選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第一章第一節(jié)教案.doc

認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)適用學(xué)科高中化學(xué)適用年級(jí)高中二年級(jí)適用區(qū)域魯教版適用地區(qū)課時(shí)時(shí)長（分鐘） 60知識(shí)點(diǎn)有機(jī)化學(xué)基本概念，有機(jī)化合物的分類、命名，教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 了解常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)。了解常見有機(jī)物中的官能團(tuán)，能正確表示簡單有機(jī)物的結(jié)構(gòu)過程與方法：能根據(jù)有機(jī)化合物的命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解有機(jī)化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生活中常用的有機(jī)化合物，運(yùn)用有機(jī)化合物簡單的性質(zhì)在生活中解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)1、 有機(jī)化合物的分類；2、 有機(jī)化合物的命名；教學(xué)難點(diǎn)3、 有機(jī)化合物的分類；2、有機(jī)化合物的命名；教學(xué)過程一、 課堂導(dǎo)入通過高一的學(xué)習(xí)，我們知道有機(jī)物就是有機(jī)化合物的簡稱，最初有機(jī)物是指有生機(jī)的物質(zhì)，如油脂、糖類和蛋白質(zhì)等，它們是從動(dòng)、植物體中得到的，直到1828年，德國科學(xué)家維勒偶然發(fā)現(xiàn)由典型的無機(jī)化合物氰酸銨通過加熱可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物排泄物尿素的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，從而使有機(jī)物的概念受到了沖擊，我們這一節(jié)就學(xué)習(xí)一下現(xiàn)代有機(jī)物的概念。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)1、復(fù)習(xí)高一學(xué)習(xí)的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)；2、預(yù)習(xí)有機(jī)化合物的現(xiàn)代概念、分類以及命名。三、知識(shí)講解考點(diǎn)1： 有機(jī)化合物的概念及發(fā)展1、 有機(jī)化合物概念：現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為，世界上絕大多數(shù)含碳的化合物都是有機(jī)化合物。有機(jī)化合物和無機(jī)化合物在概念上并沒有嚴(yán)格的區(qū)分。2、 有機(jī)化學(xué)的概念：研究有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法與應(yīng)用的科學(xué)叫有機(jī)化學(xué)。3、 有機(jī)化學(xué)的發(fā)展：（1） 萌發(fā)和形成階段：無意識(shí)、經(jīng)驗(yàn)性利用有機(jī)化合物百草經(jīng)大量提取有機(jī)化合物（瑞典化學(xué)家舍勒）提出“有機(jī)化學(xué)”和“有機(jī)化合物”的概念（瑞典化學(xué)家貝采里烏斯）首次在實(shí)驗(yàn)室合成尿素（維勒）系統(tǒng)研究“有機(jī)化學(xué)”（2） 發(fā)展和走向輝煌時(shí)期 理論：有機(jī)結(jié)構(gòu)理論和有機(jī)反應(yīng)機(jī)理創(chuàng)造大量新的有機(jī)反應(yīng) 測定方法：紅外光譜、核磁共振和質(zhì)譜等有機(jī)分析更加準(zhǔn)確高效 合成設(shè)計(jì)方法：逆推法合成設(shè)計(jì)思想提高了新化合物的誕生速度考點(diǎn)2： 有機(jī)化合物的分類1、 根據(jù)分子組成中是否有C、H以外的元素，分為烴和烴的衍生物。烴：分子中只有C、H兩種元素的有機(jī)化合物。烴的衍生物：分子中除了C、H兩種元素，還有N、S、O等元素的有機(jī)化合物。2、 根據(jù)分子中碳骨架的形狀分類3、 根據(jù)官能團(tuán)分類（1） 相關(guān)概念 官能團(tuán)：決定化合物特殊性質(zhì)的原子或原子團(tuán)。 烷烴：鏈烴中，分子中的碳原子之間都以單鍵相連的烴稱為烷烴。 烯烴：鏈烴中，分子中碳原子之間有碳碳雙鍵的稱為烯烴。 炔烴：鏈烴中，分子中碳原子之間有碳碳叁鍵的稱為烯烴。 芳香烴：環(huán)烴中，分子中有苯環(huán)的稱為芳香烴。 脂環(huán)烴：環(huán)烴中，分子中沒有苯環(huán)的稱為脂環(huán)烴 同系列：分子結(jié)構(gòu)相似，組成上彼此相差一個(gè)CH2或其整數(shù)倍的一系列有機(jī)化合物為同系列。 同系物：同系列中的各化合物互稱同系物。（2）有機(jī)物的主要類別、官能團(tuán)類別官能團(tuán)典型代表物的名稱和結(jié)構(gòu)簡式烷烴甲烷 CH4烯烴碳碳雙鍵 乙烯 CH2=CH2炔烴CC 碳碳三鍵乙炔 CHCH芳香烴苯 鹵代烴X（X表示鹵素原子） 溴乙烷 CH3CH2Br醇OH 羥基 乙醇 CH3CH2OH酚OH 羥基 苯酚 醚醚鍵 乙醚 CH3CH2OCH2CH3醛醛基 乙醛 酮羰基 丙酮 羧酸羧基 乙酸 酯酯基 乙酸乙酯 考點(diǎn)3：有機(jī)化合物的命名1、 習(xí)慣命名法：烷烴可以根據(jù)分子里所含碳原子數(shù)目來命名。碳原子數(shù)在十以內(nèi)的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示；如，CH4叫甲烷，C5H12叫戊烷。碳原子數(shù)在十以上的，就用數(shù)字來表示。例如C17H36叫十七烷。戊烷的三種同分異構(gòu)體，可用“正”、“異”、“新”來區(qū)別，這種命名方法叫習(xí)慣命名法。如C5H12的3種同分異構(gòu)體命名：2、系統(tǒng)命名法：(以烷烴為例)選定分子中最長的碳鏈為主鏈，按主鏈中碳原子數(shù)目稱作“某烷”。選主鏈中離支鏈最近的一端為起點(diǎn)，用1,2,3，等阿拉伯?dāng)?shù)字依次給主鏈上的各個(gè)碳原子編號(hào)定位，以確定支鏈在主鏈中的位置。將支鏈的名稱寫在主鏈名稱的前面，在支鏈的前面用阿拉伯?dāng)?shù)字注明它在主鏈上所處的位置，并在數(shù)字與名稱之間用一短線隔開。 如果主鏈上有相同的支鏈，可以將支鏈合并起來，用二、三等數(shù)字表示支鏈的個(gè)數(shù)，表示兩個(gè)支鏈位置的阿拉伯?dāng)?shù)字之間用“，”隔開；如果主鏈上有幾個(gè)不同的支鏈，把簡單的寫在前面，把復(fù)雜的寫在后面。3、烯烴和炔烴的命名：將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，稱為“某烯”或“某炔”。從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號(hào)定位。用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明雙鍵或三鍵的位置（只需標(biāo)明雙鍵或三鍵碳原子編號(hào)較小的數(shù)字）。用“二”“三”等表示雙鍵或三鍵的個(gè)數(shù)。4、苯的同系物的命名：苯的同系物的命名是以苯作母體的。苯分子中的氫原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯。如果兩個(gè)氫原子被兩個(gè)甲基取代后，則生成的是二甲苯，由于取代基位置不同，二甲苯有三種同分異構(gòu)提，可分別用“鄰”“間”和“對”來表示。將苯環(huán)上的6個(gè)碳原子編號(hào)，可以某個(gè)甲基所在的碳原子的位置為1號(hào)，選取最小位次號(hào)給另一甲基編號(hào)，則鄰二甲苯也可以叫1，2-二甲苯，間二甲苯叫做1，3-二甲苯，對二甲苯叫做1，4-二甲苯。四、例題精析【例題1】下列有機(jī)物的名稱正確的是A2，2-二甲基-3-戊烯 B4，5-二甲基-3-乙基己烷C2，3，3-三甲基丁烷 D2，3-二甲基-4-乙基已烷【答案】D【解析】A碳鏈的首端選錯(cuò)，應(yīng)該為4,4-二甲基-2-戊烯，錯(cuò)誤；B應(yīng)該盡可能使取代基的編號(hào)最小，所以碳鏈的首端選錯(cuò)，名稱為2，3-二甲基-4-乙基己烷，錯(cuò)誤；C碳鏈的首端選錯(cuò)，應(yīng)該為2，2，3-三甲基丁烷，錯(cuò)誤；D.符合烷烴的系統(tǒng)命名方法，正確?！纠}2】以下化學(xué)用語正確的是 A甲醛的結(jié)構(gòu)式： B乙醇的分子式: CH3CH2OHC乙烯的結(jié)構(gòu)簡式: CH2CH2 D苯的實(shí)驗(yàn)式: C6H6【答案】A【解析】A甲醛的結(jié)構(gòu)式：，正確；B乙醇的分子式: C2H6O，錯(cuò)誤；C乙烯的結(jié)構(gòu)簡式: CH2=CH2，錯(cuò)誤；D苯的實(shí)驗(yàn)式: CH，錯(cuò)誤。課程小結(jié)1、本節(jié)內(nèi)容首先復(fù)習(xí)了高一有機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)，回憶有機(jī)化學(xué)入門學(xué)習(xí)知識(shí)與方法，使學(xué)生建立由簡單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)興趣。