紅亞 5 常州得實(shí)新技術(shù)開發(fā)有限公司王景勝 吳紅亞 6 常州云恒電子科技有限公司馬長勝 史二穎 7 天地科技常州自動(dòng)化研究院通信分院馬長勝 史二穎 8 無錫沃爾普通信技術(shù)有限公司馬長勝 史二穎 9 三通科技有限公司 無錫 余 宏 顧衛(wèi)杰 10 中智訊信息技術(shù)有限公司劉賢鋒 金佳雷 11 億道電子技術(shù)有限公司 人才結(jié)構(gòu) 人員招 聘情況 企業(yè)的主 要就業(yè)崗位 典型 崗位工作任務(wù)對(duì)學(xué) 生核心技能的具體 要求 所需的知識(shí) 結(jié)構(gòu)等 周漢清 蘇寶莉 12 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉賢鋒 金佳雷 13 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院周漢清 曹 帥 14 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱葛俊 邢志斌 15 無錫科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉賢鋒 曹 帥 16 健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院 兄弟院校的專業(yè) 設(shè)置 課程設(shè)置 人才培養(yǎng)方案 實(shí) 驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 師 資隊(duì)伍建設(shè)等 顧衛(wèi)杰 馬長勝 2 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì) 物聯(lián)網(wǎng)既是信息技術(shù)發(fā)展到一定程度的必然產(chǎn)物 也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段的新 要求 因此受到全世界的廣泛關(guān)注也是一種必然 信息獲取 傳輸和處理是信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域 的三大支柱 信息產(chǎn)業(yè)的第一次浪潮是個(gè)人電腦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 其關(guān)鍵技術(shù)是數(shù)據(jù)處理技術(shù) 第二次信息產(chǎn)業(yè)的浪潮出現(xiàn)的標(biāo)志是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)走向?qū)嵱没?其關(guān)鍵技術(shù)是信息傳輸 在 經(jīng)歷了兩次信息技術(shù)的大發(fā)展后 以計(jì)算機(jī)為采集與處理終端和以互聯(lián)網(wǎng)為信息傳輸渠道 的信息化格局基本形成 在科學(xué)研究 工業(yè)生產(chǎn) 社會(huì)管理等方面起了關(guān)鍵作用 但同時(shí) 也暴露出一些問題 如信息的采集仍需人工的方式 網(wǎng)絡(luò)對(duì)計(jì)算機(jī)以外的終端設(shè)備的控制 和管理能力還比較弱等 而物聯(lián)網(wǎng)則在原有信息技術(shù)的基礎(chǔ)上躍升到了一個(gè)新的高度 通 過傳感器賦予物體表達(dá)功能 通過無線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)物體間的對(duì)話 從而實(shí)現(xiàn)智能識(shí)別 定位 跟蹤 監(jiān)控等功能 因此 物聯(lián)網(wǎng)是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的又一次浪潮 從此 世界將從互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在自身發(fā)展的同時(shí) 帶來龐大的產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng) 據(jù)保守估計(jì) 傳感技術(shù)在 智能交通 公共安全 重要區(qū)域防入侵 環(huán)保 電力安全 平安家居 健康監(jiān)測(cè)等諸多領(lǐng) 域的市場(chǎng)規(guī)模均超過百億甚至千億 權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè) 到 2020 年 物物互聯(lián)業(yè)務(wù)與現(xiàn)有人人 互聯(lián)業(yè)務(wù)之比將達(dá)到 30 1 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)將有可能成為下一個(gè)萬億級(jí)的產(chǎn)業(yè) 美國 福布 2 172 斯 雜志評(píng)論未來的物聯(lián)網(wǎng)將比現(xiàn)有的 Internet 大得多 市場(chǎng)前景將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算機(jī) 互 聯(lián)網(wǎng) 移動(dòng)通信等市場(chǎng) 我國在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方面起步較早 技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展與國際基本同步 國家自然科學(xué)基 金 863 973 等都對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)給予了較多的支持 國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要 2006 2020 在重大專項(xiàng) 優(yōu)先主題 前沿技術(shù)三個(gè)層面均列入傳感網(wǎng)的內(nèi)容 正在實(shí) 施的國家科技重大專項(xiàng)也將無線傳感網(wǎng)作為主要方向之一 對(duì)若干關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域與重要應(yīng) 用領(lǐng)域給予支持 國內(nèi)先后有近百單位開展了傳感研究和應(yīng)用 取得了一定的成果 常州是全省乃至全國電子信息技術(shù)研發(fā) 產(chǎn)品生產(chǎn)和出口基地 目前 已成立 常州 市新傳感網(wǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟 有近百家企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)加入了該聯(lián)盟 新傳感網(wǎng)代表了 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 為信息技術(shù)發(fā)展尋找到了新的生長點(diǎn) 將催生行業(yè)信息化向更深層 次發(fā)展 在這方面 常州目前有眾多的科研院所 企業(yè)和海歸學(xué)者在研發(fā)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 例 如江蘇遠(yuǎn)宇電子有限公司研發(fā)生產(chǎn)的 MEMS 就是物聯(lián)網(wǎng)的核心器件 一批海歸領(lǐng)軍人才也掌 握了新傳感網(wǎng)的部分關(guān)鍵技術(shù) 可以說 常州物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)擁有了一定的技術(shù)基礎(chǔ)和生產(chǎn)能 力 目前 南京的聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 無錫的半導(dǎo)體技術(shù) 常州的微機(jī)械技術(shù)都各具優(yōu)勢(shì) 常州特 別在物聯(lián)網(wǎng)的基本器件和各種軟件上 有發(fā)展的空間 常州站在整個(gè)江蘇乃至全國 全球 的角度來發(fā)展這一產(chǎn)業(yè) 必將帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代與結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型 3 物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)目前從業(yè)人員基本情況 調(diào)研發(fā)現(xiàn) 物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)主要有 大專 本科及以上 其中本科及 以上學(xué)歷主要從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 嵌入式軟件開發(fā) 無線網(wǎng)關(guān)和節(jié)點(diǎn)產(chǎn)品 的研發(fā)等工作 專科層次的人員主要從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)施工和維護(hù) 各類智能系 統(tǒng)的應(yīng)用 物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的測(cè)試和維護(hù) 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的銷售和售后服務(wù)等工作 少量從 事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)與集成等工作 對(duì)大專生的專業(yè)要求主要以計(jì)算機(jī) 電子通信等專業(yè)為 主 所涉及的企業(yè)對(duì)未來幾年物聯(lián)網(wǎng)人才的需求均成遞增趨勢(shì) 見表 2 3 172 表 2 具有代表性的企業(yè)從業(yè)人員基本情況表 編號(hào)企業(yè)名稱職業(yè)崗位工資收入 每月 學(xué)歷要求所學(xué)專業(yè)專業(yè)能力未來人才需求 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng) 開發(fā) 4000 元以上本科 研究生 少量大專 計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)編程能力每年遞增 15 1 常州清泰軟件有限責(zé) 任公司 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng) 安裝 調(diào)試及維 護(hù) 2000 元以上大專軟件測(cè)試 系統(tǒng) 維護(hù) 無線網(wǎng)絡(luò)組建能 力 系統(tǒng)測(cè)試能 力 每年遞增 2 美德康信息科技有限 公司 常州 物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng) 實(shí)施 售后服務(wù) 營銷 1500 元以上大專系統(tǒng)維護(hù) 營銷 專業(yè) 組網(wǎng)能力 系統(tǒng) 測(cè)試能力 營銷 能力 每年遞增 10 3 中智訊信息技術(shù)有限 公司 制造業(yè)信息化智 能系統(tǒng)使用與維 護(hù) 2000 元以上大專計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)計(jì)算機(jī)操作能力 制造業(yè)信息化應(yīng) 用能力 近三年計(jì)劃引進(jìn) 15 名 用于各條 生產(chǎn)線管理 嵌入式軟件開發(fā)3500 元以上本科以上計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)嵌入式編程能力每年遞增 4 常州云恒電子科技有 限公司 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備測(cè)試 維護(hù) 1800 元以上大專軟件測(cè)試等專業(yè)系統(tǒng)測(cè)試能力近幾年每年引進(jìn) 10 名左右 5 中晟智能科技有限公 司 常州 職能安防系統(tǒng)現(xiàn) 場(chǎng)施工 維護(hù) 2200 元以上大專計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)設(shè)備調(diào)試能力每年遞增 15 6 億道電子技術(shù)有限公 司 電子線路設(shè)計(jì)3000 元以上本科生為主應(yīng)用電子專業(yè)電路設(shè)計(jì)軟件操 作能力 每年引進(jìn) 3 名左 右 無線網(wǎng)關(guān) 節(jié)點(diǎn) 產(chǎn)品研發(fā) 4500 以上研究生 本科計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)軟硬件編程能力每年引進(jìn) 5 名左 右 7 無錫沃爾普通信技術(shù) 有限公司 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 營銷 2000 以上大專營銷專業(yè) 計(jì)算 機(jī) 通信 電子 等專業(yè) 營銷能力及電子 信息類專業(yè)能力 大量需要 4 172 5 172 4 物聯(lián)網(wǎng)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析 經(jīng)調(diào)研 適合高職學(xué)生從事的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)職業(yè)崗位主要有以下幾種 1 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目施工員 熟悉物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目招投標(biāo) 預(yù)決算工作 掌握物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)與設(shè)備采購等能力 掌握終端設(shè)備 智能系統(tǒng)的安裝 調(diào)試能力 具備工程管理能力 2 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備 包括智能系統(tǒng) 測(cè)試 維護(hù)人員 熟悉各類傳感器 掌握基本的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與調(diào)試能力 具備物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備及智能系統(tǒng)的售 后服務(wù)能力 3 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營銷人員 熟悉物聯(lián)網(wǎng)的具體應(yīng)用領(lǐng)域 熟悉各類物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的特點(diǎn) 具備產(chǎn)品介紹 演示等能力 具 有一定的表達(dá)能力 4 企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)使用人員 熟悉物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在某一特定領(lǐng)域的具體應(yīng)用 掌握智能系統(tǒng)的使用和維護(hù)能力 5 其他 智能系統(tǒng)開發(fā)人員 終端產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作人員等 具備較強(qiáng)的編程能力 電路設(shè)計(jì)與制作能力等 5 物聯(lián)網(wǎng)資格證書分析 物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè) 目前在職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)方面還沒有形成標(biāo)準(zhǔn) 物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資格證書 也未出現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 教育部高職高專電子信息類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)聘請(qǐng)了一批行業(yè) 企業(yè)專家 從事物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的研究 估計(jì)在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定完成后會(huì)出臺(tái)相關(guān)的資格證書認(rèn)定辦法 一些高職院校也自發(fā)與企業(yè)合作 聯(lián)合開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備維護(hù)工程師 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營銷員等資格證書 6 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開設(shè)情況現(xiàn)狀調(diào)研 2011 年教育部批準(zhǔn)了 11 個(gè)省 自治區(qū) 直轄市增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 專業(yè)代碼 590129 江蘇省已開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的高職院校有無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 無錫科技職業(yè)學(xué)院 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等 10 所院校 還有很多 院校開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向 經(jīng)調(diào)研 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前已完成人才培養(yǎng)方案的制訂 核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)正在制訂 過程中 教材建設(shè)正在調(diào)研中 每學(xué)期安排 4 名左右專業(yè)教師參加物聯(lián)網(wǎng)方面的培訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)室建 設(shè)相對(duì)滯后 沒有找到完全對(duì)口的設(shè)備提供商 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院已完成人才培養(yǎng)方案的制 訂 目前正在組織教師參加培養(yǎng)和籌建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 無錫科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方 6 172 向 主要依托智慧校園的建設(shè)來帶動(dòng)專業(yè)建設(shè) 已出版 物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ) 物聯(lián)網(wǎng)通信 物聯(lián)網(wǎng) 應(yīng)用 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn) 等教材 五 專業(yè)人才需求調(diào)研結(jié)論 本次專業(yè)調(diào)研 主要通過以下幾個(gè)方式來完成 1 行業(yè) 企業(yè) 院校拜訪 對(duì)面交流座談 2 發(fā)放問卷調(diào)查 E mail 企業(yè)調(diào)查人員結(jié)構(gòu)主要是 人事部門經(jīng)理 生產(chǎn)研發(fā)部門技術(shù)人 員 生產(chǎn)操作人員 調(diào)研過程注重實(shí)際情況 避免信息有誤 在調(diào)研過程中 重點(diǎn)關(guān)注 企業(yè)急 缺崗位及用人需求 崗位要求及待遇 企業(yè)用人學(xué)歷要求 今后人才需求趨勢(shì)等 調(diào)研范圍以常 州 無錫 南京等地區(qū)企業(yè) 院校為主 輻射上海等發(fā)達(dá)地區(qū) 企業(yè)層次多樣化 具備一定的代 表性 涉及物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用 物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備開發(fā) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成等企業(yè) 調(diào)研結(jié)果表明 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅猛 常州等地區(qū)的好多相關(guān)企業(yè)已經(jīng)完成轉(zhuǎn)型 結(jié)合 企業(yè)優(yōu)勢(shì) 從事物聯(lián)網(wǎng)各個(gè)層面的技術(shù)研發(fā) 工程實(shí)施等經(jīng)營領(lǐng)域 企業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)人才需求量大 高職學(xué)生主要定位在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的集成與項(xiàng)目管理 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的安裝 調(diào)試 使用與維護(hù) 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的營銷等 少量優(yōu)秀人才可從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的研發(fā) 企業(yè)要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)知 識(shí) 包括無線網(wǎng)絡(luò)組建 軟件測(cè)試 系統(tǒng)維護(hù) 簡單的軟硬件編程等 掌握 RFID 技術(shù) 了解各類 傳感器 同時(shí)具備基本的電子設(shè)計(jì)能力和產(chǎn)品營銷能力 六 對(duì)我院開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方向的建議 1 我院開設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一個(gè)方向 在開設(shè)該方向時(shí)應(yīng)明確 方向定位 重點(diǎn)培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層的人才 同時(shí)兼顧物聯(lián)網(wǎng)感知層和應(yīng)用層的知識(shí)與技能 2 由于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣 在開設(shè)該專業(yè)方向時(shí)應(yīng)該結(jié)合常州及周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 依托學(xué)院的辦學(xué)特色 把物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用定位在制造業(yè)信息化中的典型應(yīng)用 在設(shè)計(jì)典型工作任 務(wù)時(shí)重點(diǎn)考慮物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在制造業(yè)信息化中的應(yīng)用 以此為突破口來培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才 3 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景很好 但很多技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)未形成 高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的開設(shè)也沒有先例可參 照 我院在構(gòu)建課程體系時(shí) 一方面應(yīng)考慮企業(yè)的實(shí)際需求 另一方面應(yīng)結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專 業(yè)的優(yōu)勢(shì) 如利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)綜合布線等實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行擴(kuò)展 搭建物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 一方面鼓勵(lì)老師從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐 另一方面聘請(qǐng) 企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人員到校兼課 做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 資源共享 5 在實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面 鼓勵(lì)教師與企業(yè)合作開發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 在鍛煉教師實(shí)踐能力的 同時(shí)又可保證實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與教學(xué)內(nèi)容的緊密性 7 172 第二部分 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一 專業(yè)名稱 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 二 專業(yè)代碼 590129 三 招生對(duì)象 普通高中畢業(yè)生 四 學(xué)制與學(xué)歷 三年制 ?？?五 就業(yè)面向 1 服務(wù)面向 本專業(yè)主要依托學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 服務(wù)于常州及周邊地區(qū)制造業(yè)信息化領(lǐng)域 培養(yǎng)在企事業(yè) 單位從事物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè) 管理與維護(hù) 制造業(yè)信息化軟件開發(fā)與應(yīng)用 以及物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè) 備的售后服務(wù)等工作的學(xué)生 2 職業(yè)崗位及典型工作任務(wù) 崗位群職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)資格證書 預(yù)計(jì)平均 獲得時(shí)間 無線傳感器網(wǎng)絡(luò) 組建與管理 1 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的需求分 析 2 識(shí)別和選用各類常用傳感器 3 組建和維護(hù)無線傳感器網(wǎng)絡(luò) 4 對(duì)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行安 裝 調(diào)試和維護(hù) 物聯(lián)網(wǎng)管理員1 年 主要就業(yè) 崗位 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 1 規(guī)范地進(jìn)行系統(tǒng)需求分析 2 對(duì)制造業(yè)生產(chǎn)流程進(jìn)行分析 3 對(duì)常見制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行 分析 4 根據(jù)需求選擇相關(guān) RFID 傳感 器等設(shè)備 5 掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試技術(shù) 服務(wù) 器調(diào)試技術(shù) 基礎(chǔ)應(yīng)用平臺(tái)調(diào)試 技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成工 程師 1 年 8 172 6 撰寫標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)方案與計(jì)劃 物聯(lián)網(wǎng)終端產(chǎn)品 工業(yè)計(jì)算機(jī)等設(shè) 備維護(hù) 1 常見工業(yè)計(jì)算機(jī)和 RFID 產(chǎn)品 等設(shè)備應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用 2 安裝 調(diào)試和維護(hù)工業(yè)計(jì)算機(jī) 3 安裝 調(diào)試和維護(hù)能力物聯(lián)網(wǎng) 終端設(shè)備的 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備維修技 術(shù)員 1 年 制造業(yè)信息化軟 件的開發(fā) 測(cè)試 與運(yùn)用 1 掌握物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)下數(shù)據(jù)庫軟件 的應(yīng)用能力 2 應(yīng)用與開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)中間件 嵌 入式軟件 3 實(shí)施與應(yīng)用 ERP 軟件 4 開發(fā)裝備制造業(yè)信息化支撐軟 件 程序員 ERP 工程師 1 年 相關(guān)職業(yè) 崗位 計(jì)算機(jī)操作員 1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作與使用 2 進(jìn)行文字信息處理 3 進(jìn)行圖形圖像處理 IC3 證書0 5 年 發(fā)展職業(yè) 崗位 系統(tǒng)集成項(xiàng)目管 理 1 硬件集成 主要任務(wù)包括服務(wù) 器 存儲(chǔ)設(shè)備 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安 裝調(diào)試等工作 2 系統(tǒng)初始化 主要任務(wù)包括安 裝虛擬化軟件 操作系統(tǒng)和相應(yīng) 補(bǔ)丁升級(jí)工作 3 系統(tǒng)配置 主要任務(wù)包括網(wǎng)絡(luò) 磁盤存儲(chǔ) 文件系統(tǒng) 用戶 交 換分區(qū) 系統(tǒng)日志以及管理邏輯 和物理設(shè)備等工作 4 應(yīng)用軟件安裝 主要任務(wù)包括 安裝數(shù)據(jù)庫軟件 備份 監(jiān)控和 應(yīng)用軟件等 5 撰寫標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)方案 系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理 工程師 2 年 六 人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 一 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)能在裝備制造業(yè)領(lǐng)域的企事業(yè)單位 從事物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè) 管理與維護(hù) 制造業(yè)信息化軟件開發(fā)與應(yīng)用 以及物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的售后服務(wù)等工作 具有職業(yè)崗位 群 所 需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能 并具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才 二 培養(yǎng)規(guī)格 1 基本素質(zhì) 9 172 1 具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí) 擁護(hù)黨的基本路線 德 智 體 美等方面全面發(fā)展 2 具有良好的職業(yè)道德及素養(yǎng) 遵紀(jì)守法 關(guān)心他人 團(tuán)結(jié)合作 3 具有堅(jiān)持學(xué)習(xí) 克服困難 開拓創(chuàng)新精神 愛崗敬業(yè) 不斷進(jìn)取 4 具有一定的語言文字表達(dá)能力和社會(huì)活動(dòng)能力 2 專業(yè)知識(shí) 1 了解物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu) 應(yīng)用領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)前景等基本知識(shí) 2 了解射頻識(shí)別技術(shù) 常用傳感器的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域等相關(guān)知識(shí) 3 了解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的概念和結(jié)構(gòu) 4 熟悉制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目工程管理的基本知識(shí) 5 熟悉開發(fā)制造業(yè)智能應(yīng)用系統(tǒng)的工程技術(shù)知識(shí) 6 熟悉工業(yè)計(jì)算機(jī)的基本使用和維護(hù)知識(shí) 7 掌握 OSI 網(wǎng)絡(luò)七層模型及體系結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí) 8 掌握 DHCP DNS Web FTP 郵件服務(wù)器系統(tǒng)的基本原理和工作過程 9 掌握交換機(jī) 路由器 常見動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的基本原理和工作過程 10 掌握智能應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)語言及數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識(shí) 3 專業(yè)能力 1 具備制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)分析與方案設(shè)計(jì)能力 2 具備制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)施工與管理能力 3 具備 RFID 傳感節(jié)點(diǎn) 工業(yè)計(jì)算機(jī)等設(shè)備的管理及維護(hù)能力 4 具備常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置管理能力 5 具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安全維護(hù)能力 6 具備物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)分析能力 7 具備常用 ERP 軟件的實(shí)施與應(yīng)用能力 8 具備制造業(yè)信息化智能應(yīng)用系統(tǒng)的使用和維護(hù)能力 9 具備物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售能力 10 具備物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)支持能力 七 職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析 職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力 10 172 職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)分析與方案設(shè) 計(jì) 會(huì)規(guī)范地進(jìn)行系統(tǒng)需求分析 會(huì)對(duì)制造業(yè)生產(chǎn)流程進(jìn)行分析 會(huì)對(duì)常見制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行分析 會(huì)計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的應(yīng)用 會(huì)根據(jù)需求選擇相關(guān) RFID 傳感器等設(shè)備 會(huì)根據(jù)需求選擇常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 會(huì)選擇常見的工業(yè)計(jì)算機(jī) 會(huì)使用辦公軟件 會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)方案的撰寫 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與 組建 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)施工與管理 會(huì)使用項(xiàng)目管理軟件 會(huì)分解系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 會(huì)根據(jù)項(xiàng)目時(shí)間等因素制訂合理計(jì)劃 會(huì)常見的溫度 濕度 光照等傳感節(jié)點(diǎn)的安裝與調(diào)試 會(huì)組建局域網(wǎng) 會(huì)智能應(yīng)用系統(tǒng)的安裝與調(diào)試 會(huì)進(jìn)行工程質(zhì)量監(jiān)控 會(huì)進(jìn)行工程項(xiàng)目測(cè)試與驗(yàn)收 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理與維護(hù) 會(huì)識(shí)別 RFID 傳感節(jié)點(diǎn)等設(shè)備的故障 會(huì)更換 維護(hù)傳感層設(shè)備 會(huì)使用 維護(hù)工業(yè)計(jì)算機(jī) 會(huì)在服務(wù)器上進(jìn)行一種操作系統(tǒng)的安裝 配置和性能 優(yōu)化 會(huì)監(jiān)控服務(wù)器硬件的性能及使用情況 會(huì)服務(wù)器帳戶的高級(jí)管理 會(huì)文件系統(tǒng)的備份和恢復(fù) 會(huì)配置 DHCP DNS Web FTP 郵件服務(wù)器等系統(tǒng) 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理與 維護(hù) 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安全管理 會(huì)分析 Zigbee 協(xié)議 會(huì)根據(jù)傳感器網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)計(jì)安全解決方案 會(huì)使用 Linux 操作系統(tǒng) 會(huì)使用一種網(wǎng)絡(luò)管理軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理 會(huì)識(shí)別基本網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)協(xié)議 會(huì)排除網(wǎng)絡(luò)安全故障 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)踐 會(huì)分析 M2M 云計(jì)算等應(yīng)用前景 會(huì)分析物聯(lián)網(wǎng)在制造業(yè)中的應(yīng)用前景 會(huì)分析物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì) 會(huì)分析制造業(yè)信息化的應(yīng)用技術(shù) 會(huì)選擇制造業(yè)中物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域 會(huì)設(shè)計(jì)制造業(yè)中物聯(lián)網(wǎng)的典型應(yīng)用案例 制造業(yè)信息化與物 聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 制造業(yè)信息化軟件開發(fā)與 應(yīng)用 會(huì)實(shí)施常見的 ERP 軟件 會(huì)進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)與 ERP 系統(tǒng)的對(duì)接 會(huì)分析制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)流程 會(huì)設(shè)計(jì) 管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 會(huì) NET 環(huán)境下應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā) 會(huì)使用 Android 等操作系統(tǒng) 會(huì)在 Android 平臺(tái)下開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作與 使用 會(huì)計(jì)算機(jī)使用操作 會(huì)軟件安裝 會(huì)計(jì)算機(jī)病毒防治 文字信息處理 會(huì)文字輸入 會(huì)版面編排 會(huì)表格制作 數(shù)學(xué)公式編排 會(huì)表格數(shù)據(jù)處理 計(jì)算機(jī)操作員 圖形圖像處理 會(huì)圖形圖像輸入 11 172 八 課程結(jié)構(gòu) 專業(yè)專項(xiàng)能力課程 專業(yè)基本能力課程 基本素質(zhì)課程 課程名稱 1 入學(xué)教育 軍訓(xùn) 2 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 3 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想概 論 4 形式與政策 5 英語 6 高等數(shù)學(xué) 7 大學(xué)生心理健康與發(fā)展 8 學(xué)業(yè)指導(dǎo)與入學(xué)教育 9 軍事理論 10 創(chuàng)業(yè)教育 11 就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)素養(yǎng)提升 12 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 13 體育 專業(yè)能力拓 展課程 1 Photoshop 界面設(shè)計(jì) 2 嵌入式應(yīng) 用系統(tǒng)開發(fā) 3 工廠智能 化設(shè)計(jì) 4 軟件測(cè)試 拓展課程 基本素質(zhì)拓 展課程 按學(xué)院文學(xué) 體育 藝術(shù) 等公共選修 課程 專業(yè)能力課程 專業(yè)綜合能力課程 課程名稱 1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論 2 Linux 操作系統(tǒng) 3 C 語言程序設(shè)計(jì) 4 制造業(yè)信息化與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng) 用 5 SQL Server 數(shù)據(jù)庫技術(shù) 6 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ) 7 傳感器技術(shù) 課程名稱 1 ERP 技術(shù)與應(yīng)用 2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與局域網(wǎng)構(gòu) 建 3 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理 4 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 5 RFID 技術(shù)應(yīng)用 6 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng) 用 7 工業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù) 8 物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用系統(tǒng)開 發(fā) 9 C 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 10 Web 應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā) 課程名稱 1 畢業(yè)設(shè)計(jì) 2 頂崗實(shí)習(xí) 3 微機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn) 4 二級(jí) C 強(qiáng)化實(shí)訓(xùn) 5 物聯(lián)網(wǎng)傳感層綜合實(shí)訓(xùn) 6 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成綜合實(shí) 訓(xùn) 7 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) 12 172 九 專業(yè)核心課程簡介 課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容職業(yè)證書相關(guān)要求學(xué)時(shí)合計(jì) 交換機(jī)選用與配置 4 路由器選用與配置 4 網(wǎng)絡(luò)安全管理與配置 12 廣域網(wǎng)接入 12 無線局域網(wǎng)配置 32 1 網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備配置與管 理 中小型網(wǎng)絡(luò)綜合配置 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員 銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師 4 64 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成的標(biāo)準(zhǔn) 8 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成的工程設(shè)計(jì) 16 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成的工程施工和測(cè)試方法 24 2 物聯(lián)網(wǎng) 系統(tǒng)集成 網(wǎng)絡(luò)工程施工過程 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成工程師 16 64 RFID 的工作原理 4 RFID 的技術(shù)實(shí)現(xiàn) 14 RFID 的標(biāo)準(zhǔn)體系及系統(tǒng)架構(gòu) 14 3 RFID 技 術(shù)應(yīng)用 RFID 在制造業(yè)信息化等領(lǐng)域中的應(yīng)用 16 48 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 8 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu) 8 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的比較分析和選擇 24 4 無線傳 感器網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)應(yīng)用 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用 物聯(lián)網(wǎng)管理員 物聯(lián)網(wǎng)工程師 24 64 5 工業(yè)計(jì) 算機(jī)應(yīng)用與 維護(hù) 工業(yè)計(jì)算機(jī)的工作原理 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備維修技術(shù)員 2064 13 172 課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容職業(yè)證書相關(guān)要求學(xué)時(shí)合計(jì) 工控板的檢測(cè)維修技術(shù) 44 系統(tǒng)框架 組件等基礎(chǔ)知識(shí) 16 應(yīng)用系統(tǒng)用戶界面開發(fā) 32 6 Web 應(yīng)用 系統(tǒng)開發(fā) 應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)開發(fā) 程序員 16 64 十 職業(yè)證書要求 一 外語 計(jì)算機(jī)能力要求 能力要求備注 外語 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試合格 證書 單招生要求取得校內(nèi)英語應(yīng) 用能力考試合格證書 計(jì)算機(jī) 計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力考試 IC3 證書 或其他經(jīng)學(xué)院認(rèn)定的同等或 以上證書 注 以上證書可用其他經(jīng)學(xué)院認(rèn)定的同等或以上證書代替 二 職業(yè)技能證書建議 職業(yè)技能證書名稱等級(jí)頒證機(jī)構(gòu)備注 全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí) C 二級(jí)教育部考試中心 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備調(diào)試員中級(jí) 江蘇省物聯(lián)網(wǎng)工程 中心 硬件技術(shù)工程師中級(jí)工業(yè)和信息化部 全國計(jì)算機(jī)專業(yè)人才考試中級(jí)工業(yè)和信息化部 網(wǎng)絡(luò)編輯員中級(jí) 人力資源和社會(huì)保 障廳 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員中級(jí) 常州市人力資源和 社會(huì)保障局 程序設(shè)計(jì)員中級(jí) 常州市人力資源和 社會(huì)保障局 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工高級(jí) 常州市人力資源和 14 172 社會(huì)保障局 十一 教學(xué)周次分配 學(xué)期 項(xiàng)目 周數(shù) 12344 556 小計(jì) 按學(xué)時(shí)安排教學(xué) 121616160 60 按整周安排教學(xué) 32224 13 畢業(yè)設(shè)計(jì) 8 8 頂崗實(shí)習(xí) 1216 28 考試 1111 4 機(jī)動(dòng) 放假 1111 4 總計(jì) 1720202042016 備注 一年級(jí)暑假安排 4 周社會(huì)實(shí)踐 十二 教學(xué)時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)與學(xué)分要求 序號(hào)課程類別應(yīng)修學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比 1 基本素質(zhì)課程 40 567221 8 專業(yè)基本能力課程 2336811 9 專業(yè)專項(xiàng)能力課程 4990429 42 專業(yè)能力課程 專業(yè)綜合能力課程 36100832 7 3 基本素質(zhì)拓展課程 4642 1 4 拓展課程 專業(yè)能力拓展課程 4642 1 合計(jì) 156 53080 15 172 十三 教學(xué)進(jìn)程安排 周學(xué)時(shí) 周數(shù) 學(xué)時(shí)數(shù) 第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年 類別 序 號(hào) 課程 編碼 課程名稱學(xué)分 總學(xué) 時(shí) 理論 學(xué)時(shí) 實(shí)踐 學(xué)時(shí) 考核 方式 考試 學(xué)期 授課地點(diǎn) 12344 556 備注 1S01101061 思想道德修養(yǎng)與 法律基礎(chǔ) 3483216 考試 1 多媒體教室 3 2B0310208 毛澤東思想和中 國特色社會(huì)主義 理論體系概論 4644816 考試 2 多媒體教室 4 3S01103021 形勢(shì)與政策 116160 考查多媒體教室 4 4B0110122 英語 91441440 考試1 2多媒體教室 6472 72 5B0210108 高等數(shù)學(xué) 464640 考試1 2多媒體教室 3232 32 6X0110602 學(xué)業(yè)指導(dǎo)與入學(xué) 教育 11688 考查多媒體教室 1 周 新生第一 周 7X0320202 軍事技能訓(xùn)練 256056 考查運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 2 周 8X0210104 大學(xué)生心理健康 與發(fā)展 2321616 考查多媒體教室 2 9X0310103 軍事理論 1 524816 考查多媒體教室 2 10X0110702 創(chuàng)業(yè)教育 11688 考查多媒體教室 11X0110803 就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè) 素養(yǎng)提升 1 524204 考查多媒體教室 2 1250330107 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 3 5561442 考查機(jī)房 4 基 本 素 質(zhì) 課 程 13T0130114 體育 71120112 考查運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 223 小 計(jì)40 5672378294 20 3 1472 16 172 類別 序 號(hào) 課程 編碼 課程名稱學(xué)分 學(xué)時(shí)數(shù) 考核 方式 考試 學(xué)期 授課地點(diǎn) 周學(xué)時(shí) 周數(shù) 備注 第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年 總學(xué) 時(shí) 理論 學(xué)時(shí) 實(shí)踐 學(xué)時(shí) 12344 556 150110404物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論232320考查多媒體教室2 250133408 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù) 基礎(chǔ) 4641846 考試2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室4 350133506傳感器技術(shù)3481434考查 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室 3 450238008 SQL Server 數(shù)據(jù) 庫技術(shù) 4643232考查計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)中心4 550131008Linux 操作系統(tǒng)4643232考試3 銳捷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí) 訓(xùn)室 4 650330208 C 語言程序設(shè) 計(jì) 4643232考試1 計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn) 中心 6 專業(yè) 基本 能力 課程 750132504 制造業(yè)信息化與 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 2321616考查 制造業(yè)信息化實(shí) 訓(xùn)室 2 150131808 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與局 域網(wǎng)構(gòu)建 4642440考試2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)室4核心課程 250239607 C 面向?qū)ο蟪绦?設(shè)計(jì) 3 5561640考查計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)中心4 350132709 Web 應(yīng)用系統(tǒng)開 發(fā) 4 5723240考試3計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)中心5核心課程 450131108 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與 管理 4642440考試4 思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí) 訓(xùn)室 4核心課程 550132806RFID 技術(shù)應(yīng)用3481830考查 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)室 3核心課程 專 業(yè) 能 力 課 程 專項(xiàng) 能力 課程 650132908 無線傳感器網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)應(yīng)用 4642440考查 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)室 4核心課程 17 172 類別 序 號(hào) 課程 編碼 課程名稱學(xué)分 學(xué)時(shí)數(shù) 考核 方式 考試 學(xué)期 授課地點(diǎn) 周學(xué)時(shí) 周數(shù) 備注 第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年 總學(xué) 時(shí) 理論 學(xué)時(shí) 實(shí)踐 學(xué)時(shí) 12344 556 750330708 工業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用 與維護(hù) 4642440考查 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)室 4核心課程 850133009 物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用 系統(tǒng)開發(fā) 4643232考查 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)室 4 950237208ERP 技術(shù)與應(yīng)用4643232考試4 制造業(yè)信息化實(shí) 訓(xùn)室 4 1050133208物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成4643232考試4 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 實(shí)訓(xùn)室 4核心課程 1150120501 微機(jī)組裝與維護(hù) 實(shí)訓(xùn) 128028考查 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 實(shí)訓(xùn)室 1 周 1250223001二級(jí) C 強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)128028考查 計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn) 中心 1 周 1350121702 物聯(lián)網(wǎng)傳感層綜 合實(shí)訓(xùn) 256056考查 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 實(shí)訓(xùn)室 2 周 1450121802 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 綜合實(shí)訓(xùn) 256056考查 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 實(shí)訓(xùn)室 2 周 1550121904 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)綜合 實(shí)訓(xùn) 41120112考查 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 實(shí)訓(xùn)室 4 周 150221408畢業(yè)設(shè)計(jì)82240224 國光廠中校 等校外實(shí)訓(xùn)基地 8 周 專業(yè) 綜合 能力 課程2G0120128頂崗實(shí)習(xí)287840784 國光廠中校 等校外實(shí)訓(xùn)基地 12 周 16 周 小 計(jì)10822804341846816 2 19222 20 40 200 16 18 172 類別 序 號(hào) 課程 編碼 課程名稱學(xué)分 學(xué)時(shí)數(shù) 考核 方式 考試 學(xué)期 授課地點(diǎn) 周學(xué)時(shí) 周數(shù) 備注 第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年 總學(xué) 時(shí) 理論 學(xué)時(shí) 實(shí)踐 學(xué)時(shí) 12344 556 基本 素質(zhì) 拓展 課程 1 按學(xué)院文學(xué) 體育 藝術(shù)等公共 選修課程 4643232多媒體教室 50831806 Photoshop 界面 設(shè)計(jì) 2321220考查 計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn) 中心 2 1 50133304 嵌入式應(yīng)用系統(tǒng) 開發(fā) 2321220考查 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)室 2 任選 50238104 工廠智能化設(shè)計(jì)2321220考查 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 實(shí)訓(xùn)室 2 素 質(zhì) 能 力 拓 展 課 程 專業(yè) 能力 拓展 課程 2 60610504 軟件測(cè)試2321220考查 計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn) 中心 2 任選 小 計(jì)8128567222 總 計(jì) 156 5 30808682212 28 3 30 228 226 20 40 200 16 19 172 十四 實(shí)踐教學(xué)條件 1 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心 序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)功能主要設(shè)備名稱 RFID 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱 物聯(lián)網(wǎng) WSN 實(shí)驗(yàn)箱 制造業(yè)生產(chǎn)線仿真模型 物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用沙盤 產(chǎn)品質(zhì)量分揀系統(tǒng)模型 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)套件 1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí) 訓(xùn)室 能使學(xué)生認(rèn)知物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu) 物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化工程 掌握無線射頻 識(shí)別的基本概念和原理 掌握無線 傳感的基本原理與應(yīng)用 能開展常 見 RFID 設(shè)備的認(rèn)識(shí)與標(biāo)簽的制作 RFID 讀寫器的配置與管理 常見 RFID 應(yīng)用系統(tǒng)的配置與管理 開 展無線傳感器數(shù)據(jù)采集 Zigbee 組 網(wǎng) Zigbee 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控 藍(lán)牙 WiFi 等多種無線傳輸技術(shù)應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)活 動(dòng) 開展物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)在制造業(yè) 中的應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 投影儀 聯(lián)想 PC 電腦 工作站 服務(wù)器 2 制造業(yè)信息化實(shí)訓(xùn) 室 能使學(xué)生掌握制造業(yè)信息化領(lǐng) 域軟件應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù) 能開 展小型信息系統(tǒng)開發(fā)等技術(shù)服務(wù)項(xiàng) 目 開展制造業(yè) ERP 軟件應(yīng)用與 實(shí)施 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用等實(shí)訓(xùn) 活動(dòng) 制造業(yè) ERP 軟件 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)裝置 投影儀 3 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí) 訓(xùn)室 能使學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 的工作原理 掌握運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法 能開展物聯(lián)網(wǎng)應(yīng) 用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的實(shí)訓(xùn)活動(dòng) PC 機(jī) M690E PC 機(jī)器 HP 服務(wù)器 4 計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)中 心 能使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)程 序設(shè)計(jì)語言的方法和思想 能開展 程序設(shè)計(jì) 程序編碼 程序調(diào)試等 實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 投影儀 PC 電腦 配套實(shí)訓(xùn)工具 投影儀 5 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) 實(shí)訓(xùn)室 能使學(xué)生掌握微機(jī)組裝與維護(hù) 技術(shù) 辦公設(shè)備使用與維護(hù)技術(shù) 能開展認(rèn)識(shí)微機(jī)系統(tǒng) 微機(jī)硬件平 臺(tái)搭建 軟件環(huán)境搭建 軟件系統(tǒng) 維護(hù) 硬件系統(tǒng)維護(hù)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 音響 啟天M400E PC電腦 ProLiant ML150 G5服務(wù)器 RG S3760 24三層交換機(jī) S2126s千兆以太網(wǎng)交換機(jī) RG R1762路由器 RG RGMS 8訪問控制服務(wù)器 6 銳捷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn) 室 1 能使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的 基本原理與應(yīng)用 2 能開展基于交換式 路由式局 域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的組建以及網(wǎng)絡(luò)安全 的實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 3 開展銳捷相關(guān)考試認(rèn)證 RG WALL60防火墻 20 172 序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)功能主要設(shè)備名稱 RG WG54P無線AP 啟天M175E PC電腦 C2801思科交換機(jī) 7 思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn) 室 1 能使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的 基本原理與應(yīng)用 2 能開展基于交換式 路由式局 域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的組建以及網(wǎng)絡(luò)安全 的實(shí)訓(xùn)活動(dòng) 3 開展思科相關(guān)考試認(rèn)證 QC C2960 24TT思科路由器 2 校外實(shí)訓(xùn)基地 序號(hào)基地名稱主要實(shí)訓(xùn)崗位主要實(shí)訓(xùn)任務(wù) 1國光廠中校 1 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) 2 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成 3 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備維修技術(shù) 1 做物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)需求分析 2 選擇物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)設(shè)備 3 撰寫物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 4 管理 維護(hù) RFID 傳感節(jié)點(diǎn) 工業(yè)計(jì)算機(jī)等設(shè) 備 2 常州市中晟科技有 限公司校企合作基 地 1 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)組建與管理 2 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成 3 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)服務(wù) 1 配置管理常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器 2 開展傳感層設(shè)備技術(shù)支持 3 開展網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備技術(shù)支持 4 撰寫物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 3 常州清泰軟件有限 公司校企合作基地 1 物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與測(cè)試 2 EPR 軟件的應(yīng)用與使用 1 進(jìn)行常用 ERP 軟件的實(shí)施與應(yīng)用 2 開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中小型企業(yè)信息管理系統(tǒng) 3 開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用系統(tǒng) 4 美德康信息科技有 限公司校企合作基 地 1 物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與測(cè)試 2 EPR 軟件的應(yīng)用與使用 1 進(jìn)行常用 ERP 軟件的實(shí)施與應(yīng)用 2 開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中小型企業(yè)信息管理系統(tǒng) 3 開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng)用系統(tǒng) 十五 教學(xué)實(shí)施建議 1 兼職教師承擔(dān)專業(yè)課時(shí)安排 課程學(xué)時(shí) 序 號(hào) 課程編碼課程名稱 學(xué) 分總 學(xué)時(shí) 校內(nèi)專 任 校外 兼職 開設(shè) 學(xué)期 開設(shè) 地點(diǎn) 備注 150131808 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與 局域網(wǎng)構(gòu)建 46444202 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成 實(shí)訓(xùn)室 250239707 C 面向?qū)ο蟪?序設(shè)計(jì) 3 55640163 計(jì)算機(jī)軟件 實(shí)訓(xùn)中心 350132709 Web 應(yīng)用系統(tǒng) 開發(fā) 4 57252203 計(jì)算機(jī)軟件 實(shí)訓(xùn)中心 450131108 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置 與管理 46444204 思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn) 室 21 172 序 號(hào) 課程編碼課程名稱 學(xué) 分 課程學(xué)時(shí) 開設(shè) 學(xué)期 開設(shè) 地點(diǎn) 備注 總 學(xué)時(shí) 校內(nèi)專 任 校外 兼職 550132806RFID 技術(shù)應(yīng)用34832163 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí) 訓(xùn)室 650132908 無線傳感器網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 46444203 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí) 訓(xùn)室 750330708 工業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng) 用與維護(hù) 46444204 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí) 訓(xùn)室 850133009 物聯(lián)網(wǎng)終端應(yīng) 用系統(tǒng)開發(fā) 46444204 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí) 訓(xùn)室 950237208ERP 技術(shù)與應(yīng)用46444204 制造業(yè)信息化實(shí)訓(xùn) 室 1050133208 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集 成 46444204 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí) 訓(xùn)室 1250121702 物聯(lián)網(wǎng)傳感層 綜合實(shí)訓(xùn) 25628283 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí) 訓(xùn)室 1350121802 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集 成綜合實(shí)訓(xùn) 25628284 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí) 訓(xùn)室 1450121904 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)綜 合實(shí)訓(xùn) 411256564 5 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí) 訓(xùn)室 1250221408畢業(yè)設(shè)計(jì) 8224112 1125校外實(shí)訓(xùn)基地 13G0120128頂崗實(shí)習(xí) 2878479 7055 6校外實(shí)訓(xùn)基地 小計(jì)8318567351121 2 教學(xué)方法 手段與教學(xué)組織形式建議 在教學(xué)方法上 圍繞 以學(xué)生為主體 的中心 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方法 可以采用 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 小組討論 頭腦風(fēng)暴等激發(fā)學(xué)生自主能動(dòng)性的方法 從而提高學(xué)習(xí)效率 在教學(xué)組織 形式上根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)所從事行業(yè)的特點(diǎn) 組織教學(xué)內(nèi)容 依據(jù) 項(xiàng)目引領(lǐng) 課證融合 的方式組織課堂教學(xué)內(nèi)容 3 教學(xué)評(píng)價(jià) 考核建議 教學(xué)評(píng)價(jià)主要采用過程考核和總結(jié)考核相結(jié)合 教師考核和學(xué)生自評(píng)相結(jié)合 學(xué)?？己撕推?業(yè)考核相結(jié)合的三結(jié)合考核方式 具體考核方法如下 成績 過程考核 60 總結(jié)考核 40 4 教學(xué)管理 針對(duì)不同生源特點(diǎn)的教學(xué)管理重點(diǎn)與模式 十六 繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議 可以通過專轉(zhuǎn)本進(jìn)入本科計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)或通過專接本進(jìn)入南京航空航天大學(xué) 22 172 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí) 十七 畢業(yè)條件 1 按培養(yǎng)方案修完所有課程并取得相對(duì)應(yīng) 156 5 學(xué)分 2 基本素質(zhì)拓展課程按學(xué)院公共選修課開課安排選修4學(xué)分 專業(yè)能力拓展課程應(yīng)取得4學(xué)分 3 取得公民教育2學(xué)分 藝術(shù)教育2學(xué)分 4 取得學(xué)院要求的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書 英語能力證書 5 專業(yè)要求的相關(guān)證書 必選 1 全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 二級(jí) C 2 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備調(diào)試員 任選 1 硬件技術(shù)工程師 2 網(wǎng)絡(luò)編輯員 3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員 4 程序設(shè)計(jì)員 5 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工 主要編寫人員 簽字 顧衛(wèi)杰 王云良 馬長勝 曹帥 系 主 任 簽字 劉賢鋒 23 172 第三部分 課程標(biāo)準(zhǔn) 物聯(lián)網(wǎng)概論課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱 物聯(lián)網(wǎng)概論 課程編碼 50110404 課程類型 理實(shí)一體化 開課部門 信息工程系 規(guī)定課時(shí) 32 一 前言 1 課程性質(zhì) 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論 是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課程 掌握物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概 念是學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的前提 本課程的學(xué)習(xí) 需加強(qiáng)對(duì)基本概念的理解 掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本架構(gòu) 充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 幫 助學(xué)生對(duì)所講內(nèi)容的感知和理解 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 研究和交流 為學(xué)生自主學(xué)習(xí) 創(chuàng)造條件 2 課程定位 物聯(lián)網(wǎng)概論 是專業(yè)基本能力課程 該課程的核心技能是掌握物聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)和概念 為 后期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ) 注重學(xué)生在物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力的培養(yǎng) 前導(dǎo)課程 無 后續(xù)課程 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 傳感器技術(shù) RFID 技術(shù)應(yīng)用 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)組建 軟件技術(shù) Android 應(yīng)用開發(fā) 應(yīng)用電子技術(shù) 傳感器及應(yīng)用 嵌入式技術(shù)及應(yīng)用 3 課程設(shè)計(jì)思路 本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí) 基本概念 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解能力 圍繞物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)要求 從感知層 傳輸層 應(yīng)用層出發(fā) 以 機(jī)械零件檢測(cè)系統(tǒng) 為載體 來介紹物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)與架構(gòu) 完成教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的感知和理解 24 172 本課程針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 軟件技術(shù) 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)電子信息技術(shù)方向共開設(shè) 32 課時(shí) 二 課程目標(biāo) 1 課程教學(xué)目標(biāo) 本課程主要是通過學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生在已有的計(jì)算機(jī)知識(shí)的基礎(chǔ)上 對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有一個(gè)較全 面 系統(tǒng)的了解 提高學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí) 基本理論 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和實(shí)際操作的理解與認(rèn)知能力 提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安裝調(diào)試 維護(hù)和應(yīng)用技能 本課程以培訓(xùn)學(xué)生的能力為主要目標(biāo) 結(jié)合專業(yè) 開展教學(xué) 2 職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 1 了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的概念 2 了解物聯(lián)網(wǎng)的體系構(gòu)架 3 掌握物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層的功能及其技術(shù) 5 掌握物聯(lián)網(wǎng)中間件構(gòu)成 類型和實(shí)現(xiàn) 6 掌握物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) 7 了解物聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用 2 能力目標(biāo) 1 具備物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)分析的能力 2 具有物聯(lián)網(wǎng)中間件功能實(shí)現(xiàn)的能力 3 具備物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全防御實(shí)施的能力 4 具有對(duì)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用能力 完成相關(guān)崗位的實(shí)際工作任務(wù) 3 素質(zhì)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和能力 提高專業(yè)實(shí)踐能力 2 培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和信息素養(yǎng) 3 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立和創(chuàng)新意識(shí) 三 課程內(nèi)容及參考學(xué)時(shí) 適用專業(yè) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 應(yīng)用電子技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 軟件技術(shù) 參考學(xué)時(shí) 32 教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)參考學(xué)時(shí) 25 172 教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)參考學(xué)時(shí) 1 物聯(lián)網(wǎng) 概述 1 物聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)與演進(jìn) 2 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展綜述 3 物聯(lián)網(wǎng)前景展望 1 理解和掌握物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生 現(xiàn)狀和發(fā) 展 2 認(rèn)識(shí) 物聯(lián)網(wǎng)概論 課程重要性和本 門課程學(xué)習(xí)的基本要求 3 2 物聯(lián)網(wǎng) 體系架構(gòu) 1 感知層及其功能 2 網(wǎng)絡(luò)層及其功能 3 應(yīng)用層及其功能 1 了解物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu) 2 掌握感知層 網(wǎng)絡(luò)層 應(yīng)用層的功能 及其技術(shù) 6 3 物聯(lián)網(wǎng) 設(shè)備與標(biāo) 識(shí) 1 嵌入式系統(tǒng) 2 傳感器 3 RFID 1 了解嵌入式系統(tǒng)技術(shù) 2 了解 RFID 技術(shù)的使用 3 4 物聯(lián)網(wǎng) 通信技術(shù) 1 移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 2 短距離無線通信技術(shù) 3 無線傳感器網(wǎng)絡(luò)簡述 了解物聯(lián)網(wǎng)寬帶移動(dòng)通信技術(shù) 短距離 無線通信技術(shù) 傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 5 5 物聯(lián)網(wǎng) 業(yè)務(wù)與應(yīng) 用 1 M2M 概述 2 云計(jì)算 3 物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用 1 了解 M2M 技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用 2 了解云技術(shù)的使用 4 6 物聯(lián)網(wǎng) 的中間件 1 物聯(lián)網(wǎng)中間件構(gòu)成 2 物聯(lián)網(wǎng)中間件類型和實(shí)現(xiàn) 3 物聯(lián)網(wǎng)中間件實(shí)例 1 了解和掌握物聯(lián)網(wǎng)中間件構(gòu)成 類型 和實(shí)現(xiàn) 2 掌握 RFID 技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中間件技術(shù) 中的應(yīng)用 4 7 物聯(lián)網(wǎng) 安全技術(shù) 1 信息安全概念及基本概念 2 物聯(lián)網(wǎng)信息安全的特點(diǎn)及 安全機(jī)制 掌握物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)及防御實(shí)施 3 8 案例分 析 機(jī)械零件檢測(cè)系統(tǒng) 1 掌握物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用方法 2 掌握物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 4 四 課程實(shí)施建議 1 參考教材及教學(xué)參考書建議 建議使用教材 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用 張春紅 人民郵電出版社 ISBN 9787115243881 建議使用參考資料 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論 張飛舟主編 電子工業(yè)出版社 ISBN 9787121111891 2 教學(xué)方法建議 針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程 需要注重理論與實(shí)踐并重 使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息的重要 性和多樣化 采用組織參觀學(xué)習(xí) 案例教學(xué)法 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法 啟發(fā)式教學(xué)法組織教學(xué) 3 教學(xué)評(píng)價(jià)建議 本課程采用多元性的評(píng)價(jià) 結(jié)合課堂提問 課程作業(yè)等方式 進(jìn)行考核 26 172 考核項(xiàng)目考核方式比例 平時(shí)表現(xiàn)考勤情況記錄10 學(xué)習(xí)態(tài)度課堂情況記錄10 職業(yè)素質(zhì) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題能力 教師觀察協(xié)作和配合過程 并根據(jù)小 組項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告進(jìn)行考核 10 物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)分析分析與比較完整性20 過程考核 專業(yè)能力 考核 物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)與應(yīng)用實(shí)例分析云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用實(shí)例報(bào)告20 結(jié)果考核 綜合實(shí)訓(xùn) 考核 物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)方案報(bào)告書方案的完整性與合理性30 合計(jì) 100 五 課程教學(xué)資源 1 師資條件 擔(dān)任本課程的主講教師需要熟練掌握計(jì)算機(jī)硬件知識(shí) 物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)形式 同時(shí)應(yīng)具備較豐富 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 在教學(xué)組織能力方面 本課程的主講教師應(yīng)具備基本的設(shè)計(jì)能力 即根據(jù)本課程標(biāo) 準(zhǔn)制定詳細(xì)的授課計(jì)劃 對(duì)每一堂課的教學(xué)過程精心設(shè)計(jì) 還應(yīng)具備較強(qiáng)的施教能力 課堂掌控 能力和應(yīng)變能力 2 學(xué)習(xí)資源選用 8080 suite sperc specialityView do featur