2019年全國(guó)高考語(yǔ)文(全國(guó)一卷)試題與 答案.doc

.2019 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文本試卷共 10 頁(yè)， 22小題，滿(mǎn)分 150 分?？荚囉脮r(shí) 150 分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀 (36分)(一 )論述類(lèi)文本閱讀 (本題共 3 小題， 9 分)閱讀下面的文字，完成 13 題。對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，或早或晚，都會(huì)遭遇到這個(gè)問(wèn)題為誰(shuí)創(chuàng)作、為誰(shuí)立言?習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)： “文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究首先要搞清楚為誰(shuí)創(chuàng)作、為誰(shuí)立言的問(wèn)題，這是一個(gè)根本問(wèn)題。人民是創(chuàng)作的源頭活水，只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?！蹦壳埃乃嚱缙毡檎J(rèn)識(shí)到，只有與身處的時(shí)代積極互動(dòng)，深刻回應(yīng)時(shí)代重大命題，才會(huì)獲得藝術(shù)創(chuàng)作的蓬勃生機(jī)。然而，在創(chuàng)作實(shí)踐中，還有許多作家、藝術(shù)家困惑于現(xiàn)實(shí)如此宏大豐富，以至于完全超出個(gè)人的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。我們常常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：現(xiàn)實(shí)太精彩了，它甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到了小說(shuō)家想象力的前面。是的，我們有幸生活在這樣一個(gè)日新月異的時(shí)代，隨時(shí)發(fā)生著習(xí)焉不察而影響深遠(yuǎn)的變化。這就為作家、藝術(shù)家觀(guān)察現(xiàn)實(shí)、理解生活帶來(lái)巨大困難。對(duì)于他們而言，活靈活現(xiàn)地描繪出生活的表象，大約是不難的，難就難在理解生活復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，理解隱藏在表象之下那些更深層的東西。那么，這“更深層的東西”是什么呢 ?去過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的朋友一定會(huì)對(duì)矗立在廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑印象深刻，許多人都背得出上面的碑文 “三年以來(lái)， 在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽 ! 三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽 !”在新中國(guó)成立 70 周年的今天，再次誦讀這段話(huà)，我們就會(huì)意識(shí)到，這改天換地的宏偉現(xiàn)實(shí)是人民創(chuàng)造的，人民當(dāng)之無(wú)愧是時(shí)代的英雄，是歷;.史的創(chuàng)造者。 只有認(rèn)識(shí)到人民的主體地位，才能感受到奔涌的時(shí)代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能從整體上把握一個(gè)時(shí)代，認(rèn)識(shí)沸騰的現(xiàn)實(shí)。認(rèn)識(shí)人民創(chuàng)造歷史的主體地位，是為了從理性和情感上把自己放到人民中間，是為了解決我是誰(shuí)，我屬于誰(shuí)的問(wèn)題。新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)，無(wú)論是經(jīng)歷革命與戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)的現(xiàn)代作家，還是上世紀(jì) 80 年代那批經(jīng)歷了知青歲月的當(dāng)代作家，他們內(nèi)心其實(shí)都有一方情感根據(jù)地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感關(guān)系。這些作家是屬于某個(gè)情感共同體的，這個(gè)共同體時(shí)刻提醒著他，他的生命和創(chuàng)作與這世界上更廣大的人群休戚相關(guān)， 一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，或許并不是我們的讀者， 但這并不妨礙我們將他以及他所代表的廣大人民作為我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、理解時(shí)代的依據(jù)。以人民為中心， 就是要堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民。 在新的時(shí)代條件下 ,我國(guó)文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)不是缺不缺，夠不夠的問(wèn)題，而是好不好，精不精的問(wèn)題，誠(chéng)然，娛樂(lè)和消費(fèi)也是人民群眾精神文化需要的一部分，但是，有責(zé)任感的藝術(shù)家會(huì)深深感到，我們就生活在那些為美好生活，為民族復(fù)興而奮斗的人們中間， 理應(yīng)對(duì)我們的共同奮斗負(fù)有共同責(zé)任，我們有責(zé)任通過(guò)形象的塑造，凝聚精神上的認(rèn)同。這種認(rèn)同，是對(duì)國(guó)家和民族未來(lái)的認(rèn)同，是新時(shí)代偉大歷史進(jìn)程的同頻共振。作家和藝術(shù)家只有把自己看成人民的兒子，積極投身于人們爭(zhēng)取美好未來(lái)的壯詞征程， 才有能力創(chuàng)造出閃耀著明亮光芒的文藝， 照亮和雕刻一個(gè)民族的靈魂。(摘編自鐵凝照亮和雕刻民族的靈魂)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是 (3 分)A.作家樹(shù)立了與時(shí)代積極互動(dòng)的理念，在創(chuàng)作實(shí)踐中就能做到以人民為中心。B.對(duì)人民的情感認(rèn)同，是新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)很多作家創(chuàng)作取得成功的重要原因。C. 人民是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、理解時(shí)代的依據(jù)，因?yàn)槠胀▌趧?dòng)者才是文藝最理想的讀者。D. 真正扎根時(shí)代、富有責(zé)任感的藝術(shù)家，無(wú)須考慮人民群眾的娛樂(lè)和消費(fèi)需求。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是 (3 分)A. 文章采用提出問(wèn)題，分析問(wèn)題的方式展開(kāi)論證，在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。B.文章論證兼顧現(xiàn)實(shí)與歷史，既有對(duì)當(dāng)下創(chuàng)作的分析，也有對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。C.文章引用人民英雄紀(jì)念碑碑文內(nèi)容，巧妙銜接了上下文，也有力支撐了論點(diǎn)。D. 文章末段論證了正面人物的塑造是新時(shí)代文藝“以人民為中心”的根本體現(xiàn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3 分)A. 對(duì)于那些認(rèn)為現(xiàn)實(shí)走在小說(shuō)家想象力前面的作家而言，困難在于如何把握生活的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和本質(zhì)內(nèi)容。B. 對(duì)藝術(shù)家而言，日新月異的變革時(shí)代，既意味著巨大挑戰(zhàn)，也能激發(fā)創(chuàng)作熱情，促使他們投身沸騰的生活。C. 老舍曾說(shuō) :“不去與勞動(dòng)人民結(jié)為莫逆的好友，是寫(xiě)不出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的作品的?！边@與文中情感共同體的理念是相通的。D. 我國(guó)當(dāng)下文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)由量的問(wèn)題轉(zhuǎn)向質(zhì)的問(wèn)題，藝術(shù)家的創(chuàng)作也應(yīng)少而精，凝聚共識(shí)。(二 )實(shí)用類(lèi)文本閱讀 (本題共 3 小題， 12 分)閱讀下面的文字，完成46 題。材料一： ?可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是指運(yùn)用各種方法延長(zhǎng)可移動(dòng)文化遺產(chǎn)壽命的專(zhuān)業(yè)性活動(dòng)。保護(hù)技術(shù)推進(jìn)的核心是找到與遺產(chǎn)變化狀況相適應(yīng)的保護(hù)方法，以便及時(shí)對(duì)藏品進(jìn)行預(yù)警、干預(yù)，使藏品保持健康的狀態(tài)。在此過(guò)程中，預(yù)防、治理、修復(fù)三個(gè)方面的技術(shù)運(yùn)用起著至關(guān)重要的作用。預(yù)防是所有的減緩文化遺產(chǎn)惡化和損毀的行為的總稱(chēng)，它涉及光照度、環(huán)境條件、安全、防火和突發(fā)事件的準(zhǔn)備等方面。治理是通過(guò)外界的干預(yù)直接作用于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)行為，是為了消除正在損毀遺產(chǎn)的外界因素，從而使遺產(chǎn)恢復(fù)到健康的狀態(tài)。根據(jù)可移動(dòng)文化遺產(chǎn)遭受“病痛”情形的差異，治理技術(shù)可以分為殺蟲(chóng)、去酸、脫水和清潔等類(lèi)型， 修復(fù)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生變形或變性的遺產(chǎn)進(jìn)行處理，使之恢復(fù)到原有的形態(tài)或性質(zhì)。修復(fù)的內(nèi)容大致分為兩個(gè)方面：一是清除文物和標(biāo)本上的一切附著物;二是修補(bǔ)文物和標(biāo)本的殘缺部分。材料二： ?以溫度 25 、相對(duì)濕度 50% 為標(biāo)準(zhǔn)壽命 (設(shè)其指數(shù)為 1.00) ，計(jì)算在溫度 15 、35 和濕度 10% 、 30% 、70% 條件下，紙張的壽命和標(biāo)準(zhǔn)壽命的倍數(shù)關(guān)系，結(jié)果見(jiàn)下表：?(摘編自李景仁等圖書(shū)檔案保護(hù)技術(shù)手冊(cè))?材料三： ?毛里求斯是非洲一個(gè)島國(guó)，位于赤道南部的西印度洋上，氣候濕熱多雨。毛里求斯擬修復(fù)的檔案文件， 形成于 18 世紀(jì)，文件紙張為破布漿機(jī)制紙， 字跡材料為酸性煙黑墨水，雙面手寫(xiě)，以手感鑒別，柔韌性極差，幾乎一觸即碎。通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)可知，文件紙張嚴(yán)重酸化。應(yīng)毛里求斯大使館的要求和委托，國(guó)家圖書(shū)館圖書(shū)保護(hù)組和圖書(shū)修整組的技術(shù)人員，對(duì)部分檔案文件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)性去酸和修復(fù)。方案如下：(1) 去酸方案酸是紙張纖維發(fā)生化學(xué)降解的催化劑，能加快紙張纖維的水解反應(yīng)，使紙張脆化變黃、機(jī)械強(qiáng)度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。為避免酸性對(duì)文獻(xiàn)紙張的損害，人們研究了各種去除紙張酸性的方法。根據(jù)毛里求斯檔案文件的損壞程度和特點(diǎn)，技術(shù)人員認(rèn)為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好，以氫氧化鈣溶液去酸，可根據(jù)紙張酸化的程度調(diào)節(jié)去酸溶液的濃度和去酸時(shí)間，去酸徹底，可操作性強(qiáng)，在操作處理過(guò)程中也不會(huì)使文件出現(xiàn)新的損壞。(2) 修復(fù)方案紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與邊緣、局部裱相結(jié)合的修復(fù)法。用紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)書(shū)頁(yè)，既不遮擋字跡又能增強(qiáng)紙張強(qiáng)度。 但紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)法也有其不足，如對(duì)書(shū)頁(yè)的邊緣殘缺處和書(shū)口的斷裂處補(bǔ)后的強(qiáng)度不夠， 主要原因是書(shū)口的斷裂處及書(shū)頁(yè)上的裂口縫隙過(guò)小，使得紙漿難以通過(guò)，邊緣殘缺處的紙漿與書(shū)頁(yè)的連接方式屬單側(cè)直線(xiàn)連接，不夠牢固。為了彌補(bǔ)這一缺陷，紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與邊緣、局部裱相結(jié)合顯然是必要的。檔案文件修復(fù)后，紙張的強(qiáng)度和柔韌性有了很大程度的提高，原來(lái)一觸即碎的文件紙張，現(xiàn)在不但可以正常翻閱，甚至可以拿起抖動(dòng)。對(duì)于文件修復(fù)前后的變化，毛里求斯大使館人員表示驚訝，稱(chēng)之為“魔術(shù)般的變化”。(摘編自周崇潤(rùn)等關(guān)于毛里求斯檔案文件的去酸與修復(fù))4. 下列不屬于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項(xiàng)是(3 分)A. 使用真空干燥法對(duì)受潮的古代文獻(xiàn)進(jìn)行處理。B. 使用鹽酸、硝酸等化學(xué)試劑給青銅器除銹。C. 使用紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)對(duì)破損的古籍進(jìn)行修補(bǔ)。D. 使用樹(shù)脂黏合劑粘接破碎的古代瓷器。5. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3 分)A. 預(yù)防是為了減緩可移動(dòng)文化遺產(chǎn)遭受損害而采取的必要措施和行動(dòng)，其側(cè)重點(diǎn)主要在于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的外部環(huán)境。B. 如果將溫度 25、相對(duì)濕度50% 下紙張的壽命定為標(biāo)準(zhǔn)壽命，當(dāng)濕度不變、溫度降低 10 時(shí)，紙張的壽命倍數(shù)就會(huì)達(dá)到5.81 。C. 紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)法對(duì)于修復(fù)紙張的酸性特別理想，這種方法既可以增強(qiáng)紙張的強(qiáng)度，又不會(huì)影響字跡的清晰度。D. 國(guó)家圖書(shū)館的技術(shù)人員對(duì)毛里求斯形成于18 世紀(jì)的檔案文件的修復(fù)工作是可移動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功案例。6. 請(qǐng)結(jié)合材料，分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因。(6 分)材料二： ?以溫度 25 、相對(duì)濕度 50% 為標(biāo)準(zhǔn)壽命 (設(shè)其指數(shù)為 1.00) ，計(jì)算在溫度 15 、35 和濕度 10% 、 30% 、70% 條件下，紙張的壽命和標(biāo)準(zhǔn)壽命的倍數(shù)關(guān)系，結(jié)果見(jiàn)下表：?(摘編自李景仁等圖書(shū)檔案保護(hù)技術(shù)手冊(cè))?材料三： ?毛里求斯是非洲一個(gè)島國(guó)，位于赤道南部的西印度洋上，氣候濕熱多雨。毛里求斯擬修復(fù)的檔案文件， 形成于 18 世紀(jì)，文件紙張為破布漿機(jī)制紙， 字跡材料為酸性煙黑墨水，雙面手寫(xiě)，以手感鑒別，柔韌性極差，幾乎一觸即碎。通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)可知，文件紙張嚴(yán)重酸化。應(yīng)毛里求斯大使館的要求和委托，國(guó)家圖書(shū)館圖書(shū)保護(hù)組和圖書(shū)修整組的技術(shù)人員，對(duì)部分檔案文件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)性去酸和修復(fù)。方案如下：(1) 去酸方案酸是紙張纖維發(fā)生化學(xué)降解的催化劑，能加快紙張纖維的水解反應(yīng)，使紙張脆化變黃、機(jī)械強(qiáng)度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。為避免酸性對(duì)文獻(xiàn)紙張的損害，人們研究了各種去除紙張酸性的方法。根據(jù)毛里求斯檔案文件的損壞程度和特點(diǎn)，技術(shù)人員認(rèn)為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好，以氫氧化鈣溶液去酸，可根據(jù)紙張酸化的程度調(diào)節(jié)去酸溶液的濃度和去酸時(shí)間，去酸徹底，可操作性強(qiáng)，在操作處理過(guò)程中也不會(huì)使文件出現(xiàn)新的損壞。(2) 修復(fù)方案紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與邊緣、局部裱相結(jié)合的修復(fù)法。用紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)書(shū)頁(yè)，既不遮擋字跡又能增強(qiáng)紙張強(qiáng)度。 但紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)法也有其不足，如對(duì)書(shū)頁(yè)的邊緣殘缺處和書(shū)口的斷裂處補(bǔ)后的強(qiáng)度不夠， 主要原因是書(shū)口的斷裂處及書(shū)頁(yè)上的裂口縫隙過(guò)小， 使得紙漿難以通過(guò)，邊緣殘缺處的紙漿與書(shū)頁(yè)的連接方式屬單側(cè)直線(xiàn)連接，不夠牢固。為了彌補(bǔ)這一缺陷，紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與邊緣、局部裱相結(jié)合顯然是必要的。檔案文件修復(fù)后，紙張的強(qiáng)度和柔韌性有了很大程度的提高，原來(lái)一觸即碎的文件紙張，現(xiàn)在不但可以正常翻閱，甚至可以拿起抖動(dòng)。對(duì)于文件修復(fù)前后的變化，毛里求斯大使館人員表示驚訝，稱(chēng)之為“魔術(shù)般的變化”。(摘編自周崇潤(rùn)等關(guān)于毛里求斯檔案文件的去酸與修復(fù))4. 下列不屬于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項(xiàng)是(3 分)A. 使用真空干燥法對(duì)受潮的古代文獻(xiàn)進(jìn)行處理。B. 使用鹽酸、硝酸等化學(xué)試劑給青銅器除銹。C. 使用紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)對(duì)破損的古籍進(jìn)行修補(bǔ)。D. 使用樹(shù)脂黏合劑粘接破碎的古代瓷器。5. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3 分)A. 預(yù)防是為了減緩可移動(dòng)文化遺產(chǎn)遭受損害而采取的必要措施和行動(dòng)，其側(cè)重點(diǎn)主要在于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的外部環(huán)境。B. 如果將溫度 25、相對(duì)濕度50% 下紙張的壽命定為標(biāo)準(zhǔn)壽命，當(dāng)濕度不變、溫度降低 10 時(shí)，紙張的壽命倍數(shù)就會(huì)達(dá)到5.81 。C. 紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)法對(duì)于修復(fù)紙張的酸性特別理想，這種方法既可以增強(qiáng)紙張的強(qiáng)度，又不會(huì)影響字跡的清晰度。D. 國(guó)家圖書(shū)館的技術(shù)人員對(duì)毛里求斯形成于18 世紀(jì)的檔案文件的修復(fù)工作是可移動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功案例。6. 請(qǐng)結(jié)合材料，分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因。(6 分)二、古代詩(shī)文閱讀 (34 分 )(一 )文言文閱讀 (本題共 4 小題， 19 分)閱讀下面的文言文，完成1013題。賈生名誼洛陽(yáng)人也年十八以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽緸楹幽鲜芈勂湫悴耪僦瞄T(mén)下甚幸愛(ài)孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉，廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書(shū)，文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余，最為少，每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂(lè)，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯，馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰:“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專(zhuān)欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚挥闷渥h，乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長(zhǎng)沙王太傅三年。后歲余，賈生征見(jiàn)。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見(jiàn)賈生，自以為過(guò)之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛(ài)，而好書(shū)，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽(tīng)。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無(wú)后。賈生自傷為傅無(wú)狀，哭泣歲余，亦死。(節(jié)選自史記屈原賈生列傳 )10. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3 分)A.賈生名誼 / 洛陽(yáng)人也 / 年十八 / 以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽? 為河南守 / 聞其秀才 / 召置門(mén)下 / 甚幸愛(ài) /B.賈生名誼 / 洛陽(yáng)人也 / 年十八 / 以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ? 吳廷尉為河南守 / 聞其秀才 / 召置/ 門(mén)下甚幸愛(ài) /C.賈生名誼 / 洛陽(yáng)人也 / 年十八 / 以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ? 吳廷尉為河南守 / 聞其秀才 / 召置門(mén)下 / 甚幸愛(ài) /D.賈生名誼 / 洛陽(yáng)人也 / 年十八 / 以能誦詩(shī)屬書(shū)聞 / 于郡中吳廷尉為河南守/ 聞其秀才 / 召置門(mén)下 / 甚幸愛(ài)11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3 分)A.諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱(chēng)，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。B.詔令作為古代的文體名稱(chēng)，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱(chēng)。C.禮樂(lè)指禮制和音樂(lè)，古代帝王常常用興禮樂(lè)作為手段，以維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。D. 就國(guó)，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3 分)A. 賈誼初入仕途， 展現(xiàn)非凡才能。 他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時(shí)年僅二十余歲， 卻讓諸生自覺(jué)不如，不久得到文帝越級(jí)提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。B. 賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤(pán)改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來(lái)也疏遠(yuǎn)了他。C. 賈誼答復(fù)詢(xún)問(wèn)，重新得到重用。文帝詢(xún)問(wèn)鬼神之事，對(duì)賈誼的回答很滿(mǎn)意，于是任命他為自己鐘愛(ài)的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。D. 賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個(gè)兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起 ;數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺(jué)得未能盡責(zé)，悲泣而死。13. 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (10 分 )(1) 乃短賈生曰 :“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專(zhuān)欲擅權(quán)，紛亂諸事。”(2) 賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。(二 )古代詩(shī)歌閱讀 (本題共 2 小題， 9 分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1415題。題許道寧畫(huà) 注 陳與義滿(mǎn)眼長(zhǎng)江水，蒼然何郡山?向來(lái)萬(wàn)里意，今在一窗間。眾木俱含晚，孤云遂不還。此中有佳句，吟斷不相關(guān)。注 許道寧 :北宋畫(huà)家14. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 (3 分)A. 這首題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)景兼抒情，并未刻意進(jìn)行雕琢，卻能夠于簡(jiǎn)淡中見(jiàn)新奇B. 山水是這幅畫(huà)的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫(huà)面上大部分的篇幅。C. 詩(shī)人透過(guò)一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫(huà)作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬(wàn)里之勢(shì)。D. 頸聯(lián)具體寫(xiě)到蒼茫暮色中的樹(shù)木與浮云，也蘊(yùn)含了欣賞者的主觀(guān)感受15. 詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意 ?從中可以看出詩(shī)人對(duì)這幅畫(huà)有什么樣的評(píng)價(jià) ?(6 分) (三 )名篇名句默寫(xiě) (本題共 1 小題， 6 分)16. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (6 分)(1)莊子逍遙游中的斥鷃無(wú)法理解大鵬， 稱(chēng)自己騰躍起飛，“，”，也就是飛行的極致了。(2)李白蜀道難中“，”兩句，回顧了“五丁開(kāi)山的傳說(shuō)。(3)范仲淹漁家傲 (塞下秋來(lái)風(fēng)景異 )中“，”兩句，寫(xiě)戍邊將士滿(mǎn)懷思鄉(xiāng)的愁苦，但未獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (20 分 )閱讀下面的文字，完成1719題。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)包括民間音樂(lè)、宗教音樂(lè)、文人音樂(lè)、宮廷音樂(lè)等類(lèi)別，其中文人音樂(lè)的代表主要就是古琴藝術(shù)，但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國(guó)的消失，古琴藝術(shù)逐漸_甚至被社會(huì)遺忘，直到2003 年，中國(guó)的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過(guò)去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新了生機(jī)。 ( ) ，但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)，正因?yàn)楣徘僖袅啃?，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器。我國(guó)古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說(shuō)法，“琴者，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對(duì)話(huà)，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞 ;“琴者，禁也”即彈琴是為了自己，也說(shuō)明在古人心目中，琴不僅是一件樂(lè)器，也是的工具。17. 依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3 分) A.邊緣化 獲得 制約 放松身心B.私人化獲得 制約 修身養(yǎng)性C.私人化煥發(fā) 約束 放松身心D.邊緣化煥發(fā) 約束 修身養(yǎng)性18. 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分)A.古琴的缺點(diǎn)是音量小，這是很多人的看法B.音量小作為古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，被很多人所批評(píng)C.音量小是古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，很多人都是這么認(rèn)為的D. 古琴音量小，很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)19. 文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分)A.正因?yàn)楣徘僖袅啃?，所以使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂(lè)器。B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器C.正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器。D. 正因?yàn)橐袅啃?，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂(lè)器20. 在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12 個(gè)字。 (6 分)研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以 。但人們過(guò)去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類(lèi)的壓力則常與肥胖相聯(lián)系，最近一項(xiàng)研究揭開(kāi)了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在 24 小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早 8 點(diǎn)最高，凌晨 3 點(diǎn)最低，如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平 ，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來(lái)就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢?jiàn)， 非常重要，夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加。21. 把下面一段話(huà)的主要意思?jí)嚎s成一段話(huà)，不超過(guò)50 個(gè)字。 (5 分)傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日，英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí)，該校考古系與中國(guó)故宮博物館考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 (60)“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊 !”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干 ?花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了 !”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校 (統(tǒng)稱(chēng)“復(fù)興中學(xué)” )同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意 ;不要套作，不得抄襲 ;不得泄露個(gè)人信息 ;不少于 800 字。1 第(1) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案B解析 A 項(xiàng)，第二段“只有與身處的時(shí)代積極互動(dòng)， 才會(huì)獲得藝術(shù)創(chuàng)作的蓬勃生機(jī)” ，選項(xiàng)中，“作家樹(shù)立了與時(shí)代積極互動(dòng)的理念，就能做到以人民為中心”強(qiáng)加因果了;C 項(xiàng)，第四段“一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，或許并不是我們的讀者”，選項(xiàng)說(shuō)“因?yàn)槠胀▌趧?dòng)者才是文藝最理想的讀者”語(yǔ)義相反。D 項(xiàng)，第五段“誠(chéng)然，娛樂(lè)和消費(fèi)也是人民群眾精神文化需要的一部分”可見(jiàn)選項(xiàng)中“無(wú)須考慮”過(guò)于絕對(duì)了。1 第(2) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案D解析第四段“我們有責(zé)任通過(guò)形象的塑造”可見(jiàn)，選項(xiàng)中“正面人物的塑造”縮小了語(yǔ)義的范圍。1 第(3) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案A解析第二段 “在創(chuàng)作實(shí)踐中， 還有許多作家、 藝術(shù)家。我們常常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：現(xiàn)實(shí)太精彩了，它甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到了小說(shuō)家想象力的前面。是的，我們有幸。這就為作家、藝術(shù)家。對(duì)于他們而言，難就難在理解生活復(fù)雜的結(jié)構(gòu)”聯(lián)系上文，可知此處的“他們”應(yīng)是指所有的作家、藝術(shù)家，而并非專(zhuān)指“那些認(rèn)為現(xiàn)實(shí)走在小說(shuō)家相象力前面的作家”。2 第(1) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案D解析 A 項(xiàng)為脫水， B 項(xiàng)為清潔， C 項(xiàng)為修復(fù)2 第(2) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案C解析紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與修復(fù)紙張酸性無(wú)關(guān)。2 第(3) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案(1) 氣候原因。毛里求斯氣候濕熱多雨，濕度大，溫度高，紙張壽命短。(2) 紙張?jiān)颉n案文件紙張為破布漿機(jī)制紙，柔韌性差。 (3) 用筆原因。 使用酸性煙黑墨雙面手寫(xiě)，使得紙張易脆化，機(jī)械強(qiáng)度下降，直至脆裂粉碎。3 第(1) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案D解析選項(xiàng)中 顛覆了大禹治水的嚴(yán)肅性與真實(shí)性,傳達(dá)出歷史的虛無(wú)感”說(shuō)法有誤。3 第(2) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案作品通過(guò)對(duì)人物的描寫(xiě)及對(duì)比手法的運(yùn)用塑造了“中國(guó)的脊梁”大禹這一人物形象。具體通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)體現(xiàn)禹埋頭苦干、為民請(qǐng)命、無(wú)畏無(wú)私的精神。外貌描寫(xiě)“面貌黑瘦“ “不穿襪子，滿(mǎn)腳底都是栗子一般的老繭 ”，體現(xiàn)禹腳踏實(shí)地、埋頭苦干、拼命硬干的精神 ;語(yǔ)言描寫(xiě)“我查了山澤的情形，征了百姓的意見(jiàn)，已經(jīng)看透實(shí)情，打定主意，無(wú)論如何，非 導(dǎo)不可 ! ”體現(xiàn)他了解民情，為民請(qǐng)命的堅(jiān)定決心 ;而他作為官員，深入民間，公而忘私，面對(duì)施壓意志堅(jiān)定， 不改初心，又與其他官員的吃喝享樂(lè)、無(wú)所作為形成鮮明對(duì)比。3 第(3) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案“故事”在理水中指古代大禹治水的神話(huà)傳說(shuō)，“新編”指作者將這一故事結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)賦予新的含義，既有對(duì)人物的真實(shí)描繪，又有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的諷喻。作者一方面依史寫(xiě)作， 塑造了上古時(shí)代治水英雄大禹以“導(dǎo)”治水的新法，銳意革新，不怕保守勢(shì)力的攻擊和恫嚇，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、拼命硬干的精神的形象，同時(shí)又大膽突破傳統(tǒng)歷史小說(shuō)的形式規(guī)范，將社會(huì)的丑陋現(xiàn)象披上歷史的外衣，諷刺性地嵌入上古的神話(huà)氛圍里，刻畫(huà)出視察大員、水利局官吏等眾多角色，組成了一個(gè)古今怪誕的世界。這種想象、對(duì)比與諷刺并現(xiàn)的藝術(shù)構(gòu)思最典型地體現(xiàn)了故事新編所追求的“故”事 “新”編的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)貌。4 第(1) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案C4 第(2) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案B解析 1. 皇上發(fā)布命令。 2.文體名。古代帝王皇太后或皇后所發(fā)命令文告的總稱(chēng)。包括冊(cè)文制敕詔誥策令璽書(shū)教諭等。4 第(3) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案B解析并非因?yàn)楦淖兦爻疃|及權(quán)貴利益受到詆毀。4 第(4) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案 便在皇帝面前詆毀賈誼說(shuō)：“他這個(gè)洛陽(yáng)人，年紀(jì)輕而學(xué)識(shí)淺，只想獨(dú)攬大權(quán)，擾亂許多事情?！?賈誼屢次上書(shū)，說(shuō)有的諸侯封地太多，接連多個(gè)郡縣，不符合古代的制度，應(yīng)該逐漸削弱他們的勢(shì)力。5 第(1) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案C解析詩(shī)歌內(nèi)容的具體理解。詩(shī)人領(lǐng)略許道寧的畫(huà)作所表現(xiàn)的遼闊萬(wàn)里的意境，“透過(guò)一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫(huà)作“的解釋不符合生活情景和實(shí)際邏輯?！跋騺?lái)萬(wàn)里意，今在一窗間”所表達(dá)的意思應(yīng)該是這樣的：許道寧畫(huà)作中那種遼闊萬(wàn)里的意境，我僅僅通過(guò)距離畫(huà)作一窗之距就領(lǐng)略到了。5 第(2) 小題正確答案及相關(guān)解析正確答案詩(shī)的尾聯(lián)意思是，這幅畫(huà)作可以激發(fā)詩(shī)人創(chuàng)作出絕美的詩(shī)文，甚至吟誦出的詩(shī)文遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出畫(huà)作本身。從中可以看出，詩(shī)人對(duì)畫(huà)作給予極高的評(píng)價(jià)， 認(rèn)為畫(huà)作中山水等景物， 意境蒼茫闊遠(yuǎn)，可以說(shuō)是“畫(huà)中有詩(shī)”，極具藝術(shù)魅力，能激發(fā)出詩(shī)人濃濃的詩(shī)情。解析詩(shī)句的含義和詩(shī)歌內(nèi)容、情感的理解與把握。首先對(duì)于詩(shī)句的理解要緊密結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容?！按酥杏屑丫洹保按恕贝冈S道寧的畫(huà)作及畫(huà)作中的山水等景物，“有佳句“則是對(duì)畫(huà)作的整體藝術(shù)造詣進(jìn)行了極高的評(píng)價(jià)。吟斷：吟盡。斷，盡、住。“此中有佳句，吟斷不相關(guān)”，山水本來(lái)就是作者情感的觸發(fā)物，山水寄寓著極為豐富的意蘊(yùn)，這和觀(guān)畫(huà)者的夸贊沒(méi)有多大的關(guān)系。所以可以看出詩(shī)人對(duì)這幅畫(huà)的評(píng)價(jià)極高。 “清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) ,近水遠(yuǎn)山皆有情” “山水本無(wú)知， 蝶雁亦無(wú)情”都是說(shuō)山水自然均是客觀(guān)的， 但作者的濃郁的主觀(guān)情感賦予自然的山水、畫(huà)作以濃濃的詩(shī)意，這已經(jīng)與山水幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)了。借用陶淵明的詩(shī)句， “此中有真意， 欲辨已忘言” 。詩(shī)人富有詩(shī)性之美，便自覺(jué)不自舉把一己的喜怒哀樂(lè)形之于物，寓之于景了。6 正確答案及相關(guān)解析正確答案(1) 不過(guò)數(shù)仞而下 翱翔蓬蒿之間(2) 地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連(3) 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì)解析