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給未來的電子工程師 看這篇帖子的，我想都是電子愛好者或電類專業(yè)學生。不知道大家都處于什么一個階段，這篇帖子是寫給入門者的，要解決一個問題：初學者應(yīng)重點掌握什么電子知識，大學階段如何學習？ 先說點貌似題外的東西3個謬論。 謬論一：高中老師常對我們說，大家現(xiàn)在好好學，考上了大學就輕松了，愛怎么玩怎么玩。這真是狗屁。別的專業(yè)我不好說，電氣、電子、電力、通信、自動化等電類專業(yè)，想要輕松那是不可能地（當然你是天才就另說），專業(yè)課上講的東西對決大多數(shù)人來說那是云里霧里，從來都是一知半解，需要你課下花大量時間精力來消化。有些東西甚至需要你若干年后在工作中遇著時才回過味：“哦，原來以前學的那東西是干這使的?！蹦阋芟氲闷?，并知道怎么回頭去補，就算是上學時專業(yè)課學得較扎實了。 謬論二：填志愿時經(jīng)常有人對我們說：專業(yè)不重要，學校最重要，進了個好學校想學什么再學。這亦是狗屁。進了學校，本專業(yè)的課程就可能會壓得你喘不過氣來，還有多少人有時間和毅力選修第二專業(yè)？而所學專業(yè)幾乎就是決定了你今后一生的職業(yè)生涯。而學校，說實話本科階段從老師那學到的東西各校間差別不是很大。課上講的大同小異，課下也不會有什么好老師給你單獨指導(dǎo)和點撥（若能遇著，那是你的幸運）。越牛的學校的越牛的老師就越忙，不要指望他們會在教學上花多少心思，更不要指望他們對你另眼相看。反倒是一些普通院校的小老師們可能跟學生走得更近，輔導(dǎo)更多些，雖然他們可能水平一般，但對于你大學的學習來說還是足夠的。綜上所述，我覺得對于一個電子愛好者來說，成為一名普通重點大學的電子系學生比成為北大的哲學系學生更重要。當然看帖的應(yīng)該大多數(shù)都是學電的，那恭喜你，這個專業(yè)不錯的，雖不是什么“朝陽產(chǎn)業(yè)”，但絕對是個“常青行業(yè)”。 謬論三：上了大學，可能又有不少人對你說，在大學專業(yè)不重要，關(guān)鍵的是學好計算機和英語，這樣就不愁找不到好工作了。這也是屁話。你要明確一點：你將來不是純靠英語吃飯的，也不是做編程、搞軟件開發(fā)或動畫創(chuàng)作的。我是想說：若果你性格偏內(nèi)向沉穩(wěn)、肯鉆研、愛好電子行業(yè)，將來想從事電子設(shè)計和研發(fā)工作，那你一定要學好專業(yè)課。當然英語也很重要，但以后工作中用得多的是你的專業(yè)英語，即能讀懂英語技術(shù)文檔，而不是跟別人比你口語多正宗多流利。至于計算機，那就是一工具，不要花太多時間去學photoshop、3dmax、Flash、網(wǎng)頁制作等流行軟件，這些在你今后的工作中用不著，也會牽扯你大量時間精力。好鋼用在刀刃上，多進進實驗室多搭搭電路吧。當然，電類學生對電腦也有特殊要求，那就是用熟Protel、Multisim，學好匯編語言、C語言、選學PLD相關(guān)軟件。任務(wù)也是很重的。 以上說了3個謬論，下面言歸正傳吧。那么進了大學，讀了電類專業(yè)，這4年你該學些什么呢？ 1. 大一大二（打基礎(chǔ)） 首先要了解：電類專業(yè)可分為強電和弱電兩個方向，具體為電力工程及其自動化（電力系統(tǒng)、工廠供變電等）專業(yè)屬強電，電氣工程及其自動化以強電為主弱電為輔，電子、通信、自動化專業(yè)以弱電為主。其他更進一步的細分要進入研究生階段才劃分。但無論強電還是弱電，基礎(chǔ)都是一樣的。 首先高數(shù)是要學好的，以后的信號處理、電磁場、電力系統(tǒng)、DSP等不同方向的專業(yè)課都用得著。 專業(yè)基礎(chǔ)課最重要的就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這3門課一定要學好。這3門課一般都是大一下學期到大三上學期開設(shè)，對大多數(shù)對電子知識還了解不多的同學來說，通常是學得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識的書籍，對書中的知識你不需要都懂，能有個大致感覺就行。對這這種入門讀物的選擇很重要，難了看不懂可能興趣就此喪失或備受打擊，反而事與愿違。在此推薦一本電子設(shè)計叢零開始（楊欣編著，清華大學出版社出版），該書比較系統(tǒng)全面地介紹了電子設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識，模電、數(shù)電、單片機、Multisim電路仿真軟件等都有涉及，一冊在手基本知識就差不多了，關(guān)鍵是淺顯易懂，有一定趣味性。另外科學出版社引進出版的一套小開本（32開）電子系列圖書也不錯，是日本人寫的，科學出版社翻譯出版，插圖較多，也較淺顯，不過這一系列分冊較多，內(nèi)容分得較細。 除了看書，還要足夠重視動手實踐。電路、模電、數(shù)電這些課程進行的同時都會同時開設(shè)一些試驗課，珍惜這個動手機會好好弄一弄，而不要把它當作一個任務(wù)應(yīng)付了事。跟抄作業(yè)一樣，拷貝別人的試驗結(jié)果在高校中也是蔚然成風，特別是幾個人一個小組的實驗，那就是個別勤奮好學的在那折騰，其他人毫不用心地等著出結(jié)果。我只想說，自己動手努力得來的成果才是甜美的，那種成就感會讓你充實和滿足。游手好閑的，到臨近畢業(yè)找工作或在單位試用時，心中那種巨大的惶恐會讓你悔不當初。這種教訓(xùn)太多了，多少次我們都是蹉跎了歲月才回過頭來追悔莫及。除了實驗課好好準備好好做之外，許多學校都設(shè)有開放性實驗室，供學生平時課余自覺來弄弄。珍惜這種資源和條件吧，工作后不會再有誰給你提供這種免費的午餐了。當然有些學校沒有這么好的條件，或缺少器件，那同學們就在電腦上模擬一把試驗平臺吧，就是學好用好Multisim軟件。Multisim是一種電路仿真軟件，筆者上學時叫做EWB，后來隨著版本更新，先后更名為Multisim2001、Multisim7、Multisim8。這個軟件可模擬搭建各種模擬電路和數(shù)字電路，并可觀測、分析電路仿真結(jié)果。大伙可以把模電、數(shù)電中學習的電路在這軟件里面模擬一下，增加感性認識，實驗前后也可把試驗電路在軟件里模擬，看跟實際試驗結(jié)果有多大差別。可以說，只要你是學電的，這個小軟件就是你上學時必須掌握的，對你的學習助益很大。另一個必須掌握的軟件那就是protel了。上學時，從小學期的綜合設(shè)計實驗到畢業(yè)設(shè)計，最后都會要求你用Protel繪出設(shè)計的電路原理圖和PCB版；工作后，Protel也是你必須掌握的基本技能，部分同學畢業(yè)后一兩年內(nèi)的工作，可能就是單純地用這軟件畫板子。Protel的版本也走過了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的發(fā)展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004這三個版本現(xiàn)在用得最多，目前許多學校教學或公司內(nèi)工程師使用的都還是Protel99SE，當然若作為新的自學者直接從Protel2004學起似乎好一些。綜上所敘，作為最基本的EDA（電子設(shè)計自動化）軟件，Multisim和Protel是所有電類學生在上學時必須掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需根據(jù)不同的專業(yè)方向選學，或是在進入研究生階段或工作后在重點學習使用。那Multisim和Protel好學么？入門應(yīng)該問題不大，讓師兄師姐指導(dǎo)指導(dǎo)，或是找一兩本入門書看一看就OK了。這里推薦一本電路設(shè)計與仿真基于Multisim 8與Protel 2004（也是楊欣編著，清華社出版），作為這兩款軟件的入門學習挺不錯的，關(guān)鍵是一本書包含了兩款軟件學習，對窮學生來說比較劃算，若是花錢買兩本書分別去學這兩個軟件，就不值了，因為Multisim的入門不是很難。另用Protel畫PCB電路板學問挺大的，有必要多看一些技術(shù)文檔或是買一本高級應(yīng)用類的圖書。 2.大三大四（學習專業(yè)課，嘗試應(yīng)用） 進入大三，就涉及到專業(yè)課的學習了，本文只討論以應(yīng)用為主的專業(yè)課，其他如電力系統(tǒng)分析、電機學、自控原理、信號與處理、高電壓、電磁場等等以理論和計算為主的專業(yè)課，咱就不多提了。當然這些課對你今后向研究型人才發(fā)展很重要，也都很讓人頭疼，要有建議也只能說是努力學、好好學，懂多少是到少（不過別指望全都懂），以后工作或接著深造用得著時再回過頭來接著補接著學，那時有工作經(jīng)驗或接觸多了有感性認識，可能學著就容易些了。 那以應(yīng)用為主的專業(yè)課又有哪些呢？不同專業(yè)方向有不同的課程，很難面面俱到。這里先簡單羅列一下，有微機原理與接口技術(shù)（也稱單片機）、開關(guān)電源設(shè)計、可編程邏輯器件（PLD）應(yīng)用、可編程邏輯控制（PLC）應(yīng)用、變頻器應(yīng)用、通信電路、數(shù)字集成電路分析與設(shè)計、DSP、嵌入式等等?？赡苡型瑢W要問：這么多東西，大學階段要想都學好不容易吧？答案是不僅是不容易，而且是不可能。這些技術(shù)每一門展開來都是復(fù)雜的一套知識，可以說，你只要精通其中一門，就可以到外邊找個不錯的工作了。而且在大學階段，這些課程也不是都要學的，而是針對不同專業(yè)方向選修其中幾門（具體選哪幾門，多研究研究你們各自的專業(yè)培養(yǎng)方案，多請教老師），學的時候爭取能動基本用法即可，真正的應(yīng)用和深入是要到工作后的；當然你若很勤奮或有天賦，能熟練掌握某一門達到開發(fā)產(chǎn)品的程度，那畢業(yè)后找個好工作就輕而易舉了。到這里我們需要再明確一點：電子領(lǐng)域知識繁多、浩如煙海，所以一般搞硬件的公司都有較多的員工，一個研發(fā)項目是多人細致分工、共同完成的，所以我們經(jīng)常會聽到團隊意識這個名詞。因為一個人的能力有限，不可能掌握所有的知識。比如一些人專門負責搞驅(qū)動，一些人專門從事邏輯設(shè)計，一些人專門搞高頻無線，一些人專門搞測試，一些人專門設(shè)計外殼，一些人專門設(shè)計電路板等等。 看到這里可能有的同學頭都大了：那說來說去大學階段到底究竟應(yīng)該學些什么呢？說實話寫到這里我的頭也大了，電子設(shè)計涉及方方面面的東西太多了，實在不是一篇文章甚至一本書能說得清楚的。所以我決定剔除這些生澀的課程名目，大致說一下我所認為的一個電類學生或是想要成為電子工程師的自學者應(yīng)該掌握的基本的專業(yè)技能。 我認為：除了最初提到的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識外，應(yīng)了解并掌握電子元器件識別與選用指導(dǎo)、基本儀器儀表的使用、一些常用電路模塊的分析與設(shè)計、單片機的應(yīng)用、PLD的應(yīng)用、仿真軟件的應(yīng)用、電路板設(shè)計與制作、電子測量與電路測試。 電子元器件的識別與使用就不用說了，這是元素級的基礎(chǔ)，不過要想掌握好也并不容易，一些電子系學生畢業(yè)了，還認不出二極管、三極管實物、分不清電解電容的正負極等等，也不是沒有的事。還是一句話，多進進實驗室，多跑跑電子市場，多看看書。 儀器儀表的使用，大學的實驗課中你至少會用過數(shù)字萬用表，波形發(fā)生器、電源、示波器、小電機、單片機仿真機，至少要把這些東西的接線方法和用法弄懂吧。 常用電路模塊也是包羅萬相，各種放大電路、比較器、AD轉(zhuǎn)換電路、DA轉(zhuǎn)換電路、微分電路、積分電路，還有各種數(shù)字邏輯單元電路等等，只能說，大致了解吧，并學會怎么去查資料、查芯片查管腳。最基本的，做實驗或課程設(shè)計中用到的各種芯片要弄熟。 單片機，這是應(yīng)該掌握的。時下單片機種類繁多，但各大小企業(yè)用得最多的還是51系列單片機，而且價格便宜、學習資料也最全，故給自學者推薦。當然各學校開課講的單片機型號會有所不同，沒關(guān)系，學好單片機編程，學好了一種，再學別的單片機就容易了。 PLD（可編程邏輯器件），一種集成電路芯片，提供用戶可編程，實現(xiàn)一定的邏輯功能。對可編程邏輯器件的功能設(shè)定（即要它實現(xiàn)什么功能）要有設(shè)計者借助開發(fā)工具，通過編寫程序來實現(xiàn)，這跟單片機類似。開發(fā)工具可學習Altera公司的Quartus II軟件（這是該公司的第4代PLD開發(fā)軟件，第3代是MAX+PLUS II軟件）。編程語言學習硬件描述語言VHDL或Verilog HDL。 仿真軟件最基本的就是前面說的Multisim了，另外還可學MATLAB。其他的試專業(yè)情況選學或是工作后學。電路板設(shè)計與制作主要是用Protel軟件輔助進行。這在前面已有介紹，讀者應(yīng)該也比較熟悉。 最后建議同學們積極與各類電子競賽賽事，參加一場比賽一個項目做下來，電子設(shè)計的一個流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識就能串起來了，對知識的融會貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。 以上這些東西我說得籠統(tǒng)，深入下去又是一大堆要學的東西。還是那句話，多啃書本、多實踐！清華大學出版社有一套“電子電路循序漸進系列教程”是按照上面我所講的那個思路出的，可惜還沒出全，現(xiàn)在好像只有單片機在電子電路設(shè)計中的應(yīng)用、電路設(shè)計與制板Proetl應(yīng)用教程、仿真軟件教程Multisim和MATLAB、常用電路模塊分析與設(shè)計指導(dǎo)幾本。另外聽聽你們老師的意見、師兄師姐的意見，問問他們應(yīng)讀些什么書。當然也不能盡聽盡信，翻開一本書我想你先大致看看他講得是否通俗，自己琢磨著能看懂幾分？我想能有5分懂這本書就值得一看了，示自己現(xiàn)階段的知識情況，太淺顯的書不用看了，太深的書也不要去看，看得迷迷糊糊還打擊自信心喪失了興趣。 好了，就此停筆吧。本來是要寫個書目推薦，可干癟癟的羅列一堆書目有什么意義？還是寫下這些字，讓同學們自己去思考去選擇去深入吧，希望能對你們有所幫助。 最后一句老生常談也是我的切膚之痛：大學四年會一晃而過，要學的東西太多太多，不要虛度光陰。及時當努力，歲月不待人！ 1 通信工程專業(yè)就業(yè)前景分析 相信有很多同學是在高考前沖著“通信工程”這塊金字招牌才進這個專業(yè)的，而在進了大學后其中又會有很大一部分同學對未來比較迷?；驌鷳n我們從收到的讀者來信中很明了的感覺到了這種情緒。其實，在3G推行的前夜，人力資源方面的專家們認為通信行業(yè)的“第二春”馬上就要來了，但同時他們也認為這一次春天不可能跟上回那樣普降甘露，而只是滋潤那一部分有準備的人。 不少同學對通信行業(yè)的薪資水平也有困惑：為什么畢業(yè)生抱怨工作難找，而通信卻屬于高工資行業(yè)實際上，高薪只是在類似華為、中興之類少數(shù)大研發(fā)公司能拿到。即使同一運營商的同一職位，在全國各地分公司的待遇都可能天上地下的差別，無法籠統(tǒng)的進行描述，所以，我只能列舉幾家待遇相對較好的單位將其大概薪資標準進行介紹在大多數(shù)中小企業(yè)和運營商的分公司，新員工的待遇是達不到這個水平的。華為：新進員工月薪3500-4000，補貼1000（深圳坂田）；UT斯達康：新進員工月薪5500左右，補貼近2000（深圳科技園）?；葜蓦娦啪郑盒逻M員工月薪2000-3500，補貼300，年終獎約近二萬（惠州江北）。 通信技術(shù)研發(fā)人員 職業(yè)通路：研發(fā)員研發(fā)工程師高層市場或管理人員 人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。 究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學對通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上?！痹S多學校實際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實力，關(guān)鍵在師資和實驗設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標準是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意?！?分析建議：“大學四年能把畢業(yè)證、學位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了，其他的都靠混?！睍r下畢業(yè)生中流行這么一種觀點。我個人認為并不是這樣，最少是學通信的畢業(yè)生絕大部分公司招聘都會進行一場專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當年畢業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān)，因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細詢問你的解答思路（后來主管告訴我，思路比答案更重要）。 更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說“over”了。 重點課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆研。 關(guān)于英語。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時都會要求英語六級在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當然會抬高進入門檻。 關(guān)于創(chuàng)意。其實這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計、開發(fā)意識。所以，相對于在學校組織的其他活動，多參加類似于電子設(shè)計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當你把作品或者獲獎設(shè)計寫上簡歷時，要仔細準備該項設(shè)計的思路，包括設(shè)計過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機開發(fā)工作做準備，然后在工作中積累經(jīng)驗，學習嵌入式系統(tǒng)知識，技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。 技術(shù)轉(zhuǎn)市場（管理）是很多研發(fā)人員的歸宿。因為隨著年齡的增長，學習能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計的瓶頸，另外也是擁有強大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”，工程師們在選擇做一段時間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理（技術(shù)出身對這種管理的優(yōu)勢非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰會服一個連電路圖都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)？） 最后，在3G前夜，如果能精通該項技術(shù)的基礎(chǔ)知識，對于就業(yè)應(yīng)該是大有好處的，在這里，推薦一個認證摩托羅拉工程學院在10余年通訊技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，在業(yè)界首先推出了面向社會的無線通訊公共技術(shù)課程體系MCNE（Motorola Certified Network Engineer/摩托羅拉認證無線網(wǎng)絡(luò)工程師）課程系列，以及相關(guān)的無線人才認證標準和認證考試。（僅為推薦，請讀者根據(jù)自身情況謹慎判斷、選擇） 通信產(chǎn)品銷售人員 職業(yè)通路：銷售助理銷售工程師銷售（市場）經(jīng)理 人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。 分析建議：包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對于上游設(shè)備的銷售，企業(yè)在招聘時非?？粗貙I(yè)背景，因此，對通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那些想做銷售的同學們，在畢業(yè)前實習爭取去企業(yè)的研發(fā)部門與市場營銷的學生在銷售專業(yè)知識上去競爭是不明智的，我們應(yīng)該加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。 另外，理所當然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學不屑于在大學里學生會做事，其實，在那里能否學到別的我不清楚，對溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑，特別是當你通過自己的努力做到了一定職位。至于看銷售方面的專業(yè)書，我個人覺得不如看專業(yè)雜志和報紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而后者則是理論加實踐。 在學校還可以著手準備的就是學著做市場計劃網(wǎng)絡(luò)上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計劃項目，比照著慢慢學，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項內(nèi)容。最后，經(jīng)常做計劃能幫助你養(yǎng)成一個好習慣：經(jīng)常整理思路，事情分析有條理。 下邊是一著名外資通信設(shè)備生產(chǎn)商招聘銷售工程師的公告，大家可以參照其中條件，逐條與自己的情況對比，找出差距，然后著手制定能力培養(yǎng)計劃。 招聘職位：高級銷售工程師 工作職責：負責銷售區(qū)域內(nèi)銷售活動的策劃和執(zhí)行，完成銷售指標；維護與開拓客戶關(guān)系以有效推廣R&S無線電監(jiān)測產(chǎn)品；做為技術(shù)顧問，為客戶展示產(chǎn)品并提供全套的解決方案（通過崗前培訓(xùn)達到）。 職位要求：學士或碩士，通信工程專業(yè)；熟悉無線通信技術(shù)及其解決方案；出色的人際溝通與商務(wù)談判能