天津市薊縣燕山中學(xué)教案-期中復(fù)習(xí).doc

天津市薊縣燕山中學(xué)教案_高三_年級 語文 學(xué)科 授課時間 2014 年_11_月_10_日課題期中復(fù)習(xí)第 1-2課時教師匡立軍教學(xué)目的知識與技能：1、掌握語文基礎(chǔ)知識，包括字音、字形、成語、近義詞、標(biāo)點、病句，名句背誦。2、掌握已復(fù)習(xí)的知識點，如各種句式變換的要領(lǐng)。過程與方法：小組合作，師生互動，講解答疑，總結(jié)訓(xùn)練情感態(tài)度與價值觀：考試首先要學(xué)生端正對待考試的態(tài)度，踏踏實實做好復(fù)習(xí)迎考工作。要求同學(xué)確立一個目標(biāo)，制定一份計劃，認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。期中考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次正規(guī)檢測，更是對同學(xué)的道德品行，誠信素養(yǎng)的一次考驗。重點掌握語文基礎(chǔ)知識難點掌握考試技巧，提高得分率教學(xué)方法師生互動 ，合作檢查， 習(xí)題鞏固訓(xùn)練， 講解歸納學(xué)情分析這是今日高三后的第一次統(tǒng)考，期中考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次正規(guī)檢測，更是對同學(xué)們的道德品行，誠信素養(yǎng)的一次考驗。一些學(xué)生能做到考試前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有少部分學(xué)生不能夠重視考試，需要老師提點。技術(shù)運用PPT教學(xué)反思統(tǒng)考要求老師和同學(xué)們確立一個目標(biāo)，制定一份計劃，認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。要科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)時間，既要有充足的睡眠以保證旺盛的精力，清醒的頭腦，又要使自己的學(xué)習(xí)時間最大化；做到勞逸結(jié)合、有張有弛，努力提高復(fù)習(xí)的效率，保證以充沛的體力，良好的精神和健康平穩(wěn)的心理狀態(tài)參加考試。作為老師，必須做好復(fù)習(xí)課的上課、抓學(xué)生的工作，力求做好期中考試復(fù)習(xí)工作。教師活動學(xué)生活動教師備注第一課時一、 復(fù)習(xí)語文基礎(chǔ)知識二、 做歷年期中試卷檢測復(fù)習(xí)情況三、 師針對試卷分析語言文字運用(18分)考查學(xué)生字音字形掌握情況，以歷年統(tǒng)考為例。1下列每組加點字讀音完全相同的一項是（3分）A諗知/豐稔 修葺/茸毛 切峻/切脈 契機/提綱挈領(lǐng)B棲息/哂笑 險釁/澤畔 掙揣/喘息 慪氣/嘔心瀝血C沙礫/閃爍 希冀/羽翼 啼囀/轉(zhuǎn)圈 拔擢/ 耀武揚威 D收訖/迄今 強勁/勁風(fēng) 濡染/蠕動 懈怠/百戰(zhàn)不殆 考查學(xué)生對詞語和成語的掌握情況2下列各句中加點成語使用不正確的一項是（3分）A昨天，徐州、連云港等地400多位老知青在徐州飯店歡聚一堂，共同回憶起了當(dāng)年讓人激情燃燒的蹉跎日月。 B陳云林訪臺，增進了兩岸同胞的了解，雖有海峽阻隔，但兩岸一衣帶水，同為炎黃子孫的骨肉親情是任何力量也阻隔不斷的。 C歷史上所謂“西藏問題”的形成，是由西方勢力惡意促成的，而英國恰恰是始作俑者之一。 D. 走進網(wǎng)上“閱讀銀行”，古今中外大家名篇琳瑯滿目，鼠標(biāo)一點，就可以盡情享受豐盛的精神大餐。 考查學(xué)生對病句的掌握情況3下列各句沒有語病的一項是：（3分）A面對世界性的金融危機，各國政府紛紛使出重拳，采取強力措施拯救危機，但能否奏效，還很值得懷疑。B教育部日前發(fā)出通知，對嚴(yán)重不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校食堂要及時進行整改，堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。C. 清華大學(xué)在江蘇招生的負責(zé)人說，江蘇教育部門雖然對2009年等級要求還沒有明確表態(tài)，但從目前清華大學(xué)招辦反饋的信息看，學(xué)校認(rèn)為2008年“AA+”這一等級要求比較合理。D我相信我有足夠的勇氣面對生活中已經(jīng)發(fā)生的一切，我甚至敢于深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬之中停留，但我的生活并不會因此出現(xiàn)奇跡般的變化。4日常生活中，講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的詞語或句子。(4分)示例：比賽奪了冠軍，可以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂”、“奪魁”；如用四個字，可以說“成為擂主”、“傳來捷報”；甚至還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達。決賽輸了，可以直接說“失利”；文雅一點，可以說“口口”；如用四個字的成語或熟語，可以說“口口口口”；甚至還可用“沖擊冠軍的努力付之東流”這樣的句子來表達。比賽平了，可以直接說“戰(zhàn)平”；如用四個字的成語或熟語，可以說“互交白卷”、“口口口口”、“口口口口”?？疾閷W(xué)生對名句的掌握情況四、名句名篇默寫（8分）11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。今年歡笑復(fù)明年， 。 （白居易琵琶行） ，不悱不發(fā)。 （孔子語錄）風(fēng)霜高潔， ，山間之四時也。（歐陽修醉翁亭記） ，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 （李白蜀道難）舳艫千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。（蘇軾赤壁賦）使天下之人， 。獨夫之心，日益驕固。（杜牧阿房宮賦）獨學(xué)而無友， 。（禮記雜記）四、 師講解古詩鑒賞的技巧，做練習(xí)古詩鑒賞(8分)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。自詠示客 陸 游衰發(fā)蕭蕭老郡丞，洪州又看上元燈。羞將枉直分尋尺寧走東西就斗升吏進飽諳箝紙尾，客來苦勸摸床棱。歸裝漸理君知否？笑指廬山古澗藤。注釋： 尋尺：古八尺為“尋”，“尋尺”猶言“高低”、“長短”。 箝紙尾：縣丞有職無權(quán)，屬吏抱來文書，左手挾卷正文，右手指著紙尾，要縣丞簽署，卻不許看公文內(nèi)容。摸床棱：遇事模棱兩端。1 詩人在首聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？有怎樣的作用？（4分）2 有人說在尾聯(lián)“笑”字里可見放翁的眼淚。請結(jié)合全詩對這一說法作簡要分析。（4分） 五、 總結(jié)試卷，檢查自己的復(fù)習(xí)掌握情況六、 整理筆記本 第二課時做一套去年的期中試卷，檢測學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。摘抄一些題目作參考一、語言文字運用。（18分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）（ ）.標(biāo)識/識別漂白/漂泊奢靡/靡費 恰當(dāng)/螳臂當(dāng)車.滑稽/稽首繁殖/骨殖著實/著魔 悄悄/悄寂無聲.角力/角逐模仿/模具 強壓/強求 估量/量體裁衣.夠嗆/嗆水 徘徊/低徊 傾軋/軋賬 翹楚/翹首盼望下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（ ）A.第二屆海峽中學(xué)生演講大賽7月份在福州舉行，近千名觀眾飽享了這次“口才盛宴?！辟悎錾?，兩地學(xué)生爭相展示自己的才華，競爭激烈；賽場下，他們卻談笑自若，爭相拍照留念。B.中國高等教育用了不到十年的時間實現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但在發(fā)展過程中，難免會魚龍混雜，出現(xiàn)各種各樣的問題。C.為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，年輕的父母們紛紛送孩子去學(xué)奧數(shù)、練鋼琴、下圍棋、上英語興趣班真是費盡心思，無所不用其極，但最終的效果未必盡如人意。D.雖然是艷陽高照，但太陽似乎變得溫柔了許多，沒有了往日的毒辣，微風(fēng)吹過，竟還有些涼爽之意，一想日子，原來是秋天到了，古人說七月流火，還真是這樣。下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ）A. 誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。B.以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，大大激發(fā)了全體華人的愛國熱情，那一個個激動人心的場面至今還嚷我們記憶猶新。C.近日，日本新首相麻生太郎走星光大道、逛平民超市、于計程車司機話家常使盡渾身解數(shù)打造親民形象，但民意調(diào)查結(jié)果卻給其當(dāng)頭一棒；老百姓根本不買你的賬，支持率下跌沒商量。D.某報記者一篇報道地方強制拆遷、侵害群眾利益的文章，惹惱了當(dāng)?shù)毓賳T，他們竟然派公安人員到報社拘傳記者，其根本原因是濫用公權(quán)所致。從2004年開始，我國有些省份在高考前要求每個考生必須簽訂誠信協(xié)議。2005年全國研究生考試也開始簽訂誠信協(xié)議。某老師為更好地貫徹誠信考試的精神，要求學(xué)生平時就養(yǎng)成嚴(yán)于律己、自覺守紀(jì)的良好考風(fēng)。在一次考試中，他發(fā)下試卷，在黑板上寫下一句話：“ ”。然后就離開了，后來同學(xué)反映效果很好，比有老師還自覺些。如果你是老師，黑板上的那句話該如何去寫才既不傷學(xué)生自尊，又會使他們自覺去做試卷？（要求從學(xué)生和老師兩個方面表達，每句不超過10個字。）（4分）將下面一段話壓縮為一句話，表明作者的主張。（不超過22個字）(5分) 我絕不反對傾向詩本身。悲劇之父埃斯庫羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有起來強烈傾向的詩人，但丁和塞萬提斯也不遜色；而席勒的陰謀與愛情的主要價值就在于它是德國第一部有政治傾向的戲劇。現(xiàn)代的那些寫出優(yōu)秀小說的俄國人和挪威人全是有傾向的作家?？墒俏艺J(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從面和情節(jié)中自然而然地流露出來，而不應(yīng)當(dāng)特別把他指點出來，同時我認(rèn)為作家不必要把他所描寫的社會沖突的歷史和未來的解決辦法硬塞給讀者。三、古詩鑒賞。（8分）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。夜坐 文天祥 淡煙楓葉路，細雨蓼花時。宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。少年成老大，吾道付逶遲。終有劍心在，聞雞坐欲馳?！咀⒔狻框耍?。 坐馳，神馳。謂身形不動而心馳于外。詩歌的前四句重在寫景繪色，運用了怎樣的藝術(shù)手法？有什么作用？請結(jié)合前四句內(nèi)容作簡要的分析。（4分）詩歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)各抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（4分）四、名句名篇默寫。（8分）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)而宋榮子猶然笑之， ，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之竟，斯以矣。 （莊子逍遙游）歌臺暖響，春光融融； ， 。（杜牧阿房宮賦）余音裊裊，不絕如縷。 ， 。（蘇軾赤壁賦）淇水湯湯，漸車帷裳。 ， 。（詩經(jīng)）惟草木之零落兮， 。（屈原離騷）而或長煙一空， ， ，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！（范仲淹岳陽樓記） ，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 （歐陽修醉翁亭記）天行健，君子以自強不息。 ， 。（周易）七、作文（70分）閱讀下面一段話，根據(jù)要求作文。一本讓你朝思暮想的好書，一所令你魂牽夢縈的名校，一個讓你熱血沸騰的抱負這些美麗的誘惑，常常讓你無法抗拒