第一次抱母親教案.doc

第一次抱母親教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過朗讀訓(xùn)練，理解文章大意，感悟母親胸懷的無畏、博大，激發(fā)對母親的崇敬和感激之情。3.體會偉大的母愛，激發(fā)學(xué)生對母愛的回報。教學(xué)重點：感悟母親胸懷的無畏、博大，激發(fā)對母親的崇敬和愛戴之情。教學(xué)難點：通過練說，體會偉大的母愛，激發(fā)學(xué)生對母愛的報答。一、導(dǎo)入新課師：有位詩人曾說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)（指課題）生：讀課題。師：飽含深情的讀一讀請飽含深情地再次朗讀課題請大家把書打開到69頁，按要求自由讀課文，（課件出示：閱讀小提示：用畫出直接描寫作者抱母親動作的句子）二、讀疏通詞句，整體把握。師：（1）誰找到了直接描寫作者抱母親動作的句子.請你來讀一讀.課件出示:我左手托住母親的脖子,右手托住她的腿彎,使勁一抱,沒想到母親輕輕的,我用力過猛,差點仰面摔倒。我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時候母親無數(shù)次抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動著。師：（2）同樣是抱母親，你感受到其中的不同嗎？一起來讀。師：（3）指名說。第一處是怎么樣的抱？第二處呢？（使勁、輕輕）師：第一次抱母親后，作者的心情怎樣呢？再次讀課文，找出描寫作者心情的句子。（課件出示：母親竟然這么輕，我心里很難過。）三、品咬文嚼字，體會母愛.1、指名讀，老師聽出來了，你感受到了作者的心情。2、和母親生活了幾十年，我為什么還看不準(zhǔn)母親的體重呢?文章的哪里告訴了我們？找出來讀一讀。3、課件出示課文片段。4、默讀這段話，你仿佛看到了一位怎樣的母親？拿起筆，邊讀邊寫下自己的感受。指名說感受：交流： 你從哪里讀出了母親的什么？師：從那些地方體會到的？（拉著、背著、挑著、翻山越嶺）母親偶爾這樣做嗎？（不是）從哪里看出來？ （總是、年復(fù)一年）師：你能把這種辛勞通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？指導(dǎo)朗讀：是呀！好一位辛勞的母親。無論是細(xì)雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏日，母親總是無論是層林浸染的秋天，還是白雪皚皚的冬季，母親總是師：繼續(xù)分享你們的感受。生：第三句讓我感受到母親很愛我們，從不讓我們挑重?fù)?dān)。師：在母親的眼里，我們可是長不大的孩子呀！不管我們30歲，還是50歲，但逢有重?fù)?dān)（引讀）對于我們，她總是無私付出，任勞任怨。這份沉甸甸的愛，我們怎能忘懷？男生齊讀。（我們長大讓她來挑）師：為了這個家，母親挑起的又豈是那一副100多斤的擔(dān)子，她的肩上挑起的還有（繁重的家務(wù)、家庭的責(zé)任，工作的壓力、生活的壓力）師：母親并非力大無窮。是什么力量支撐著她負(fù)重前行？（板書：愛）師：說得多好啊！母愛無邊！師：此時此刻，你的腦海里涌出哪些贊美母親的成語？師：（課件出示兩幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生對比觀察）一年又一年，歲月就在母親的操勞中逝去。孩子們，仔細(xì)觀察這兩幅課文插圖，承受了這么多的母親，有了哪些變化？（出示句式：昔日的母親 ，如今的母親 。）看到母親這樣的變化，作者的心情怎樣？這種難過，后悔，內(nèi)疚的心情，課文用了一個什么詞表達(dá)出來?。ɡ⒕危煟耗赣H給了我們這么多的愛，而我連母親到底有多重也不知道，心里怎能不愧疚呢？誰愿意讀讀作者的心聲？指生讀，指導(dǎo)朗讀。師：絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕?？擅鎸ψo士的贊揚，母親卻只是（笑了笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”）課件小結(jié)：偉大、無私、樸實、善良，面對著這樣的母親，作者滿懷深情，又一次抱起了母親。四悟以情促讀，感悟母子情深。出示第二次抱母親的句子。指名讀。這一次的抱讓你感受到了什么？錄音：配樂朗讀（我坐在床沿上輕輕地?fù)u動）師：搖著搖著，我的眼前會出現(xiàn)怎樣的畫面？我在心里默默地對母親說些什么？請拿起筆，寫下來。我輕輕地抱著母親，搖著搖著，我仿佛看到了（ ），我默默地對母親說：“（ ）。”師：兒子抱母親，多么溫馨的一幕，護士不忍離去，靜靜地站在邊上看著。母親引讀指黑板兒子那堅實而又溫暖的懷抱讓這位慈祥而又堅強的母親流下了兩行淚水，這淚水包含了母親怎樣的情感？ 練說：這淚水是（ ），因為（ ）。生：我覺得母親流的淚水是欣慰的。因為（孩子懂事了） 生：我覺得母親流出來的淚水是高興的，幸福的。 因為（孩子長大了，懂得孝順了）生：我覺得母親流下來的淚水是激動的。因為有這樣孝順的孩子，她覺得一切付出都值得。生：我覺得母親流的淚水是甜的。 師：是甜的。走過的路是多么不容易呀，現(xiàn)在是甜的了。母親的淚水是欣慰的，是激動的，是幸福的，是又苦又甜的。五、說真情表達(dá)，述說感恩。師：作者僅僅是第一次抱母親，母親就那么欣慰，那么激動，那么幸福，那么甜，可是，小時候母親抱過我們無數(shù)次，當(dāng)我們把這兩個詞放到一起的時候，難道你就不想說些什么嗎？說說你最想說的一句話。 生：母親的愛是無私的，她不需要什么回報。生：母愛是最偉大的。 師：最偉大的，最無私的。 生：母親的胸懷是最寬廣的。師：此時此刻陳老師最想說的是孟郊游子吟中的 生：誰言寸草心，報得三春暉。課件師：掌聲。是的，同學(xué)們，我們對父母做得再多，也難以報答父母對我們的恩 澤，記住這句話生：（齊讀）誰言寸草心，報得三春暉。 六拓課外延伸，表達(dá)