歷史教研組工作計劃--2014、9.doc

濟鋼高中教研組2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃教研組 歷史 學(xué) 期 第一學(xué)期 時 間 2014-9-12 濟鋼高中歷史教研組2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，全面落實濟南市教學(xué)研究室2014年工作要點。積極貫徹我校學(xué)年教學(xué)工作計劃，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以滿足學(xué)校、師生發(fā)展需求為導(dǎo)向，緊緊圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益工作中心，全面推廣“濟鋼高中生態(tài)課堂”教學(xué)模式。深入開展教學(xué)創(chuàng)新,努力改變教學(xué)方式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好青年教師培養(yǎng)工作，為實現(xiàn)“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)，開創(chuàng)鋼中學(xué)歷史教學(xué)工作的新局面，為圓滿完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作，特制定下計劃:二、教研組概況：本學(xué)期，本組任課教師共14名：高一6名、高二5名、高三3名，其中高級職稱5名、中級職稱7名、初級職稱2名。6人教學(xué)的同時還兼任管理工作，整個教研組老中青三代結(jié)構(gòu)優(yōu)化、名師、骨干齊整。三、教學(xué)安排:1.高一授完岳麓版必修1，依據(jù)學(xué)生學(xué)情，注重雙基教學(xué)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到自己的學(xué)習(xí)方法，課堂繼續(xù)深化改革，不斷促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。2.高二文傾向班級授完岳麓版必修3（文化發(fā)展歷程），完成選修一歷史上重大改革回眸的新授課。高二年紀(jì)要加強生態(tài)高效課堂的教學(xué)研究、加強集體備課的力度，導(dǎo)學(xué)案的精心制作，資源庫、試題庫的整理，不斷增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、方法性，不斷鍛煉學(xué)生主動解決問題的能力,理傾向班級暫不進(jìn)行。3.高三進(jìn)行高考1輪復(fù)習(xí)，重點完成三冊必修知識的復(fù)習(xí)備考，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò),形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),和主干知識的系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，扎實高效地完成一輪復(fù)習(xí)。同時日常教學(xué)中強化學(xué)生的答題規(guī)范和答題技巧，力爭在市統(tǒng)一?？贾谐煽冞M(jìn)入市直前兩名。4、進(jìn)一步開展校本教研和教科研的研究，力爭校本研究方面做到校本課程的開發(fā)和翻轉(zhuǎn)課堂、微視頻制作方面均有新突破。5、繼續(xù)完善教輔資料的校本化和學(xué)科資源庫的建設(shè)。力爭三個年級均建立完善的課件庫、導(dǎo)學(xué)案庫、視頻庫、試題庫、校本課程庫，并不斷完善。6、組織好天天公開課。四：基本思路：抓教研組建設(shè)，凝聚力量。1繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想素質(zhì)：本學(xué)期要繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。本學(xué)期繼續(xù)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)理念，始終把學(xué)生擺在學(xué)習(xí)主體位置上，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者，以尊重、平等的原則構(gòu)造和諧的教與學(xué)的氛圍。學(xué)習(xí)新教材：每個教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研新教材、掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，運用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，切實做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。3、作為教研組長首先要從思想上、工作上和生活上嚴(yán)格要求自己，時時處處為大家服務(wù)，主動關(guān)心本組青年教師的成長，以誠相待,共同提高。抓備課組組建設(shè)，提高質(zhì)量。1、搞好組內(nèi)教學(xué)，推行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制和大小備結(jié)合制。前者要求“一人主備集體研討個人完善教后反思”的集體備課模式，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，提高教學(xué)效果。各備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重、難點）。老教師給大家講教案，疏通教材；然后大家修改教案，比誰改得多改得好；各自改好后，進(jìn)行集中交流，取眾人之長，由有經(jīng)驗老教師定案；再把定下的教案印發(fā)給大家,上課前，個人根據(jù)本班實際，再對教案作適當(dāng)調(diào)整. 集體智慧、統(tǒng)一教案，相互間課堂觀摩，后者要求在每周統(tǒng)一的集備時間外還要做到每課一小備，做到（統(tǒng)一要點、交流方法，統(tǒng)一深度，分層設(shè)計）。2、發(fā)揮骨于教師的示范作用。歷史組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。3、深化課程課堂研究，要堅持知識、能力與情感、態(tài)度、價值觀的統(tǒng)一，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容要求；優(yōu)化教學(xué)過程，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)校“生態(tài)課堂模式，豐富和完善濟南市“創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)置問題-自主學(xué)習(xí)、合作探究-走進(jìn)生活、體驗踐行”課堂基本思路；堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”原則，采用靈活多樣的教學(xué)策略和方式方法，要關(guān)注常態(tài)課堂，認(rèn)真分析掌握學(xué)情，重視學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)；要增強課堂教學(xué)質(zhì)量意識，選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題，做到“適應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。認(rèn)真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，向課堂單位時間要質(zhì)量。（三）抓教科研建設(shè)，引領(lǐng)教學(xué)。 1、加強課程建設(shè)研究，提高課程實施水平。加強課程體系建設(shè)研究力度，研究課程建設(shè)和實施現(xiàn)狀，總結(jié)必修課程和選修課程實施的經(jīng)驗，調(diào)研地方課程和學(xué)校課程開發(fā)實施情況，組織交流展示活動，推廣典型經(jīng)驗，促進(jìn)課程實施水平提高。積極開發(fā)學(xué)校課程。 2、要真正實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，利用好教科研的成果尤其重要。本學(xué)期教研課題主要是：通過“創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)置問題-自主學(xué)習(xí)、合作探究-走進(jìn)生活、體驗踐行-總結(jié)深化”課堂基本模式，高一進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)能力的研究；高二、進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生合作、探究問題、的能力的研究；高三進(jìn)行提高復(fù)習(xí)效率、全面解決問題能力的研究。3、繼續(xù)做好對考試大綱、考試說明、近五年高考和近三年?？荚囶}的研究，明確高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求，把握高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點；認(rèn)真研究文綜山東卷的思路特點和教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實問題，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點和時政熱點；認(rèn)真研究學(xué)情教情，制定科學(xué)的計劃和策略，研究探索“適應(yīng)課程改革的新形勢和文綜使用國家卷的新變化，提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益”的有效途徑和策略方法?？偨Y(jié)提升高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，強化科學(xué)備考。4.加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師成長。積極發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。挖掘、提煉優(yōu)秀教師教學(xué)改革經(jīng)驗，開展優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)彩展示活動；發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射和紐帶作用，及時搜集、共同研究、協(xié)作解決教育教學(xué)的典型問題。積極參加教師教學(xué)培訓(xùn)活動，為青年教師的成長搭建平臺，督促年輕教師多提供研究課，引導(dǎo)青年教師反思教學(xué)行為，促進(jìn)青年教師素質(zhì)的提高。（四）抓常規(guī)建設(shè)，助力教學(xué)。1.落實好每周進(jìn)行的集備活動。每周的集備活動是學(xué)校教學(xué)教研活動的重要內(nèi)容，它引領(lǐng)著教研組和備課組的一切教科研活動，地位至關(guān)重要，所以從時間、地點、考勤、程序、內(nèi)容上都要嚴(yán)格把關(guān)，做到時時有收獲，處處見實效。 2、落實天天公開課和聽課評課制度，本學(xué)期每位老師至少聽20節(jié)課，年輕教師至少要聽40節(jié)課，每位教師必須聽本備課組的公開課，必須聽教研組的公開課，在集體教研討論中, 并及時進(jìn)行評課交流，每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)，完善自己的教學(xué)內(nèi)容，努力實現(xiàn)“優(yōu)化課堂教學(xué)減負(fù)增效”。3、繼續(xù)完善教輔資料的校本化和學(xué)科資源庫的建設(shè)。力爭三個年級均建立完善的課件庫、導(dǎo)學(xué)案庫、視頻庫、試題庫、校本課程庫，并不斷完善，高三已經(jīng)制定完成教輔資料的校本化，本學(xué)期力爭高一、高二也能夠完成。五、主要活動1召開各縣（市）區(qū)教研員、市直初高中學(xué)校教研組長會，傳達(dá)本學(xué)期教研工作計劃。2召開2014屆高三歷史教學(xué)會總結(jié)暨2015年高三備考研討會。3 召開學(xué)科帶頭人、中心組成員會議，修改完善中學(xué)歷史學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)、出臺學(xué)生作業(yè)規(guī)范與改革意見。4啟動高中學(xué)段名師、名課工程，建設(shè)微視頻課程資源。5召開各縣區(qū)高中歷史教研員、高三備考小組會議，出臺濟南市高三歷史教學(xué)工作指導(dǎo)意見。6進(jìn)行高中省優(yōu)課展評暨青年老師培訓(xùn)活動。7結(jié)合暑期培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的研究試點工作。8.做好高三一輪模擬考試歷史試題的模擬備課工作。9.總結(jié)本學(xué)期工作。 六：各年級教學(xué)進(jìn)度配檔表高一教學(xué)配檔表：教學(xué)內(nèi)容課時單元學(xué)案制作備注第一單元1、夏商周的政治制度1霍煥防對三四課內(nèi)容進(jìn)行重新整合，使之線索更加清晰2、秦朝的專制集權(quán)制度13、古代政治制度的成熟14、專制集權(quán)的不斷發(fā)展1單元復(fù)習(xí)課1第二單元1、希臘城邦政治1邊海長適當(dāng)進(jìn)行中西政治制度對比2、雅典的民主制度13、古羅馬的法律1單元復(fù)習(xí)課1第三單元1、英國的制度創(chuàng)新1秦兆清本單元知識難度較大，側(cè)重講解。2、美國的新體制13、法德兩國的政體1單元復(fù)習(xí)課1第1、鴉片戰(zhàn)爭1本單元內(nèi)容多，復(fù)習(xí)時2、太平天國運動1四單元3、從甲午到八國聯(lián)軍1孔建博間，適當(dāng)延長。4、辛亥革命15、五四運動1單元復(fù)習(xí)2第五單元1、馬克思主義1王英適當(dāng)補充近代化的相關(guān)理論。2、十月革命13、新民主主義革命2單元復(fù)習(xí)1第六單元1、新中國政治建設(shè)1劉憲林中西對比2、政治建設(shè)曲折發(fā)展13、祖國統(tǒng)一1單元復(fù)習(xí)1第七單元1、兩極格局1霍煥防中國與世界2、多極化趨勢13、新中國外交14、跨世紀(jì)的世界格局1單元復(fù)習(xí)1期中復(fù)習(xí)2全體成員一周課時期末復(fù)習(xí)4全體成員兩周課時必修二第一單元1、精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式1劉憲林注意生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的應(yīng)用2、中國古代土地制度13、中國古代手工業(yè)14、中國古代商業(yè)和城市15、近代前夜的發(fā)展和遲滯1高二教學(xué)配檔表：單元（章節(jié)）教學(xué)內(nèi)容節(jié)數(shù)完成周次單元一第1課 孔子與老子11第2課 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴11第3課 漢代的思想大一統(tǒng)11第4課 宋明理學(xué)12第5課 明清之際的進(jìn)步思潮12第6課 中國古代的科學(xué)技術(shù)12單元復(fù)習(xí)總結(jié)23單元二第7課 漢子與書法13第8課 筆墨丹青14第9課 詩歌與小說14第10課 梨園春秋14單元復(fù)習(xí)總結(jié)24-5單元三第11課 希臘先哲的精神覺醒15第12課 文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采15第13課 挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威16第14課 理性之光16第15課 近代科學(xué)技術(shù)革命16單元復(fù)習(xí)總結(jié)36-7單元四第17課 詩歌、小說與戲劇17第18課 音樂與美術(shù)18第19課 電影與電視18單元五第20課 西學(xué)東漸18第21課 新文化運動18第22課 孫中山的民主追求29第23課 毛澤東與馬克思主義的中國化29第24課 社會主義建設(shè)的思想指南110單元復(fù)習(xí)總結(jié)210單元六第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命111第26課 改變世界的高新科技111第27課 新中國的科技成就111第28課 國運興衰，系于教育111第29課 百花齊放，百家爭鳴112單元復(fù)習(xí)總結(jié)212整冊復(fù)習(xí)412-13歷史選修一梭倫改革114商鞅變法214北魏孝文帝改革214-15王安石變法215歐洲宗教改革215阿里改革2161861年改革216日本明治維新217戊戌變法217期末復(fù)習(xí) 必修三和選修一，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)。18-21高三教學(xué)進(jìn)度配檔表：教學(xué)內(nèi)容主要負(fù)責(zé)人預(yù)計課時01中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟徐學(xué)進(jìn)302工業(yè)文明崛起和對中國的沖擊劉曉春403必修二中段測試徐學(xué)進(jìn)204各國經(jīng)濟體制的調(diào)整和創(chuàng)新王文濤305中國的社會主義建設(shè)徐學(xué)進(jìn)206經(jīng)濟全球化趨勢王文濤207必修二模塊測試劉曉春208中國古代思想寶庫徐學(xué)進(jìn)309中國古代文藝長廊王文濤210必修三中段測試徐學(xué)進(jìn)211西方人文主義的發(fā)展劉曉春31219世紀(jì)以來的世界文學(xué)王文濤213近現(xiàn)代中國先進(jìn)思想徐學(xué)進(jìn)314改變世界的高新科技王文濤215必修三模塊測試王文濤2備注級部統(tǒng)一測試45次，約占用十多個課時七、本學(xué)期組內(nèi)公開課報名表時間周次年級授課教師授課內(nèi)容9、31傳達(dá)學(xué)習(xí)市歷史教學(xué)計劃9、102高一秦兆清必修19.173傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)計劃9.234高二楊梅必修310.1